课改是为了提高教学效率，提高学生的学习能力。
　　小组合作学习，由学生主持课堂，这样把课堂还给了学生，这种模式使学生的自主学习能力得到了锻炼。可也有些许疑问，运用这种模式的最主要前提是需要学生在课下充分的预习，执教课教师也说课下的＂预习更多的是基于家长的辅导，这就导致预习程度不同，甚至有些未曾去预习，课堂效率必然会受影响。在农村，几乎百分百的家长对于教育这件事就是一句话：全靠老师啊！曾了解过一些学生，在家里基本没人去过问学习，只有偶尔会去询问一下学习情况；也曾与一些家长交流过，说的最多的是没时间去管孩子，靠老师多给管理。对于农村的特殊情况，这个课前预习是不是可以让学生回家后分片集中预习或在学校时间里专门抽出一些时间让学生去预习，防止有些学生不去预习。
　　小组合作中的优生帮助差生，四小教师的方法非常好，通过评价引起学生的积极性，让差生更多的参与到整堂课中，使优生越来越好，同时差生也在进步。

小学语文秋游景山教学设计一教学目标1学会8个生字，读准累拾禁这3个多音字的读音读写凉爽等11个词语，能联系上下文理解千姿百态尽收眼底纵横交错等词语的意思。2能按游览顺序（地点变换）给课文分段，说说各段的主关于画杨桃第二课时的教学设计教学的过程是师生对话的过程，是新课程的基本理念。对话，是现代教学论倡导的一种崭新的教学理念，一种新型的教学文化，即在教学过程中，建立在民主平等基础上的人文本和环境之间激荡起的心灵共夏夜多美语文第一课时教学设计教学目标1能认识莲哭等13个生字，会写她他等6个生字。2能借助拼音正确流利有感情地朗读课文。3能抓住童话角色结构特点，理清线索，理解课文内容。课前准备生字卡片课件头饰。教学时间2课影子第二课时的优秀教学设计课前准备彩色生字片卡。游戏课件送礼物。有绿树小草小路小朋友影子太阳的动画课件并配乐。小物品手电筒若干只。教学过程一复习字词看拼音读字上节课我们学习了影子这课的字词，现在来复习一下。可爱的草塘三课时教学设计目的要求1了解北大荒草塘的美丽景色丰富物产，激发学生热爱祖国建设祖国的思想感情，26可爱的草塘人教版。2练习理清课文的条理。3学习本课生字新词。4有感情的朗读课文，并背诵部分段落。白鹭第二课时教学设计范文教学目标1正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。2学习生字新词。理解词语。3能结合课文内容理解白鹭实在是一首诗，一首韵味无穷的诗这个句子的意思。4凭借具体语言材料，感受白鹭的美，激发青岛版五年级数学上册珍稀动物简易方程的教学设计教材简析这部分内容是在学生充分理解了四则运算的意义和会用字母表示数的基础上进行学习的。教学重难点是结合具体情境理解等式和方程的意义和用方程表示简单的等量关系。本信息窗展示的是国家一桃花源记的第二课时教学设计在学习课文内容的基础上进行讨论如何看待作者描绘的这个理想社会？这是一个没有阶级没有剥削没有压迫没有战乱自食其力自给自足和平恬静怡然自乐的社会，桃花源记第二课时。是黑暗现实的鲜明对照风娃娃参考教学设计学习目标1认识11个生字。会写8个字。2正确流利有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。3懂得做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用的道理。教学流程第一课时一谜语导入1猜风娃娃的教案教学设计娃娃有洋娃娃木娃娃布娃娃泥娃娃有的漂亮得可爱，有的傻得可爱，有的淘气得可爱，还有的乖巧得可爱。总之，娃娃都惹人爱。课文中的风娃娃怎么样呢？欣赏一下课文插图，你会看到风娃娃胖乎乎的脸风娃娃经典教学设计学习目标认识个生字。会写个字。正确流利有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。懂得做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用的道理。学习准备生字卡片（师生各自准备）写句子的小