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第四课第一框人生自强少年始

  一、课前导学
  (一)认清目标,明确要求
  学习目标
  【知识与能力】懂得自强的含义、表现和作用,知道自强要从少年始。
  【过程与方法】通过正面事例的激励和引导,使学生充分认识自强的重要作用,而反面事例的警惕和教育,更使学生认识到缺乏自强的人将一事无成。突出自强的重要意义。
  【情感态度与价值观目标】感受到自强对一个人的成长具有巨大的作用,初步培养自强的生活态度,渴望做个自强的人。
  学习重点和难点:
  【重点】自强的含义、表现和作用。
  【难点】自强的含义、自弃与自强是对立的。
  (二)自主学习,认真准备
  1.认真看书,预习课文;
  2.预习自我检测:
  ① 什么是自强?
  ② 自强表现在哪些方面?
  ③ 我们为什么要培养自强的优秀品质?
  二、课堂助学
  (一)预习交流展示
  (二)解疑释疑(记录本课不理解的地方)
  质疑:
  解答:
  (三)课堂活动
  活动一:《带着妹妹上大学》——洪战辉
  13岁单薄的肩膀担起整个家庭的重担,洪战辉带着妹妹走进大学校园的事迹,已经广为传颂。在颁奖典礼上,他动情地说:"有句话是我想送给大家的:苦难的经历并不是我们博得别人同情的资本,奋斗才是最重要的。"
  设疑:① 这位普通的哥哥具备的什么品质打动了我们的内心,感动了中国?
  ② 你知道的还有哪些生命不息,自强不止的事迹?他们有什么共同点呢?
  活动二:"梦想中国"的挑战者之一,来自广西偏远地区身患肌肉萎缩症的女孩子谭金玲,在自己的坚持与拼搏后,不仅实现了自己在梦想舞台一展歌喉的心愿,而且因为她的自强和乐观,赢得了观众经久不息的掌声和肯定。挑战主持人的蔚迟林嘉,由一名普通高校的大学生,通过自己的拼搏,一举成功守擂九个月,刷新所有挑战记录,凭的是永不自弃的执着。
  设疑:从以上两则材料中同学们得到什么启示?
  活动三:一只云雀在树上高歌,忽然看见一个人走过来,手里拿着个小木盒。云雀问:"你的盒子里装的是什么?"那人说:"全是蚯蚓。"云雀又问:"我怎样才能得到它们呢?"那人答:"只需要你身上的一根羽毛。"云雀便高兴地拔下自己身上的一根羽毛,换来了一盒蚯蚓,并高兴地自言自语:"原来这么容易就可以获得食物。今后,我再也不用工作了。"就这样,云雀每天从自己的身上拔下一根羽毛换蚯蚓。几个月后,这只云雀身上的羽毛都被自己拔光了,再也不能换蚯蚓,这才想起应该自己去找食物。遗憾的是,它的身上光秃秃的,一根羽毛也没有,无论怎样努力,再也飞不起来了。
  设疑:① 一只展翅飞翔的云雀为什么会成为蚯蚓的手下败将?
  ② 这个故事给了你什么启示?请说明理由
  三、巩固与反思
  (一)自我检测
  1."眼前多少难甘事,自古男儿当自强。"自强的航标、关键和捷径分别是(  )
  a.理想、战胜自我、扬长避短 b.扬长避短、理想、战胜自我
  c.理想、扬长避短、战胜自我 d.战胜自我、理想、扬长避短
  2.据调查,有清晰而长期目标的人,多年后几乎都成了社会各界的顶尖人物;那些没有目标的人,各方面都很不如意,有的还常常失业。可见,_________是所有自强者的共同特点。(  )
  a.善于战胜自己的弱点 b.认识自己的长处 c.根据兴趣确定方向 d.为理想执著追求
  3.据《海南日报》报道,28岁的海南省大学毕业生洪志功患有"进行性肌营养不良"症,身体残疾,生活很不方便。但他凭着坚强的意志,独立生活,通过开办2元理发店、出租图书等自食其力,并写出10多万字自传体小说《痛苦中的微笑》。
  (1)本材料哪些地方表现了洪志功的自强精神
  (2)中学生为什么要培养自强精神?
