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城南旧事教学教案

  导语:全剧通过一个女孩子英子的感受和眼光,描写了20世纪20年代末、30年代初北京的风土人情,并从侧面反映了当时反动政府对革命青年的血腥镇压,以及军阀混战给人民带来的灾难等动乱的社会面貌。下面是小编给大家整理的城南旧事教学教案内容,希望能给你带来帮助!
  一、教学要求
  1.了解本文以心理情绪为内容主体,以画面与声音造型为表现形式的"散文化影片"的风格特点。
  2.领略本文以舒缓的节奏,象征、含蓄、对比、重复等艺术手法创造出的一种近乎中国水墨画般的宁静、淡泊、简约的意境。
  3.品味课文流畅、朴素、简约的个性话的语言。
  二、教学设想:
  1.阅读时要注意剧本所反映的时代特征,设身处地地体会人物的内心感情。
  2.安排二课时。
  第一课时
  (一)导入:
  电影根据台湾女作家林海音的同名小说改编。全剧通过一个女孩子英子的感受和眼光,描写了20世纪20年代末、30年代初北京的风土人情,并从侧面反映了当时反动政府对革命青年的血腥镇压,以及军阀混战给人民带来的灾难等动乱的社会面貌。
  (二)词语解释:
  英姿飒sà爽:形容威武豪迈,意气风发的神采。
  摇曳yè:①晃荡;飘荡②逍遥
  萧瑟sè:①草木被秋风吹袭的声音。②寂寞凄凉。
  逞能:炫耀、显示自己的才。
  彤tóng云密布:天空布满乌云
  (三)林海音介绍
  林海音原先叫含英,最早叫英子。台湾人,生于日本。作家、编辑和出版人。
  作家的林海音,不隶属"著述等身"一类。她的小说、散文和童话作品统共不过300万字。她的`处女作《冬青树》,是一部专写家庭琐事的散文集。
  自1957年起,林海音陆续写回忆童年的小说,《惠安馆》《我们看海去》和《爸爸的花儿落了》等五个短篇。故事各自独立,但在时空、人物、叙述风格上连贯,组成了系列。高阳评论林海音的小说:"不仅故事感人,她的文笔令人击节赞叹:细致而不伤于纤巧,幽微而不伤干晦涩,委婉而不伤于庸弱。对于气氛的渲染,更是她的拿手好戏。"1960年以《城南旧事》为书名结集出版,并未引起社会关注。20年后,被大陆引进,拍成电影,一夜誉满天下。《城南旧事》曾在47个国家放映,获过多项国际大奖。
  林海音是由编辑起步的作家。她早年在北平编《世界的日报》,后来到台湾又在几家报社做编辑,继之在《文星》《纯文学月刊》和纯文学出版社工作。在编"联副"十年期间,她发现、培养了黄春明、林怀民、张系国、七等生等一批新人;重视、支持了钟理和和钟肇政,使一批台湾本土作家在文坛崭露头角。
  林海音在文学上有自己的追求。面对通俗低级、充满色情暴力的读物充斥坊间,而真正的文学园地却一片荒芜时,她坐不住了。时已年过半百的她,与丈夫何凡及友人不计风险和利弊,毅然创办了《纯文学月刊》,为台湾的纯文学发展鸣锣开道。《纯文学月刊》除了发表浓厚文学味的原创作品外,还辟专栏大胆引介20世纪30年代的作家和作品,传承"五四",弥补当代读者对现代文学脱节的不正常现象。林海音浴血奋战了四年,杂志销路始终打不开,期期赔本。不得已,于四年后停刊。然而,林海音不死心,稍稍调整身心后,她专心投入经营纯文学出版社,为纯文学作家开辟一块绿洲。
  林海音是个"比北平人还要北平"的老北京。一口京片儿。她深切地眷恋她的第二故乡北京。她非但自己把纯文学出版社的全套样书捐给北京现代文学馆,还动员其他兄弟出版社也捐,大大地丰富了现代文学馆馆藏。此外,她又提议并牵头,在祖国大陆出版《台湾著名作家代表作大系》,为海峡两岸文化交流来回奔波,乐此不疲。
  林海音像经营出版社一样,精心地去经营友情。世界各国作家常来此聚会。改革开放后,大陆许多作家都去过。海内外客人留言虽是吉光片羽,但韵味悠长:
  "字字珠机自生光,深情至性入文章,信手拈来皆佳作,不拘一格尽流芳。"
  "这是台北最有人情味的地方。"
  "这是我们一生乐观奋斗的最佳酬报。"面对朋友们的友情,林海音如是说。
  (四)关于小说《城南旧事》
  林海音是台湾战后初期最有影响力的小说家之一。这样说,并不是因为她在20世纪50年代当过联合报副刊主编,曾提拔不少年轻辈作家(事实上这是她于文坛史另一样影响力,这方面的成就,至今为文友津津乐道),而是说她在小说艺术上,创造了独特的风格,将在台湾文学史占有一席之地。其中最突出的代表作,便是既拍成电影也彩画成儿童书的《城南旧事》。
