一、教学设计背景
　　三维动画是CAXA创新设计作品功能演示的实用工具。需要在学生灵活掌握三维球操作的基础上，学习难度比较高。在三维动画的设计中需要学生展开丰富的想象力和创意，设计过程中可以充分体现学生的个性需求。
　　二、教案设计思路
　　本课教学充分运用三维动画例题演示，来提升学生的学习兴趣，引入新课。由于本节课为新授课，故选用了与学生经验和实际生活比较贴近的三维贺卡为任务驱动，让每位同学都能积极地参与进来。教学过程中充分利用教室现有的硬件设施（门）和自编教材进行三维旋转轴演示。教学设计中注意课程的衔接，将学生的作品与整个三维动画的教学内容串联起来。
　　三、教学目标
　　本课教学是在学生学习图素的修改与扩充命令、智能渲染的基础上，来学习旋转类型动画的使用，利用新年贺卡的主题式设计为载体，最后以视频文件形式输出。根据《劳技课程目标》，结合CAXA软件的特点，现将本课教学目标设计如下
　　【知识与技能】
　　1.掌握旋转类型动画。
　　2.掌握智能动画编辑器。
　　3.掌握生成动画文件。
　　4.学习三维设计命令的综合使用。
　　【过程与方法】
　　1. 通过主题式设计(新年贺卡)三维作品的尝试，来激发学生的创新精神，以及对美好事物的表现欲望和创作的.热情，让他们积极主动地学习。
　　2. 通过教学过程中的分享与交流，让学生在教学互动中进行设计，达到学习的目的。
　　【情感态度与价值观】
　　1. 通过教学过程中的学习体验，培养学生的主动探究意识，明确目标，合理设计，并最终实现。
　　2. 通过在设计中的相互协助，培养合作意识，共享信息，互相交流。
　　3. 以贺卡设计为任务驱动，在此过程中潜移默化地影响学生的审美观，培养关爱他人的爱心。
　　四、教学对象及时间
　　高中一年级学生 45分钟
　　五、教学重点、难点
　　重点：旋转类型动画、智能动画编辑器。
　　难点：综合运用三维命令设计三维动画贺卡。
　　六、教学准备
　　自编教材（教具）、电脑、网络、投影仪、电子教室软件、数码照片。

半天收获一箩筐数学教学反思总是期待着下一次的集体备课。也许有些人会认为这是恭维的场面话，漂亮却违心。但是我却要反反复复地说明那真是的真心话。起码，我个人觉得，每次参加集体备课，总会有或多或少的收获。而这一次小学语文小组合作课堂教学反思课改是为了提高教学效率，提高学生的学习能力。小组合作学习，由学生主持课堂，这样把课堂还给了学生，这种模式使学生的自主学习能力得到了锻炼。可也有些许疑问，运用这种模式的最主要前提是需初中语文小组合作学习教学反思范文两个星期以来，在课堂上，我一直使用小组合作学习，总想让小组合作学习达到一种好的效果，于是，在不断的摸索中，我也有许多体会。小组合作学习如何做到真正的合作，而不是流于形式？有时，学生体验大自然教学反思这周我带孩子们去野外挖野菜来着，这个活动的目标有两个，分别是是1能正确辨别并寻找出野菜。2体验参与野外活动的快乐情绪。本来今天的活动是挖野菜，但是考虑到安全问题，不能到园外去，所以让学生在课堂中绽放活力的教学反思一直以来，我们都是以传统的教学方式上课，毋庸置疑，这是很正常好像也很合理。老师讲学生听的方式延续了很久很久，也确实有它值得肯定的地方，但是学生学习兴趣学习动力学习效率以及学生能力等大自然的声音教学反思范文这是一篇浅显易懂生动有趣的课文。我在教学时，引导学生入境想象美读感悟，让学生真正地走进大自然，体验大自然，发现大自然，激发学生热爱大自然的感情。另外在这篇文章的教学中，我还注重指导八年级语文上册大自然语言第一课时教学反思9月2628日，我有幸参与了在浙江嘉兴举行第四届四地五校教育教学（此文来自）交流活动，对于有效课堂创设有了更深理解。回顾自己亲身参与大自然语言执教过程，并学习与倾听了同行优秀教师同描写各类动物声音的词语转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。以下是小编为大家精心用辈字组词基本定义详细解释造句辈字的组词如下侪辈先辈班辈父辈年辈下辈辈分长辈同辈祖辈上辈老辈平辈小辈晚辈后辈辈行辈子吾辈行辈辈作辈群辈耦流辈徒辈尔辈羣辈辈羣群辈三辈散辈伧辈鹤辈贤辈汝辈时辈辈类鼠辈名辈我辈若辈辈防字的组词和造句防字的组词出防边防预防城防防线防范防冻防凌关防驻防防潮防旱防哨障防接防撤防旧防防护设防川防谨防增防礼防堤防贴防调防防务防磁防毒阻防防碍防腐猜防防治防盗海防防空防特稽防移防江防布防防关于间歇的意思和造句间歇的意思是什么呢？怎么用间歇来造句？下面是品学网小编为你整理间歇的意思，欣赏和精选造句，供大家阅览！间歇的意思（1）intermissionbreakintervalrecess