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养成生活好习惯二年级主题班会教案

  活动目标:
  1、通过活动,让学生感受到成长的快乐,激发学生热爱生活、积极向上的情感。
  2、使学生初步养成良好的生活、学习习惯。
  3、使学生认识到好习惯带来的益处,提高学生养成好习惯的自觉性。
  活动过程:
  一、小调查:
  1、你从几岁开始刷牙?
  2、你刚学会刷牙时要不要爸爸妈妈提醒你刷牙?
  3、现在你还需要爸爸妈妈每天提醒你唰牙吗?
  4、现在为什么不用提醒了呢?
  5、你知道什么是习惯吗?
  二、习惯检测站
  1、看图(1)、盼盼每天晚上都按课表整理书包,第二天的学习用具都带齐了。
  (2)、小明自己不整理书包,经常忘记带学习用品。
  (3)、请学生说说你喜欢谁,为什么?
  2、我们班的小朋友都养成了哪些好习惯呢?下面我们就来个自我检测。
  3、我们来好看看谁养成的好习惯多。
  4、除了这里的"好习惯,你还有哪些另外的好习惯呢?
  三、交流乐园
  1、这些好习惯都给自己到来了哪些好处呢?小组交流体会。
  2、看来好习惯的确给我们的生活和学习带来了好处,,你是怎样养成这些好习惯的?
  四、成长计划
  1、想想我们身上有那些不良习惯呢?怎样改正?
  2、制定成长计划
  3、总结:养成好习惯可不是一件简单的事情,要靠坚持练习,并且请别人督促自己或自我监督,直到养成习惯。

用四个哪里造句大全1哪里有空气,哪里有水,哪里有阳光,哪里有陆地,哪里就有我们人类。2身为人民的好战士,哪里有不平,哪里有困难,哪里有压迫,我们都要勇敢的冲上去。3我在寻觅曾经的青山绿水在哪里曾经的使用饱经风霜造句1她虽然任穿着往日的衣服,却无比干净整齐,眼角早已刻上饱经风霜的皱纹,但头发梳地特别整齐,额前长长的头发,宛如初春细嫩的柳枝,柔软,飘逸。2她一身工作服,一张苍老的脸饱经风霜,但人用饱经风霜进行造句饱经风霜的意思是指经历过种种艰难困苦。下面是小编为大家整理的关于饱经风霜的造句,欢迎大家的阅读。用饱经风霜进行造句一(1)他那张饱经风霜的脸,好像用红铜铸成,宽宽的额角上,深深刻着用饱经风霜如何造句1大雨无情的下着,一颗颗大的雨珠从那饱经风霜的脸颊上流下来。2大树饱经风霜,耸立在悬崖边。3梧桐是坚强的,从不肯向风霜雨雪低头,即便自己柔弱的身躯已饱经风霜。4母亲那饱经风霜的脸上用饱经风霜要如何造句1小贩饱经风霜的脸上布满了皱纹2饱经风霜的老人仍然活跃在抗战的前线上。3奶奶那饱经风霜的脸上,总是露出一抹温暖的笑意。4老榆树屹立村头几十年,饱经风霜,它真得老了。5他饱经风霜的面用饱经风霜怎么造句1太阳火辣辣地照着大地,一颗颗豆大的汗珠从那饱经风霜的脸颊上滚下,淋了一地。阿公累得气喘吁吁。2那双手粗糙无比那双手饱经风霜那双手大而有力那双手充满诚心。他就是卖糖葫芦的老爷爷。3饱经风霜造句你们饱经风霜,历尽苦难。她已经是饱经风霜,所以想到了孩子们也免不了要受些凄风苦雨。这也不是那个憔悴和饱经风霜的人,那个在昏黄的晨光中总是常常与她相见的人。疑惑不解地望着父亲饱经风霜超乎寻常要如何造句我被他们征服了,得知了自己拥有超乎寻常的学习能力,有的只是平静。天才只是一种超乎寻常的忍耐的习性,牛岛满的诱敌战术开始发挥威力。