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数学广角重叠问题的教学反思

  《数学广角--重叠问题》教材上安排首先通过统计表的方式列出参加语文小组和数学小组的学生名单,通过统计表可以看出:参加语文小组的有8人,参加数学小组的有9人。但实际上参加这两个课外小组的总人数却不是17人,引起学生的认知冲突。然后教材利用直观图把这两个课外小组的关系直观地表示出来。从图上可以很清楚地看出,有3名学生同时属于这两个小组,所以计算总人数时只能计算一次。第二环节探讨计算方法,根据参加语文、数学活动小组的人数,及两个活动小组都参加的人数这三个数据计算总人数。
  在设计教案前,我一直在想一个问题:如何使让学生水到渠成地去解决重叠问题,使学生不是在模式上会做,而是在理解上会做。如果学生头脑中没有经历建模的过程,没有很好的直观依托,强塞给学生的东西也就形同如空中楼阁了。
  课堂初出示了"喜欢玩碰碰车"和"喜欢玩旋转木马"两组同学的信息,要求学生说说喜欢玩碰碰车的和喜欢玩旋转木马的一共有多少人呢,学生发现有几个名字是重复的。于是,我设计了一个"贴一贴"的游戏,通过帮同学找找位置,引起思维冲突"两种都喜欢的小朋友应该放在哪里呢?",再通过让学生用喜欢的方法画一画(可以用符号,数字,文字)小朋友喜欢的`游戏情况,让学生经历集合图的产生过程并充分感知体验集合图的作用,把具体问题上升到抽象问题,再解决问题,整个过程就环环紧扣,教学效果也扎实有效地达到。
  在第二个环节探讨计算方法时,学生在算法时更多的是三部分相加求出总人数,而不是两部分相加再减去重叠部分。再反思地去研读教材,发现对于教材的理解还是不够到位的,抛弃了题目中的数学信息,更多地强调集合圈的作用和理解,才引起了这个问题。在今后把握教材时,应该理解好主次的关系,更准确、到位地把握。
  任何一堂课在反思的时候,都有成功点也有不足和遗憾。不足和遗憾并不可怕,更多地反思如何更好地运用教学策略完成教学目标才是我们需要去做的。

幼儿园小班国庆节活动教案5个第一个幼儿园小班国庆节活动教案国庆节活动意图每个人都有自己的生日,当生日来临的时候,家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日,此次活动,我们通过国庆节主题活动,帮助幼儿知道祖国的生日,关于祖国的歇后语歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式,是一种短小风趣形象的语句。下面是关于祖国的歇后语的内容,欢迎阅读!关于祖国的歇后语流水弯弯和谐(河斜)头发长黑斑法制除夕夜守岁打一歇后语除夕夜是指每年农历腊月的最后一天的晚上,那么除夕夜守岁打一歇后语的答案你知道吗?下面是瑞文小编收集整理的除夕夜守岁打一歇后语,欢迎阅读参考!除夕夜守岁打一歇后语除夕夜守岁除旧迎新除牧场上的家教案牧场上的家选自小学音乐教材第九册第四课,作为教师的你,你的教案怎么设计呢?下面是小编分享的牧场上的家教案,欢迎阅读参考!牧场上的家教案一教材分析这是一首广泛流传的美国田园牧童歌曲。关于西湖游记二则教案29西湖游记二则1两则文章都是写西湖,可放在一堂课内来教学,了解作者的游踪。2此堂课以教学常用文言词语为主。3。采用多媒体教学。4教学时数课时一导入新课俗语云上有天堂,下有苏杭。杭二年级品德与生活祖国妈妈的生日教案范文教学目标1感受人们欢度国庆节的喜悦情感,增强对祖国的热爱。2通过有创意的参加庆祝活动,在体验节日的愉快气氛的同时,学会主动参与团结合作。3知道我国的国庆节及有关的基本常识。教学过程关于祖国啊,我亲爱的祖国的教案设计范文教学重点和难点1对诗歌感情(我与祖国血肉相连,荣辱与共)的把握和朗读的方法(深沉而悲痛舒缓低沉)2朦胧诗的写作特点(借助一些物象来暗示或间接地表现经验等曲折委婉地抒情)。