  4.一位父亲很为他的孩子苦恼。因为他的儿子已经十五六岁了,可是一点男子汉气概都没有。于是,父亲去拜访一位禅师,请他训练自己的孩子。禅师说:"你把孩子留在我这里,三个月以后,我一定可以把他训练成一个真正的男人。不过,在这三个月里,你不可以来看他。"父亲同意了。三个月后,父亲来接孩子。禅师安排孩子和一个空手道教练进行一场比赛,以展示这三个月的训练成果。教练一出手,孩子便应声倒下。他站起来继续迎接挑战,但马上又被打倒,他又站起来……就这样来来回回一共16次。禅师问父亲:"你觉得你孩子的表现够不够男子汉气概?"父亲说:"我简直羞愧死了!想不到我送他来这里受训三个月,看到的结果是他这么不经打,被人一打就倒。"
  禅师说:"……"根据上述文章,请回答:
  (1)请你根据自己对文章的理解,把禅师的话补上。
  (2)这则故事给你什么启示?
  (二)知识体系
  (三)交流收获
  1、请同学们结合本课所学知识,谈谈青少年为什么要培养自强的优秀品质?
  2、结合自己的收获和感悟,写出你的自强感言。
  4.1答案:1 a 2 d 3(1)在困难面前不低头,不丧气;身残志坚,自尊自爱,积极进取。
  (2)因为自强精神对一个人的成长有巨大的作用。自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质;是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力,是通向成功的阶梯。
  4(1) 禅师说:"我很遗憾你只看到表面的胜负。你有没有看到你儿子那种倒下去立刻又站起来的勇气和毅力呢?这才是真正的男子汉气概啊!"只要站起来比倒下去多一次,就是强者。
  (2)自强

语文小学三年级上册第2课金色的草地的教学反思本篇课文文字和内容都比较浅显,学生通过自读,大体上能理解课文的内容。我在检查学生的读书情况时首先以课文主要写了哪两件事情?展开读书让学生知道一是哥俩在草地上玩耍,互相往对方的脸上吹一年级数学教学反思随笔小学一年级阶段是儿童形成各种习惯的最佳时期。在这一阶段重视培养良好的学习习惯,不仅直接影响学生的学习成绩,在一定程度上还影响其能力性格的发展。义务教育小学数学新教材指出良好的学习习二年级数学认识万以内的数教学反思教学完认识万以内的数这一单元的内容,至此对这一单元的教学情况进行反思,以便在今后的教育教学中改进教学。认识万以内的数这一单元包括了如下几节教学内容千以内的数的认识千以内的数的读写用人教版六年级数学上册鸡兔同笼教学反思教学完尝试与猜想一课后,在一张综合练习的题卡上,出现了这样一道题。鸡兔同笼,有17个头,24条腿。鸡兔各有多少只?这是课堂上练过的习题,并没有什么难度,我想孩子做起来应该是没有问题圆柱表面积的教学反思今天,看到了一份家庭作业,非常激动。昨天上课内容是圆柱表面积,课堂上让学生观察圆柱的表面,了解圆柱表面是由两个完全一样的圆(平面图形)和一个侧面(曲面)构成的,进而明白圆柱的表面积关于小学语文月亮姑娘教学反思月亮姑娘这篇课文,用拟人的手法,借月娘姑娘做了三件衣服都穿不得的故事,介绍月亮在一个月之内经常变化的科学知识。这篇课文有披件寸决连扣等生字。我在教学这课书生字的时候先在96班进行了蔬果造型教学反思蔬果造型这一课一开始以故事情境导入,以教师演绎自编的关于蔬果的童话故事,用橙子制作的小兔子与用胡萝卜做成的小老鼠相遇了,它们之间有一段有趣的对话。在老师的手中,普通的蔬果可以变得这小学体育前滚翻教学反思范文作为一名到岗不久的人民教师,教学是重要的工作之一,通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点,优秀的教学反思都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的小学体育前滚翻教学反思范文,仅供面积计算的教学反思范文长方形和正方形的面积通过这一堂课我希望学生掌握什么?