而后立刻跳到思维中另一处去了,一种不能理解却又超乎寻用不但而且造句大全用不但而且造句1菊花不但能供人观赏,而且能用来泡茶。2锻炼身体不但能增强体质,提高免疫力,而且能使人精神抖擞,容光焕发,以及它可以使自己显得更加朝气蓬勃。3同学们要团结友爱,而且互他人的造句他人拼音注音taren他人解释意思别人关心,比关心自己为重。他人造句1我父母教育我要尊重他人。2就像我们不愿被伤害一样,我们也反对伤害他人。3她其实没有什么病,她是为了博得他人同情屈曲的解释及造句屈曲拼音注音ququ屈曲解释意思(胳臂等)弯曲。屈曲造句屈曲造句1这种状态类似于压杆的屈曲。2屈曲是一个这样现象,骨头这样,如果现在施加过大的压力,骨骼就会破裂。3就在冬至前三周,
小数点位置移动的教学反思四年级下册第四单元中的小数点位置的移动这一课时,我课前进行了准备,认为只要让同学知道了一个小数扩大就是把小数点向右移动一个小数缩小就是把小数点向左移动。因此课堂中我引导学生理解掌握我家门前的海的教学反思我家门前的海是一篇精读课文,在这一课教与学的过程中,我力图体现课程标准关于中年段阅读教学的一些理念,结合课文,语言优美,丰富的想象,生动地展现出大海的美丽的这一自身特点及班级学生的练习使用光学显微镜教学反思练习使用光学显微镜是本学期也是初中生的第一堂实验课,学生们激动兴奋,跃跃欲试。再加上实验室比教室空旷,实验器械水电等较复杂所以课前组织好学生强调好纪律是上好本节实验课的基本保障。显探索直线平行的条件教学反思人们在生活中存在着丰富的几何图形。探索直线平行的条件就是在生动有趣的问题情境中,让学生经历探索直线平行的全过程。通过观察操作推理交流等数学活动中,得到同位角的概念和同位角相等,两直点线面体的教学反思荷兰数学教育家弗赖登塔尔曾说过正确学习数学的方法是实行再创造,也就是由学生本人把要学的东西自己去发现或创造出来,教师的任务是引导和帮助学生经行这种再创造的工作,而不是把现成的知识灌我和祖父的园子教学反思范文以下是薛发根在教海探航颁奖会议上对我和祖父的园子的教学反思,最近,我在博客上连续对他的课堂教学进行研究和思考,旨在发掘名教师在备课洗课上课上的研究资源,进而启发自己与同仁。教海探航孔子游春六年级语文下册教学反思孔子游春是苏教版第十二册第七单元的一篇课文,这是一篇文质兼美的文章,它主要写了孔子带领他的弟子一起到泗水河边游玩,孔子借河水来教育他的弟子们做人的道理,表达了孔子师生之间的真挚情感人教版二年级语文下册彩色的梦第一课时的教学反思彩色的梦这节课主要是开拓学生思维,引发学生的思考和兴趣,让他们自由大胆快乐不受约束地把奇特的梦表现出来,充分发挥他们的想象力,点燃梦想之火。教学中,我引导学生观察梦中事物的大小色彩二年级语文下册三个儿子教学反思三个儿子是一篇令人思索的文章,文字虽浅显,却包含着朴素而深刻的道理,那就是为人子,方少时。孝与亲,所当执。面对三个儿子,老爷爷却说他只看到了一个儿子,这到底是怎么回事呢?我们的课就一年级语文上册小松鼠找花生公开课教学片断与反思一年级语文小松鼠找花生一文最后一句是小松鼠感到很奇怪,自言自语地说是谁把花生摘走了呢?一年级的学生由于年龄小,生活经验很少,因此对于花生长在泥土里这一特点不明白。张会萍老师为了落实三年级语文期中考试教学反思身为一名刚到岗的教师,我们的工作之一就是教学,教学反思能很好的记录下我们的课堂经验,快来参考教学反思是怎么写的吧!下面是小编收集整理的三年级语文期中考试教学反思,仅供参考,希望能够