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初中语文八年级上册单元记忆理解考点复习

  初中语文八年级上册单元记忆理解考点复习
  (第四单元)
  一、作家作品
  1.《大自然的语言》作者竺可桢,气象学、地理学家。
  2.《奇妙的克隆》作者谈家桢,中国科学院院士,遗传学家。
  3.《阿西莫夫短文两篇》作者阿西莫夫,美国著名科普作家和科学幻想小说家。
  4.《生物入侵者》作者是梅涛。
  5.《落日的幻觉》作者是黄天祥。
  二、字音字形
  1.正音字
  竺(zhú)可桢(zhēn)翩(piān)然销(xiāo)声匿(nì)迹风雪载(zài)途鸟臀(tún)目
  藩(fān)篱囊(náng)脊(jǐ)椎(zhuī)两栖(qī)褶(zhě)皱(zhòu)
  啸 (xiào)聚山林遗骸(hái)劫难(nàn)追溯(sù)归咎(jiù)
  唠唠(láo)叨叨(dāo)栖(qī)息顷(qǐng)刻面颊(jiá)喷嚏(tì)
  萌(ménɡ)发嘈(cáo)杂孕(yùn)育繁衍(yǎn)蟾(chán)蜍(chú)
  藩(fān)篱(lí)河蚌(bànɡ)濒(bīn)临追溯(sù)陨(yǔn)石
  绮(qǐ)丽雌(cí)性乳腺(xiàn)气息奄(yǎn) 奄鸟巢(cháo)
  2.形近字
  榆(榆钱)苇(苇席)濒(濒临)搐(抽搐)衍(繁衍)裂(裂开)
  渝(忠贞不渝)纬(纬度)频(频繁)蓄(储蓄)衔(衔接)冽(凛冽)
  隔(隔离)诺(诺言)藩(藩篱)咨(咨询)骇(骇人听闻)蜜(蜂蜜)
  膈(隔膜)匿(销声匿迹)番(番茄)咎(咎由自取)骸(骸骨)密(密切)
  3.多音字
  菌:菌(jūn)类;菌(jùn)子畜:畜(chù)生;畜(xù)牧
  栖:栖(qī)息;栖(xī)栖率:效率(lǜ);率(shuài)领
  薄:薄(báo)板;薄(bò)荷;日薄(bó)西山扁:扁(biǎn)圆;扁(piān)舟
  载:记载(zǎi);载(zài)重脉:脉(mài)搏;脉(mò)脉
  三、词语积累
  重点词语:
  翩然:动作轻快的样子。
  销声匿迹:原意是不公开讲话,不公开露面。文中指昆虫都无声无息,无影无踪了。
  载途:满路,有遍地的意思。
  农谚:有关农业生产的谚语,是农民在长期生产实践里总结出来的经验。
  萌发:种子或孢子发芽。
  次第:一个挨一个地。
  簌簌:纷纷落下的样子。
  周而复始:一次又一次地循环。
  草长莺飞:形容春天美好的情景。
  花香鸟语:形容大自然的美好景象,多指春天的风光。
  拍案叫绝:拍桌子叫好。形容非常赞赏。
  濒临:接近、临近。
  渗透:比喻一种事物或势力逐渐进入到其他方面(多用于抽象事物)
  天衣无缝:比喻事物完善周密,找不出什么毛病。缝:缝隙。
  追溯:逆流而上,向江河发源处下头,比喻探索事物的由来。
  归咎:归罪。
  啸聚山林:旧指盗贼盘踞山林。啸聚,形容其互相呼叫,拉帮结伙。
  斑斓:灿烂多彩。
  束手无策:比喻一点办法也没有。
  无动于衷:一点也不动心,不为感情所动。衷,内心。
  绮丽:颜色美丽,多用来形容风景。
  衰减:减弱,减退。
  四、名句精华
  1.有关"克隆人"的讨论提醒人们,科技进步是一首悲喜交集的进行曲。(谈家桢《奇妙的克隆》)
  2.科学属于全人类。一切爱好和平的人民,只有共同掌握了科学知识,才能凝成一股征服自然的巨大力量,推动社会前进。

小班音乐苹果和梨教学目标1学习四分音符八分音符的节奏组合,并进行听辨和模仿。2聆听简单的伴奏,并跟随伴奏进行童谣朗读。3律动学习这动作模仿阶段学习跟着节奏做相应的动作。教学准备苹果梨若干,三角铁,小班音乐活动金色太阳活动名称歌曲金色太阳活动目标1知道歌曲的名称,体验歌曲的问答句。2能根据歌词,积极主动地参与游戏。活动重点熟悉歌曲的旋律及歌词。活动难点能根据歌词进行游戏。活动准备金色红色的太阳,小班音乐小兔子乖乖一活动目标1喜欢唱歌表演2愿意和同伴分角色来表现歌曲二重点与难点重点是引导幼儿理解歌词唱准旋律激发幼儿喜欢参加表演。难点是幼儿在理解歌词的基础上要分角色来扮演大灰狼小兔子兔妈妈,并小班音乐一只哈巴狗活动目标1乐意跟唱歌曲,初步学习音乐游戏哈巴狗。2对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。