如果单纯是学会长方形的面积计算,那么传统的传递接受式教学只要花很少的时间就可以做到,但是这样的话,学生只是接受知识的一个容器,他七年级生物下册血管教学反思最近上课喜欢上和学生玩这样的游戏给他们一幅图,让他们尽可能去寻找图上所包含的一切信息,并可做出自己的假设。然后在观察总结和假设中完成教学。血管这一节需要学生知道三种血管的结构特点和草虫的村落教学设计与反思教学目标1会写11个字,正确读写静谧追随小巷俏丽烘烤音韵演奏探索勤勉漫游亲吻左冲右撞意味深长庞然大物行色匆匆等词语。2引导学生随作者进行一次奇异的游历,从中感受作者热爱自然热爱生灵
中考现代文阅读分析及复习方略离中考只有短短的两个月了。如何组织学生进行现代文阅读训练?必须有一套行之有效的复习方略。有人认为阅读关键在练,于是以铺天盖地的阅读材料为复习重点,搞题海战术。然则收效甚微。我认为现中考复习指导语文准备应注重积累关于文言文阅读语言含量增强需积累打底近几年来,文言文考试的发展趋向,大致走过了3个阶段先是读读背背加强积累和感悟迁移然后考在现代语言中有生命力的词(如夫大国难测也中的测字,即使考课中考语文古诗文是关键阅读要整体把握中考的情景似乎还历历在目,作为过来人的我,想和正在紧张复习的你一起分享几个学习语文的小秘笈。阅读要整体把握阅读理解是中考语文中的一个重要环节,也恰恰是大家容易忽视的一环。由于中考中中考语文开放性阅读增多教你捉住关键信息作者谢琳(上海市闸北区语文教研员)从近几年上海市中考语文试卷上可以清晰地看到,阅读材料题材多样,富有文化内涵和时代气息,做到了对学生成长的关怀与道德修养的指引。有的材料关注生命与环承载一种理念的题型中考语文背诵默写题简析语文课程标准在目标中强调认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。关心当代文化生活,尊重多样文化,吸取人类优秀文化的营养,提高文化品位和审美情趣。古诗文的背诵默写题成为承载这种理念转变学习方式,提高语文素养如火如荼的新一轮课程改革为新世纪的基础教育带来了全新的景象,也对当前的语文教学提出了更新更高的要求。新课标指出语文课程致力于学生语文素养的形成和发展。过去那种教师一只粉笔一言堂的传九年级历史上册西方文明之源教案知识目标1记住古希腊是西方文明的发源地,古希腊最著名的城邦雅典和斯巴达。能力目标2思考如何评价伯利克里改革,培养全面辩证地认识历史现象和历史人物的能力比较雅典和斯巴达的不同点,培养小学五年级去打开大自然绿色的课本教案教学要求1学习生字,理解文中的新词。2正确流利有感情地朗读课文。3通过朗读品味文中的语言文字,感受世界的绚丽多彩,激发学生热爱学生大自然的情感和探索大自然的兴趣。教学重点通过朗读品川教版八年级历史上册全册的教案设计第五单元人民解放战争的胜利第六单元经济和社会生活第21课科学技术与思想文化(一)第22课科学技术与思想文化(二)教学目标基础知识了解近代中国教育改革的史实和文学艺术巨匠的成就掌握教中班社会教案之请到我家里来做客活动目标1。感受与朋友交往的快乐。2。能用较完整的语句表达自己的想法,培养幼儿的交往能力。3。正确使用请谢谢不客气等礼貌用语。活动准备1。趣味练习到朋友家做客2。趣味练习给东西和接七年级历史全册教案教学目标1知识与技能祖国境内的远古居民元谋人的发现与距今的年代,北京人的发现地点与距今年代,北京人使用石器和天然火以及北京人的群居生活山顶洞人的距今年代发现地点,山顶洞人的石器磨制