《图形的放缩》这一课上完了，回顾这节课，我总结了以下几点：
　　一、帮助学生找到新旧知识的连接点。
　　课的开始，我设计了找＂相同的比＂，为下面的学习做好铺垫，让学生初步感知到要把图画画得像，要按相同的比来画。
　　二、通过交流讨论、合作、操作为学生提供展示自己的动手和思维过程。
　　在学习新课的过程中，围绕着＂图中的长和实际的比与图中的宽和实际的宽的比相同或图中的长和宽的比与实际的长和宽的比相同，才能画得像＂这个教学重点和难点。我这样设计：讨论——说一说——画一画——说一说，让学生经历从想到做再到想的过程。
　　三、我们说，备课不但要备教材，更重要的是要备学情，而我上了这节课后，发现这节课不成功的原因是：
　　我为学生提供的图片过于复杂，使得学生在课堂有限的时间内无法按相同的比画出来。其实本节课只要求让学生按相同的.比放大或缩小长方形，对图片上的图案不作统一要求。如果在这节课中我提供的图片只是一个长方形的图形，让学生通地简单地测量就能按相同的比扩大或缩小，那么课的重点就能轻松地突破。
　　这节课不足的地方还有以下几个方面：
　　1、＂相同的比＂让学生认识不够深入，这节课应牢牢抓住＂相同的比＂，让学生明的长方形的长和宽按相同的比来扩大或缩小就能画得像，这样也能为下面的学习《比例尺》作铺垫。
　　2、如果先学习教材提供的情景，再让学习操作，这样从说到作，从模仿到创作，让学生的学习有依据，效果也许会更好。
　　3、老师提供的格子纸格子应更多一些，让学生的创造空间更大一些。

八年级的语文下册教学反思十几年来，我的语文课总能给学生以不同的感觉，我的课对传统的课来说其实不能说是课，因为课堂上我喜欢瞎扯，说这说那，东拉四扯，海阔天空，信马无疆，扯到哪儿算哪儿，评课者是很感冒的，谆谆一株紫丁香教学设计及反思课时目标1分析记忆字形，识记生字2正确书写10个生字教学重点难点书写记忆生字教学过程一复习巩固1指名读课文，要求流利有感情2词语复习巩固（接下来考考大家上节课的学习情况，看着这些词爱如茉莉教学反思范文3篇爱如茉莉是一篇赞美人世间美好情感的美文。文中从细节处一次次表现了父母之间真挚深厚的爱情。茉莉花是全文的线索，也是借茉莉纯洁朴实的特点来托物言志，赞叹这对普通父母之间的感情就如同这茉火烧云的教学反思范文火烧云是一篇阅读课文，内容简单，学生自己就能读懂内容，因此本节课我采用运用前几课的教学方法学习。新课开始，我让学生谈谈你印象当中的火烧云，用一句话来描述。学生回答完以后，请大家在书功率的教学反思范文本节课的重点是功率的定义物理意义分类和应用。难点是对瞬时功率的理解。以前讲课的时候就是照本宣科，书上怎么说就怎么讲，由功和力位移的关系，由位移和速度时间的关系，来得到功率和速度的。词汇教学反思范文传统教学中，讲解和机械操练掌握词汇的方法是不行的。尤其在当前中小学英语脱节，词汇量大，教学任务重的形势下，我们更应注重培养学生自学的能力。我认为我们应做好下列几点1重师范。在教单词识字2教学片段和反思教学背景及理念新课程改革下，我们的语文课堂教学发生了极大的变化。课堂上，教师把微笑带进教室，为学生创设一种民主平等宽松和谐的学习氛围，在这样的环境下，学生的思维无拘无束，敢于发表自输血和血型教学反思教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。下面就是小编分享的输血和血型教学反思，一起来看一下吧。输血和血型教学反思篇一根据奥苏贝探访自然的奇观美术课教学反思本课解决重点与难点的要点在感受自然景观之美的时候，可以将一处景观多角度不同季节的图片做成课件，配以响应的音乐，辅助学生去感受其中的美。在保护自然遗产在讨论中，我们可以把因为人为破坏七年级地理学科的教学反思范文经过一学期的初一地理教学，我发觉地理课程是义务教育阶段学生认识地理环境形成地理技能和可持续发展观念的一门必修课程。它兼有社会学科和自然学科的性质，它既与物理化学生物等自然学科相联系识字3的教学反思范文身为一名到岗不久的人民教师，课堂教学是重要的工作之一，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，我们该怎么去写教学反思呢？以下是小编为大家整理的识字3的教学反思范文，欢迎大家借鉴与参