主要完成目标 

　　认识眼睛、耳朵、口、鼻、牙齿等器官并知道主要用途及简单的保护方法

　　活动时间： 2004-10-8
　　活动一
　　喝水时提醒幼儿不洒水、不倒水，能将自己的水都喝完。
　　活动二
　　目标：
　　1、   使幼儿知道每个人的脸上都有眼、耳、口、鼻、牙齿等器官，能说出其名称在脸上的位
　　置。
　　2 、让幼儿有初步的关心自己身体的意识。
　　名称：我的脸上有什么
　　准备：
　　1 、让幼儿从家里带一面小镜子，教师也准备一些镜子，供忘记带镜子的小朋友使用。
　　2 、教学挂图《我的脸上有什么》（剪下五官），
　　过程：
　　1 、幼儿照镜子，说出脸上的五官名称。
　　今天我们每个人都带来了一样有趣的东西，它是什么呀？（镜子）
　　请小朋友拿镜子照照我们的小脸，看看自己的脸上都有些什么？
　　启发幼儿用镜子照照自己的五官，说出它们的名称，幼儿每说出一种，教师便引导幼儿看看、摸摸或动动。
　　教师与幼儿共同小结并说出脸上的五官名称。（用镜子看有什么时，应让幼儿照照说说，说说照照。幼儿如认识到五官以外的部位，如眉毛、脑门、鼻毛等应给予肯定，幼儿感知得越仔细，便会对认识自己越感兴趣。）
　　2 、出示教学挂图，引导幼儿讨论五官的位置。
　　提问：在这个圆圆的脸上少了些什么？它应在脸的什么地方？
　　幼儿每说出一种，教师便展示相应器官的画面，放在脸谱上。最后，让幼儿欣赏儿歌，加以小结：
　　小小鼻子本领大，
　　长在脸的最中央，
　　鼻子上面是眼睛，
　　鼻子下面是嘴巴，
　　耳朵耳朵最听话，
　　长在我的头两旁。
　　1、   玩游戏＂指鼻子＂。
　　2、   教师说五官的名称，幼儿用食指迅速指出相应的部位。
　　也可以教师指脸谱，幼儿指自己，比比谁指得又对又准。
　　4 、组织幼儿在画面的脸谱上正确地摆放上五官的图片。
　　活动三
　　目标：练习自然协调的走
　　内容：我是解放军 要求：两臂自然摆动，抬起腿，听口令有节奏地走；

七年级生物上册环境对生物的影响教学反思范文环境对生物的影响生物对环境的适应和生物与环境之间的相互关系在教学过程中同学们往往会有所混淆，所以在教学过程中是关键点。本课中通过让学生提前采集鼠妇并观察其生活的环境特点，为探究实验一年级音乐小青蛙教学反思音乐游戏活动小青蛙，旨在通过活动，让孩子们感受青蛙的本领，它们会跳会呱呱地唱歌会捉害虫会游泳等。青蛙是我们人类的好朋友，我们应该保护它们。小青蛙这首歌曲活泼轻快，歌词朗朗上口。我以积极关注学生展示中的每一个细节教学反思随着我们学校的课堂改革越来越深入，课堂也就越来越开放，学生的展示越来越多，老师的讲授越来越少，怎样讲？讲什么？记得李校长在例会上说，我们讲什么呢？不是讲重点，也不是讲难点，而是讲学桔梗谣音乐课的教学反思一教师教学方面我这节课在导人方面很吸引同学的注意力，用朝鲜族语言演唱了桔梗谣并扮演了朝鲜族舞蹈的基本步伐，让同学仔细的观察舞步的规律，引出三拍子的特点，并教授同学三拍子的指挥手势，光明行音乐教学反思范文教学反思是教师进步的阶梯，是教师进步的重要途径。通过教学反思能够不断地，逐渐地提高教师自我的教学监控能力，提升教师的专业素质，综合水平等。快一起来阅读光明行音乐教学反思吧一学情把握和时间赛跑教学反思范文教学时，我抓住重点部分作者从爸爸的一席话和生活体验中认识到时间的宝贵，这一部分来进行教学。在学生读课文后，引导学生把难以理解的词句提出来共同探讨。所有时间里的事物，都永远不会回来了自己的教育教学行为是否对学生有伤害教学反思班级中有一位男学生数学成绩是倒数的，平时又特别调皮，经常上课不认真听讲。一天下课他拿着作业本到我面前，小心翼翼地问韩老师，这道题怎么做？我接过本子，一看，见是我早上课堂里刚刚讲完的杂寨沟教学设计范文设计理念九寨沟以生动的笔触，饱蘸着对祖国大好河山的一片深情，精心描绘了九寨沟奇丽美妙蔚为壮观的自然景观。课文层次清楚语言优美感情深厚，给人一种美的愉悦。我运用多媒体课件配解说词做小赤壁之战第二课时一些教学设计范文一教学目标（一）知识目标1学会本课生字，掌握率领相持计策失信眺望波浪滔天自不量力调兵遣将丢盔弃甲等词语的意思。2理解课文内容，懂得东吴获胜的原因在于知己知彼，利用天时地利，扬长避短海天骄子公开课教案教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。2学会本课15个生字，绿线中的6个生字只识不写。理解由生字组成的词语。3通过语言文字的训练，感受柏耀平刻苦学习勇于实践，成为海天骄子的历程，学海天骄子教学反思钱学森海天骄子这一类文章的语言不够优美，含蕴也不够深邃，总无法引起我的重视。备课过程中，自己没有花费太多的精力，更没有太多的花招去吸引学生，往往把更多的自主权给了学生。但是，每每如