教学设想1为了祖国的尊严活动教案教学目标认知1知道热爱祖国就要维护祖国尊严。2知道维护祖国尊严应该尊敬国旗国徽国歌等国家标志。情感1对自觉维护祖国尊严的人表示敬佩。2感受祖国的尊严,并且有维护祖国尊严的愿望。行为美丽的祖国教案范文教学目标1认识和书写本课要求认写的字,养成良好的书写习惯,积累一定的识字方法。2正确流利地朗读课文。3了解祖国各地的风景名胜,激发学生对祖国的热爱之情。教学重点学习生字词语,积累一国庆节前安全教育教案国庆节前安全教育教案班会时间20年9月30日班会地点教室活动目的1。通过这次主题班会,引导学生学习国庆安全知识,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识2。掌握一些自救自护的本领珍惜哀伤的反义词是什么哀伤的意思是伤心难过,那它的反义词是什么呢?以下是小编为您整理的哀伤的反义词是什么相关资料,欢迎阅读!哀伤的反义词是什么高兴(注释愉快而兴奋听说你要来,我们全家都很。带着愉快的情绪
课文未来的蔬菜的教学设计一教学目标1能听懂儿童广播未来的蔬菜,记住主要内容,初步学会听记广播的方法。2能口述广播中感到特别新鲜的内容,做到说话连贯,声音响亮。3了解各种蔬菜的新品种,激发学生爱科学学科学的五年级数学求平均数教案教学要求使学生进一步理解求平均数的意义,学会较复杂的求平均数的方法。教学重点学会较复杂的求平均数的方法。教学用具投影仪(片)教学过程一创设情境投影显示第13页的复习题,让学生思考并三年级数学口算乘法的练习课教案设计教学目标1通过练习,使学生进一步熟练口算整十整百数乘整十数及两位数乘整十整百数(每位乘积不满十)。2使学生进一步掌握两位数乘两位数的估算方法,结合具体情境进行乘法估算,并解释估算的小数乘法的教学反思小数乘小数的计算方法,教材这样归纳先按照整数乘法计算,看因数中一共有几位小数,再从积的右边起数出几位,点上小数点。在实际教学中,还有学生根据前面小数乘整数的计算方法迁移归纳成看因数关于小数乘法的教学反思小数乘以整数的意义同整数乘法的意义完全类似,都是求几个相同加数的和的简便运算。一个数乘以小数的意义是求一个数的十分之几百分之几千分之几是整数乘法意义的扩展。小数乘以整数和一个数乘以小数乘法的说课稿教学目标1通过具体情境和实际操作,了解小数乘法的意义。2结合小数乘法的意义,能计算出简单的小数与整数相乘的得数。教材分析小数乘法的意义是在整数乘法意义的基础上的进一步扩展。教材通过五年级数学小数加减混合运算教案教学目标(1)使学生进一步掌握分数小数加减混合运算的计算方法。(2)通过练习,使学生能根据数据特点迅速灵活地进行计算,提高计算能力。(3)在形式多样的练习中培养学生认真细致的学习习艺术家乡的夜景教案活动目标1学习刮画的技巧,了解刮画的特征,初步掌握刮画的方法2感知色彩明暗的对比,激发幼儿对色彩的感受力,体验色彩与生活环境的关系3发展幼儿观察力,想象力和口语表达能力。活动准备1小学三年级数学一个因数是两位数的乘法二教案设计教学目标1进一步掌握一个因数是两位数的乘法的算理和计算方法2培养学生的分析综合能力教学重点在理解算理基础上掌握一个因数是两位数的乘法的计算方法教学难点利用知识迁移推导算理和计算方法五年级数学整数带分数化成假分数教案教学目标1理解并掌握把整数带分数化成假分数的方法,能正确地把整数带分数化成假分数。2通过这两节课的计算,让学生体验形式与实质的关系,进行初步的辩证唯物主义观点的教育。教学重点难点重五年级数学分数整理与练习教案范文教学内容教科书第51上的内容以及5153页第1题9题教学目标1通过回顾与整理,使学生进一步加深对分数意义的理解2通过小组交流的形式组织学生整理知识要点,体验自己学习的收获,建立合理