《琥珀》一课刚刚讲过，现将教学中的不足及优点总结如下：
　　一、教学设计的不同
　　《琥珀》第二节(讲读课)采用了＂篇末入手＂、＂逻辑提问＂、＂由果溯因＂的变序教学法和电化教学手段，这种方法可以营造宽松的课堂气氛，激励学生学习兴趣，使学生求知心切，积极性高，能引起学生的思考兴趣，对培养学生的逻辑推理能力大有好处，既解决难度较大的科学知识，又降低了坡度，提高了课堂教学效率。
　　二、电教手段的运用
　　所设计的配音、影片巧妙。随着生动的解说词与逼真动化影像的.展现，将每个小读者引入古老的森林进行遨游，小小课堂充满了生机和活力，呈现在孩子们眼前的是：有声有色、有静有动、有字有形、五彩鲜明、形象具体的情景，寓教于乐，充分体现了观察表达的教学要求。能遵循儿童心理学规律，运用认识论进行教学，通过幻灯投影，使学生初步感知，继而默读全文，给予材料的复现，加深感性认识，再通过表达上升到理性认识。这样的课教学设计，即使学生学懂了琥珀形成的过程这个重点，而且也突破了琥珀的科学价值这个难点。
　　三、创设情境活动
　　精心设计了活动幻灯片、录音等，创造情境，为学生提供生动活泼的视听形象，加强语文信息刺激，使学生眼、耳、口、手协调识记，加深对所学知识的印象理解，提高学习兴趣，从而提高记忆效果。培养了学生的逻辑思维能力，并激发了学生爱自然、爱科学、学科学、用科学的思想感情。
　　四、不足之处
　　本节课中学生的朗读训练不够，真对学生朗读基础差的情况，应多指导，范读，就一个自段的朗读到位，不应茫目的多读，其效果不佳。

小鹿斑比的教学反思范文在课堂上，学生绘声绘色地介绍了本书的主要内容。谈出了自己从这本书中受到的启示。有的学生学会了勇敢，有的学生学会了独立，有的学生明白了责任，有的学生了解了承担。真的是一千个读者眼中就沃尔塔瓦河说课稿范文一教学前端分析1教材分析沃尔塔瓦河是捷克作曲家斯美塔纳于1874年11月20日至12月8日在布拉格完成的交响诗套曲我的祖国中的第二首。全部套曲共六首花了五年时间完成。和贝多芬创作第2020年安心幼儿园学前班3月份教育教学目标科目目标教育教学活动单元课程蒙氏数学1会运用点数法想加算减破十法平十法结合脑算2会看图列式3学会填空题4学会列竖式计算。120以内退位减2看图列式3填空题4100以内两位数加一位数处心积虑是什么意思处心积虑是什么意思呢？让我们来具体了解下它的读音，解释，出处，近反义词，英文翻译以及造句吧。处心积虑是什么意思拼音chxnjl解释处心存心积虑经过长时间的考虑。形容蓄谋已久，费尽心幼儿园师徒结对计划刚进入教育事业，我对任何事情都是似懂非懂，常会面对顽皮的孩子们束手无策，金老师是一位教学经验非常丰富的老师。在金老师的带教下，我们制定师徒结对计划如下一在教育教学上教师是人类灵魂的大班音乐教案魔法师的学徒活动目标1熟悉舞蹈音乐及动作结构，学习跟随音乐跳集体舞。2借助生活经验，理解舞蹈动作的含义及顺序，按规则交换魔术帽。3体验和不同同伴舞蹈和竞争带来的乐趣。4乐意参加音乐活动，体验音习俗的近义词有哪些有关习俗的近义词大家知道哪些呢？下面是小编为大家收集的关于习俗的近义词和相关知识解析，希望能帮助到您，欢迎大家一起来阅读！习俗的近义词风气社会上或某个集体中流行的爱好或习惯社会不良忠实履行义务的教学反思由于一节课的时间有限，对于公民法定义务的具体内容的部分我只是向学生做了简单的介绍，对于有些义务学生未必能理解，若增设一个学生提问的环节，对于不理解的的那项义务提问，教师在作出适当的按满手印的契约的说课稿有一张纸，按满了村民的手印，这一个个手印改变了他们的命运。这就是我今天要说课的内容按满手印的契约。一，说教材北师大版品德与社会小学六年级上册的第三单元名为腾飞的中国，这个单元分为两公民的义务教学反思知道宪法和法律对公民基本义务的规定，懂得权利和义务一致性的关系，能够在享受权利的同时，以忠实的态度履行义务，下面请参考公民的义务教学反思！公民的义务教学反思1（1）继续调整好知识与亭亭玉立的成语造句1瞧，那里的菊花正在争奇斗艳呢，时而像一位亭亭玉立的小姑娘，时而像一位害羞的小姑娘，时而像一个毛茸茸的雪球，时而像天上那五光十色的焰火。2你若想拥有亭亭玉立的身材，就别再贪嘴吃零食