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有关兴高采烈的反义词

  愁眉苦脸、长吁短叹、没精打彩、冷水浇头、闷闷不乐、灰心丧气
  拼音:xing gao cai lie(分别为第四声、第一声、第三声、第四声)
  意思:兴致高;精神饱满。采:神采,精神;烈:热烈。 原指文章旨趣很高,文辞犀利。现指兴致高,情绪激烈。 兴高采烈和"兴致勃勃";都有"心情很愉快;兴致很高"的意思。但兴高采烈偏重于"高兴";还含有精神高昂的意思。"兴致勃勃"偏重于"兴奋";还含有"对某一事物产生喜爱的情绪";"感兴趣";"积极从事"等意思。
  英译: in great delight
  出处:南朝梁·刘勰《文心雕龙·体性》:"叔夜俊侠,故兴高而采烈。"
  造句:
  1,隔壁的小毛姐今天意外得到了一个奖励,兴高采烈的回到了家,告诉了爸妈;
  2,文化原本兴高采烈的情绪,现在完全被淑华的一句话给吓没了;
  典故:
  魏晋时期,"竹林七贤"之一的`嵇康风度翩翩,文才超群。他在《养生论》中主张"清虚静泰,少私寡欲。"批判当时的纵欲生活和长寿的贪婪心态。南朝梁著名的文学批判家刘勰在《文心雕龙》评论他"叔夜俊侠,故兴高而采烈。"

我的邻居胡蜂教案作者简介苇岸,1960年生于北京,1978年考入中国人民大学哲学系,1982年在丑小鸭发表第一首诗歌秋分,1988年开始写作开放性系列散文作品大地上的事情,成为新生代散文的代表性作阳光教案设计范本教材分析本篇短文以抒情的笔调,描绘了阳光给万物带来了生机与美丽,说明阳光比金子更宝贵。朗读课文和认字是本课教学的重点,文中最后一段理解是教学的难点。教学理念语文课程应培养学生热爱祖礼仪课微笑教案一个微笑也可以让别人的喜庆愉悦,以下是小编整理的礼仪课微笑教案,欢迎阅读参考!活动设计背景我们幼儿园每个星期都会轮一个班的幼儿来做礼仪小天使,小朋友们站在校门口迎接着每一个小朋友及济南的冬天教案设计内容济南的冬天授课人周素芳教学目标1有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情2体会拟人比喻等修辞方法在写景中的作用,品位优美的语言。3培养学生热爱祖国山河的感情,培养学生的审美能课文雷锋叔叔,你在哪里教案课前透视这首儿童诗以优美的语言流畅的音韵描写了雷锋叔叔的感人事迹,教育学生懂得奉献爱心,助人为乐。文章一二自然段和三四自然段结构相似,适合进行朗读指导。助人为乐是小学生应该养成的行我的叔叔于勒的课文教案示例教案设计示例一第一课时(一)明确目标1。理解全文内容,理解主题思想2。了解本文刻画人物性格的主要方法。(二)整体感知1。读课文(教师范读,或播放录音)。提出听课时的思考题。(投影仪三年级上册美丽的小兴安岭优秀教案设计教学目标认识本课生字。能正确读写词语。有感情朗读课语文,背诵自己喜欢的段落。了解小兴岭美丽的景物和丰富的物产,激发热爱祖国大好河山的思想感情。体会作者准确生动的语言,学习作者抓住景课文短文两篇教案范文教学目标1抓住两个对比,学习行道树的自我牺牲精神2抓住议论性的文眼,整体把握课文内容。3培养独立质疑和探究的能力,培养合作研讨的习惯。教学重点1抓住议论性的文眼,整体把握课文内容。云朵棉花糖幼儿园小班语言教案设计活动目标1喜欢听故事,能说出故事中的主要角色和内容。2有兴趣投入故事情节之中,初步感受故事中与朋友分享的快乐。活动准备1故事课件。2插入材料三只大小不同的老鼠白云幼儿熟悉的水果和动圆形与球体教案设计活动目标1。观察比较圆形与球体的不同。2。尝试制作球体并用球体进行多种滚动游戏,体验其乐趣,进一步了解球体的特征。活动准备1。各种球体玩具和圆形玩具。2。橡皮泥及各种可以制作球体的一次比一次有进步课堂优秀教案设计教学内容背景材料义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级上册114页第15课。教学简析一次比一次有进步是一篇童话故事,课文讲燕子妈妈要小燕子到菜园去看看冬瓜和茄子有什么不一样
老到的近义词与解释近义词老练老成干练熟练熟习解释熟习shx1。了解得深刻。2。学习或掌握得很熟练。熟练shlin因常做而了解有经验熟练地打开了保险箱耍铜锤的动作十分熟练。通过反覆练习而形成的稳固的,举足轻重的近义词有哪些成语举足轻重出自南朝宋范晔后汉书窦融传。解释为只要脚稍微移动一下,就会影响两边的轻重。下面小编给大家带来举足轻重的近义词,欢迎大家阅读。举足轻重的近义词大有可观至关重要至关重大不可关于汉语拼音的教学反思范文教学zcs主要有如下几个优点一善于创设情境,使拼音教学情境化生活化。1我能充分利用情境图,把学习内容有效地整合起来,既有利于学习拼音,帮助记忆字母的音和形,又增强了学习兴趣。2我能一年级汉语拼音教学反思一年级的汉语拼音教学,虽然简单,但是要做的更好,则需要在教学工作中不断的反思自己,以下是一年级汉语拼音教学反思,欢迎大家欣赏阅读。低年级的语文教学要力求做到有情趣,俗话说兴趣是学习aoe的教学反思作为一名人民教师,教学是重要的工作之一,借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧,教学反思我们应该怎么写呢?以下是小编整理的aoe的教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。aoe教学反思是一年级孩子的第一堂拼音课,经过精心的设计,整堂课下来,老师教得得心应手,孩子学得轻松愉快,教学收到了较好的效果。反思这堂课,得益于以下几点一创设情境,激发兴趣课伊始,我就面带微笑aoe教学反思是拼音教学的第一课,这是刚入小学的一年级学生所接触的第一堂汉语拼音课,本课的教学目标是学会单韵母(会读会认)把三个单韵母与知道的字相联系,体会字母在音节中发音让学生观察了解字母在四三位数乘两位数第一课时教学反思本节课是学生在充分理解两位数乘两位数的算理,并会灵活正确计算两位数乘两位数的基础之上的学习任务。因此,在教学时,应充分关注学生应有的知识经验和认知发展水平,教师应该为学生提供有旧知数学平行四边形的面积教学反思按昨天学习的体会我在自己班里实践了一下,课堂上收获了惊喜与平淡,现记录如下。1准备学习材料,有点小困难。课前准备,我都会考虑材料尽可能简单,但效益要达到最大化。本节课就给学生准备一江南课堂教学反思范文这首诗简单易读,琅琅上口,故不须在背诵上花较多时间,应着重指导学生对诗歌美的感悟及生字的临写。把课文读通顺只是读文的开始,重要的是把课文读熟。因为朗读是识字的有效途径,反复地读文,吃水不忘挖井人语文课文教学反思吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。这是一句多么熟悉多么亲切又是多么让人油然而生敬意的话。多少年来,当我们沐浴着太阳的光辉,当我们放声歌唱幸福的时候,就会想起毛主席这位杰出的领袖,就会