在我国有许多经典的古典名著，那么在我们的生活中都有哪些关于古代名著的歇后语呢？下面是小编分享给大家的古代名著的`歇后语，希望对大家有帮助。
　　张飞吃秤砣----铁了心
　　诸葛亮吊孝----装模作样
　　鲁智深大闹野猪林——粗中有细
　　吕布见貂蝉——迷上了
　　吕洞宾推掌——出手不凡
　　孟姜女寻夫——不远千里
　　王母娘娘伸手——要风得风，要雨得雨
　　狗咬吕洞宾--不识好人心
　　姜太公镏鱼--愿者上勾
　　周瑜打黄盖--一个愿打一个愿挨
　　周瑜打黄盖----一个愿打一个愿挨
　　诸葛亮借箭----有借无还
　　张飞穿针--大眼瞪小眼
　　阿斗的江山——白送
　　包公断案——认理不认人
　　晁盖的军师——无（吴）用
　　孔夫子搬家----尽是书（输）
　　姜太公钓鱼----愿者上钩
　　猪八戒照镜子，里外不是人
　　陈世美做驸马，喜新厌久
　　杜十娘陈宝箱，倾家荡产
　　关公面前耍大刀，不自量力
　　张飞吃豆芽----小菜一碟
　　陈世美做附马——喜新厌旧
　　成吉思汗的兵马——所向无敌
　　楚霸王困垓下——四面楚歌
　　韩湘子出家——一去不复返
　　韩信点兵——多多益善；越多越好
　　韩信伐楚——明修栈道，暗渡陈仓
　　华佗行医——名不虚传
　　孔夫子搬家——净是书（输）
　　孔夫子的砚台——心太黑
　　老包断案——脸黑心不黑
　　李逵卖煤——人黑货也黑(.)
　　李自成进北京——好景不长
　　刘备三上卧龙岗——就请你这个诸葛亮
　　刘姥姥进大观园——看得出神了
　　刘三姐对歌——随口而出

语文园地七我的发现日积月累的教学设计教学目标认识A式词语的特点，了解五句诗都是表现友谊的名句。巩固熟字加偏旁的认字方法，掌握本课生字。积累词语诗句，养成勤于积累的好习惯。教学重点认识式词语的特点，了解五句诗都是表现友课文世界地图引出的发现教学设计教学目标1认识本课的七个生字，能借助字典和联系上下文，理解不懂的词语。2正确流利有感情地朗读课文，了解课文内容。3体会科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神，并能把课后的感受和同学交流有关捐书活动优秀的教学设计教学目标1。知识目标会计算三位数的进位加法。能根据法则准确进行计算2。能力目标在尝试解决读书问题的活动中，经历自主尝试，并与他人交流三位数进位加法计算的过程。3。情感目标在自主尝试课文爬天都峰教学设计范文学习目标1认识陡链等6个生字。会写爬峰等11个生字。能正确读写峰顶似乎忽然等12个词语。2正确流利有感情地朗读课文，重点读好对话，读出不同人物的语气和心情。3了解课文的主要内容，体高中化学必修2微粒之间的相互作用力教学设计一教材依据苏教版高中化学必修2第一章微观结构与物质多样性第二单元微粒之间的相互作用力离子键共价键分子间作用力。二设计思想本节的化学键和分子间作用力内容，目的是使学生进一步从结构的角油画棒教学设计方案教学目的1通过课程的学习使学生了解油画棒画创作媒介的特点创作手法，能够让学生学会利用相关工具和技法创作出一幅表达自己心声的油画棒画。2学会画简单的油画棒画。教学重点了解油画棒画的特黑黑的有一个洞的幼儿园小班语言教学设计主要涉及领域语言设计意图孩子对看不见的神秘有天生的探索欲望，在神秘面前，他们止不住好奇的脚步，停不下推开神秘面纱的小手。打开黑黑的，有一个洞这个绘本故事，映人眼帘的是清晰的画面生动幼儿园大班科学它们能通过弯管吗教学设计设计意图我在科学区投放了一些直管玩具，孩子们用沙子小石子小珠子等做实验，发现它们有的能通过直管，有的不能，从而产生了一个个的为什么。我抓住孩子们的这一兴趣点和探究点，在玩直管的基础幼儿园中班纸版画教案房子教学设计活动名称房子纸版画活动目标1了解制作版画的步骤，学习用版画的方法表现房子。2尝试用各种几何图形表现房子的主要外形特征。3体验制作版画的独特手法，享受创造的快乐。活动准备1宣纸剪刀笔关于称象优秀的教学设计学习目标1。认识称象等13个生字，会写再象等6个字。能用一边一边说句子。2。能正确流利地读课文。愿意把称象的故事讲给别人听。3。能从曹冲称象的方法中受到启发，养成遇事开动脑筋的习惯小蝌蚪找妈妈的优秀教学设计范文训练要求学会本课13个生字，认识3个生字。能正确读写由要求学会的生字组成的词语。2正确流利的朗读课文。3能认真观察图画，了解动物不同特点，培养学生的观察能力和想象能力。4通过看图学