【教学目标】
　　1、初次尝试阅读活动，能感受阅读的乐趣。
　　2、理解故事内容，能根据图画合理推测故事发展，大胆表达对图画的理解。
　　3、了解书本的一些简单的结构。
　　【教学准备】
　　大书一本、对话框、报纸、娃娃。
　　【教学过程】
　　一、导入活动。
　　师带幼儿以坐交通工具的形式进入。
　　二、阅读大书。
　　1、动物园到了，老师还发现了一样奇怪的东西，看看是什么？（出示封面一张吊床）这里怎么会有一张吊床呢，干什么用的？忽然听到＂砰＂的一声，发生什么事了？（出示封底床倒塌了）到底发生什么事了呢？（幼儿自由发挥想象）
　　2、介绍书本：封面、题目、封底。
　　3、这个秘密就藏在这本书里，小动物们看到这张吊床都想去睡觉，哪个小动物会先看到呢？（幼儿猜测）
　　4、第一页：看看谁来了，（小蛇）小蛇是怎么上去的，（扭啊扭）介绍对话框：＂哈哈睡在这里真舒服＂。下面还会有哪个小动物来呢？
　　5、第二页：看看谁来了，（小猴）小猴是怎么上去的，（爬上去）出示对话框：＂哈哈睡在这里真舒服＂，小猴睡上去后吊床有什么变化？（吊床有点塌下去了）下面还会有谁来呢？（狮子）
　　6、第三页：狮子是怎么上去的`？（窜上去）出示对话框：＂哈哈睡在这里真舒服＂，狮子睡上去后吊床又有什么变化呢？（吊床又塌下去了）下面还会有谁来呢？（大象）
　　7、第四页：大象来了，小动物们是什么样的表情啊？（惊讶）如果你是小动物会怎么跟大象说呢？（幼儿自由发挥），大象最终有没有上去呢？
　　8、第五页：发生什么事了？（吊床倒塌了）是啊，大象还是没有听小动物们的劝告，一脚踏上去了。
　　三、总结分享。
　　1、＂这个故事有趣吗？让我们再来看一遍，体会故事的趣味。平时小朋友也要注意安全，不要很多人挤在一起，这样很危险。＂
　　2、＂给小动物想个好办法，怎样才能让每个小动物都睡好觉。＂
　　四、结束活动。
　　两个小朋友一组拿吊床让小动物睡在吊床上，唱摇啊摇出活动室。

人教版数学可爱的角说课稿范文今天，我说课的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书二年级上册第三单元角的初步认识的例1例2及相关的练习。下面，我从教材教法和学法教学过程和板书设计这四个方面进行说课。一说教材1本全神贯注优秀说课稿范文作为一位不辞辛劳的人民教师，就有可能用到说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。说课稿应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的全神贯注优秀说课稿范文，仅供参考，大家一起卖木雕的少年教学反思前几天，舟山市语文优质课在我校举行，听了沈家门小学贝老师的卖木雕的少年一课，让我眼前一亮，顿时有柳暗花明又一村的感觉，尤其是在教学课文字词这一环节更让我受益非浅。贝老师抓住了课文第二年级上册数学7的乘法口诀教学反思充分调动学生学习兴趣，引导学生主动参与课堂学习。1主动探究，自编口诀。学生已经学过了1到6的口诀，已经了解口诀的一些特点，如每句口诀的第一个字是按顺序排列的，第二个字都是一样的，相白雪歌送武判官归京六年级下册教学反思市教学能手的比赛已经过去很长时间了，可我的心到现在仍然不能平复。我不是想着是否能够过关，而是为着那课，那节本该非常出色的课，那节自己曾抱有很大希望的课，却被我弄得一塌糊涂。多少天来七年级历史上册匈奴的兴起及与汉朝的和战教学反思1课前准备较充分，使教学任务得以顺利完成。上课前我做了充分的准备。课前的充分准备是顺利完成教学的必要前提。首先对教材进行了总体的把握，写好了完整的教案，并根据学生特点制定出了教学目浏览信息大世界教学反思本节课是四年级上册的第一课，也是整个小学阶段信息技术课程的开始。它旨在通过学习本课使学生初步认识信息的概念，信息的表现实例以及信息的真伪，使学生真正了解信息这一含义。在教学本课时，小松鼠找花生教学反思语文课程标准把喜欢阅读，感受阅读的乐趣，作为低年级阅读教学目标的第一条。可见低年级阅读教学必须从激发阅读兴趣开始，然而文字毕竟比较抽象，对出学的儿童来说容易产生畏难情绪，本课的教学思品教学反思思想品德是一个多要素的综合系统，是人们在一定的思想的指导下，在品德行为中表现出来的较为稳定的心理特点思想倾向和行为习惯的总和。它与一定的经济活动政治活动道德风尚及风俗习惯相联系，受三年级语文我家跨上了信息高速路教学反思范文今天我引导孩子们学习的是第23课我家跨上了信息高速路，这篇课文写的是我的一次上网经历，课文先写我家的电脑可以上网了，爸爸告诉我互联网的作用然后写我在妈妈的指导下进入网络，浏览页面，秋天的怀念的教学反思范文今天讲秋天的怀念其实是猝不及防，早上本来计划第二节听课，杨老师让我第一节去给他们班学生上课，不管备了什么，我把七年级第一单元除了文言文都备了，最后决定讲秋天的怀念，秋天的怀念是精读