活动准备音乐小狗头饰骨头房子活动过程1课前热身,教师播放音乐幼儿跟着音乐动起来,引入主题。小班音乐两只小小鸭一活动目标1感受歌曲的活泼欢快,学习鸭子的基本动作。2体验与同伴说悄悄话的乐趣,体验歌表演的快乐。表演时注意与同伴保持适当的空间距离。二活动准备1小鸭头饰若干。三活动过程律动进场师音乐螃蟹活动准备1。螃蟹手偶一个,自创音乐老师弹唱。2。活动前听过故事lt螃蟹与乌龟赛跑gt。3。场地安排椅子两两背靠背,排成半圆形。活动过程一。复习故事,引导幼儿感知螃蟹横走的方向。为什光彩夺目成语造句1那么光彩夺目,我从来也不知道的地方。2他称赞这颗光彩夺目的金银树。3特德穿着他最好的灰色礼服,光彩夺目。4光彩夺目的开幕式展现了中国的世界梦5一个从未见过的光彩夺目的地方6国王戴落落大方成语造句集锦1。她沉着勇敢,落落大方,出言得体,张老师感到非常满意。2。在竞选时,面对考核人员的提问需落落大方,认真回答。3。李想同学在大家面前讲话落落大方,侃侃而谈。4。他落落大方地注视着你赞叹不已造句成语造句1。大家对于他新颖的设计赞叹不已,不约而同地站起来为他鼓掌。2。面对讥笑,他面不改色,这份淡定真让人赞叹不已。3。这幅画实在是太漂亮了,让在座的人都赞叹不已!4。小明小小年纪一口流仗义执言的典故出处及造句仗义执言意思意思执言说公道话。为了正义说公道话。指能伸张正义。仗义执言出处出处明冯梦龙警世通言卷十二此人姓范名汝为,仗义执言,救民水火。仗义执言拼音注音zhngyzhyn成语造句1使用标新立异成语来造句1他看到任何标新立异的事,总会一笑置之,并无恶意。2卡普洛说我并不认为孩子们只是想看上去更老成些,我看她们只不过是想把自己打扮的象那些标新立异的明星们一样。3当卫星电视正在把标新立
议论文阅读和谐明善(1)和谐,是当今社会使用频率最高而且认同度也最大的一个词儿。为什么?恐怕一个很重要的原因是,和谐传达的是善意,表现的是友好,追求的是美好。一句话,和谐是求善显善更明善。(2)道理草原教学设计教学设计的目标是为了更好地达成教学目标,而教学的最终目的是让学生获得成功,使学生能够得到个性化的发展。那么作为老师到底该如何写教学设计呢?下面小编给大家具体讲讲草原教学设计,以供参一年级下册小猪画画教学设计一说教材小猪画画是义务教育课程标准实验教科书语文S版一年级下册第19课。本课是一篇有趣的童话故事。文章写的是小猪爱画画,但是它没有主见,在众人有指点下,它将一只可爱的小花猫画成了一美好的近义词是什么及造句美好解释1。好。以下是品学网小编收集整理关于该词的近义词以及造句,希望对你有用!美好的近义词优美美妙美丽俊美为更好地掌握这个词语,以下美好造句1难忘,美好,短暂的三年,校园里的一草心中有榜样教学设计教学设计思路本课主要通过密切联系学生的生活实际,发挥学生的主体作用,老师引导的形式,通过学生身边一些熟悉的典型事例,进行辨析学习,使学生懂得每个人都有自己的优点和长处,应在心中树立雪地贺卡的教学反思一抓住主要问题,层层深入的体会作者和刘玲的内心世界。这是一篇细腻地描写人物内心感受的文章。人物的心情变化很丰富。体会人物内心情感是重点,为了不让学生们琐碎地去分析人物内心情感,使教描绘我们的校园说课稿我们的校园是人教版义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册第114页中的内容,这是一节数学实践活动课,我们看看下面的描绘我们的校园说课稿。描绘我们的校园说课稿一对实践与综合运用的认高中体育的个人教学反思在高一年级的单元投掷教学中,让我受益非浅。由于上课的教学对象是高中学生,他们自控能力和认知能力都比较差,因此,从学生的生理和心理特点考虑,遵循循序渐进的原则,围绕单元投掷教学目标,送给爱人最贴心的话写给爱人最贴心的说说一些贴心的话语比甜言蜜语来得实际,相比较很多人都喜欢贴心的话,品学网小编为大家整理了一些送给爱人最贴心的话,希望大家喜欢。送给爱人最贴心的话1。有种喜欢叫沉默,而种那沉默叫暗恋。2关于乞丐的教学说课稿一说教材内容乞丐这篇文章是19世纪俄国著名作家屠格涅夫的作品。这是一篇写得很凄美的文章。主要写了一位衰老的乞丐呻吟着向一位一无所有的人乞讨,一无所有的人用空无一文的手握住了乞丐的手猫说课稿参考猫说课稿一说教材猫是四年级上册第四组作家笔下的动物专题下的第三篇。猫是老舍先生写的一篇状物抒情散文,课文细致生动地描述了猫的古怪和它满月时的淘气可爱,结构严谨,条理清晰,语言优美朴