  《城南旧事》成为台湾战后小说巨著,可以简单归纳出下面几个特色:
  1.就小说结构来看,它是由五个独立的短篇结合成一部完整的长篇。最早在20世纪50年代出现的时候,就曾在不同刊物上分别单独发表,但集合成书时(1960年初版),却是情节互相连贯,主题前后呼应的长篇。因此它在结构上是很别致的,既是短篇也是长篇小说。
  2.就文类的特殊性来看,它既是小说又是散文。从其回忆"旧事",自叙童年生活的性质笔触来看,多少具有散文的形式风格,但林海音也不反对别人将其列为"自传体的小说"。
  3.就叙事观点来看,它透过小女孩"英子"一对童稚的眼睛看世界,从头至尾,由英子的第一人称观点循序发展,她既是懂懂的孩子,一个好奇的旁观者,又是叙述主体,经验着复杂的成人世界,并随之逐步成长。从这个角度,它也可以是一部主角经历人生磨难的成长小说。
  4.最后,也是最重要的主题之一,是作者隐藏在故事背后的女性意识。英子虽然只是个孩子,但她是极聪敏的女孩,具有一双属于女性、敏于同情的眼睛,特别能看见那挣扎在性别压迫中难以翻身的女人。《城南旧事》四段中,女性故事占了三大段,三段中又正好包括了老中青三代不幸女人的三种典型。追寻她们不幸的源头,自然都与男人有直接关系,从这个方向来看,这部小说的精神,
  以及要表达的女性主义主题,不但一点不老"旧",并且还十分新颖。

课文让生命之花绽放教学反思上完这节公开课,在经过专家和各位老师的悉心指导之后,静心思考我再将教学过程进行分析和思考,就其中存在的问题进行反思。首先我运用了一个比较典型的地震残疾人物廖x的一段舞蹈怒放的生命导ieeer的教学反思范文由于前面已经学习了aieiuiaoouiu这六个复韵母,所以学生对于ieeer的发音感到不难,通过巧妙地运用情境图和语境歌,孩子们基本上能读正确。对于本课的教学,我把声母和e相拼的长方体与正方体的表面积教学反思教材分析这节课是在上了长方体与正方体的表面积后的一节练习课。在实际生活中,有时不需要算出六个面的面积,有时又不只需要算出六个面的面积,就要根据实际情况考虑需要算几个面。教材安排这节做一个生态瓶教学反思3篇所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。以下是小编给大家整理的做一个生态瓶教学反思3篇,喜欢的过来一起分享吧。做一个生态瓶路旁的橡树教学反思橡树(又称栎树或柞树),壳斗科植物的泛称,包括栎属青冈属及柯属的种,通常指栎属植物,非特指某一树种。下面是小编为你带来的路旁的橡树教学反思,欢迎阅读。反思一路旁的橡树教学反思上周,路旁的橡树优秀教学反思我们都知道课标中对略读课文的教学要求是粗知文章大意,教参中也明确强调,略读课文,在方法上教师要更加放手,主要靠学生自己把课文读懂,即使有些问题没有完全搞清楚,也可以留着今后解决。在北师大版小学数学二年级上册方格有多少教学反思范文教学反思本节课是北师大课标版小学数学第三册第七单元的第一课时,是在学生已学习了25的乘法口诀的基础上学习6的乘法口诀由于学生已经学习了25的乘法口诀,他们已经历了几次编写口诀的过程教科版四年级上册ILikeMusic教学反思1首先,在本课的教学设计中,我把生活中课堂上所能捕捉的东西加入其中,为学生创设精心别致贴近生活的情境,符合学生的兴趣需求,并具有一定的开放性。在学生学习新知过程中,我对所学内容由浅七年级生物上册的教学反思今天下午在3班讲开花和结果一节,先让每组3号同学到黑板对照图说出花的结构,可能是同学能力好加上内容简单,这部分进行比较顺利。又让6号同学说出传粉的过程要求指着图说,我是让学生感觉自三年级上册数学时间的计算教学反思新课标教材中有关时间的内容安排都比较靠前,因此,相对于学生来说,掌握就有一定的困难,在三年级上册教材中安排了有关时分秒的认识及简单计算等内容。时分秒的认识倒还不算太难,至于时间的简六年级品德上册谁是最值得尊敬的人教学反思谁是最值得尊敬的人是浙教版六年级第一学期三单元劳动最光荣的第一课,其主要教学目标是懂得国家建设和人们生活离不开各行各业的劳动,尊重并感谢各行各业劳动者。教材为我们提供了如下资源通过
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