活动目标
　　1．尝试用滴色、拓印的方法表现春天的景色。
　　2．体验滴画的乐趣，发展幼儿的.想象力和表现力。
　　活动准备
　　1．滴管、报纸、颜料(绿色、红色、黄色、蓝色)、素描纸、托盘。
　　2．视频、音乐《春天在哪里》。
　　活动过程
　　一、出示图片，导入活动
　　师：＂宝贝们，你们认识小雨滴吗?小雨滴是什么样子的?＂
　　＂今天，张老师带来了绿色的小雨滴。它想和小朋友玩个游戏。＂
　　二、播放视频，让幼儿观察滴画的方法
　　1．师：＂你看到了什么?＂＂材料有哪些?＂＂绿色的小雨滴在干嘛?＂
　　2．再次播放视频，观察老师是如何滴画的。
　　师：＂宝贝们，你们看老师是怎样滴画的?＂鼓励幼儿仔细观察老师是如何滴画的，请个别幼儿讲述。
　　小结滴画的方法：吸一吸，滴一滴，转一转。
　　三、幼儿绘画
　　师：＂有许许多多绿雨滴也想来玩滑滑梯的游戏，现在请你们和绿雨滴一起来玩吧!＂
　　幼儿滴色，教师通过提示和适时的帮助，使幼儿掌握滴色的方法。
　　四、请幼儿观察自己的作品，再次创作
　　师：＂哇，好漂亮啊，你们看大地变成了一片绿色!＂
　　＂现在黄颜色、蓝颜色、红颜色也想和绿雨滴玩游戏喽，你看黄颜色在草地滚呢。你们也来试试吧。＂
　　老师示范拓印，幼儿操作。
　　五、评价作品
　　1．师：＂我们的小手真能干，美丽的花朵开放了。瞧一瞧，都开了什么颜色的花啊?＂
　　2．播放音乐：《春天在哪里》
　　师：＂在不知不觉中春姑娘悄悄地来到了我们身边，我们一起去寻找春天去吧!＂

四年级语文鱼游到了纸上教学设计范文教学内容义务教育课程标准实验教科书小学语文第八册鱼游到了纸上第一课时教材分析这是一篇精读课文。文章按事情发展顺序，以聋哑青年特别的举止为线索，随着我对他认识的不断深入，一位勤奋专注养成教育教学设计综合实践教案，教学目标通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。教学重点让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。教学难点希望学生们通过这么一次思北师大版小学数学二年级上册第2单元练习课教学设计学习目标1整理和复习已经学过的乘法口诀，并利用口诀解决实际生活中的问题，使学生能正确熟练地运用口诀进行计算。2进一步提高学生的计算能力和解决实际问题的能力，培养学生的估算意识。3让失踪的森林王国的教学设计一学情分析本篇课文是一篇童话故事，篇幅较长，但内容浅显易懂，可指导学生通过默读了解内容，而不必细致分析，也可让学生编成课本剧，进行表演，加强学生对课文内容的理解。二设计思路依据本班二年级数学上册第八单元数学广角教学设计教学任务分析小学数学二年级上册第99页的数学广角其主要的教学内容是简单的排列与组合。排列与组合的思想方法不仅应用广泛，而且是后面学习概率统计知识的基础，同时也是发展学生抽象能力和逻二年级数学求一个数是另一个数的几倍教学设计教学目标1通过实践活动，使学生理解一个数是另一个数的几倍的含义，体会数量之间的关系。2让学生经历将求一个数是另一个数的几倍是多少的实际问题转化为求一个数里含有几个另一个数的数学问题梯形的认识数学教学设计教学内容人教版五年制小学数学第六册第六单元梯形的认识设计理念关注学生在数学活动中所表现出来的情感与态度，关注学生的需要，帮助学生认识自我，建立信心。数学活动是建立在学生的认知发展水七年级蔚蓝的王国教学设计教学目标1通过反复朗读品味富有自然色彩和感情的语言。2感悟作者对青春自由幸福美好事物的追求和向往之情。教学重点通过反复朗读品味富有自然色彩和感情的语言。教学难点通过反复朗读品味富有百分数化成小数和分数小学数学六年级上册教学设计1引导学生主动进行新旧知识的类比，利用知识间的迁移解决问题。儿童心理学指出类比迁移能充分调动学生利用原有的知识经验解决新问题。因为百分数应用题的解题思路及方法与分数应用题大致相同，求平均数课堂教学反思范文本节课是学生理论与实践相结合的一节课，是把数学知识与生活紧密联系起来，让学生去感受数学学习数学应用数学的一课。在课堂上，学生兴趣浓厚，学得积极主动。反思整个教学过程，本人有以下几点螳螂捕蝉的语文教学反思语文教学，要以学生实践为主，阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思