幼儿园大班韵律活动：绿毛虫
　　活动目标：
　　1、倾听音乐，探索用绿毛虫吃东西、蠕动、蜕皮等动作来表现音乐结构，体会其情趣。
　　2、借助图片及语言的提示创编相应动作，并学会等待最后一拍时静止造型给别人带来惊喜。
　　3、初步体验用身体动作表现动物的生长过程，体验自我成长的快乐。
　　活动准备：
　　教学挂图：《绿毛虫》。
　　活动过程：
　　1、幼儿倾听音乐，自由想象音乐所表现的现象。
　　教师引导幼儿倾听音乐，自由猜想音乐所表现的动物形象。
　　——我们一起来听听、猜猜，今天我们将和哪个动物一起玩游戏?
　　教师出示教学挂图。
　　——我们来看一看，是哪个小动物最先跑来和我们一起玩的?
　　2、幼儿在教师引导下理解图的内容，并创编动作来表现图的内容。
　　教师逐幅出示小图，引导幼儿观察、了解其中内容，并创编相关动作。
　　——你发现这个故事里有什么事情?绿毛虫在干什么?你是怎么知道的.?你能学一学绿毛虫的动作吗?
　　教师在引导幼儿做出蜕皮动作时，有意识地说：还差一点，还差一点、、、、、、直到音乐最后一拍时，用夸张的动作使劲将粘在身上的＂皮＂用脚踹下，让幼儿体验成长必须经过的努力，激发幼儿期盼并积极参与活动的兴趣。
　　教师按顺序出示图片，引导幼儿了解绿冒充变蝴蝶的音乐情节。
　　——绿毛虫们，我们今天要听音乐变蝴蝶了!
　　3、幼儿用动作参与，进一步感受并表现音乐。
　　在教师的带领下，幼儿听音乐用动作表现绿毛虫。
　　——绿毛虫们，我们今天要听音乐变蝴蝶了!
　　4、幼儿创编蝴蝶造型。
　　教师鼓励幼儿用动作表现不同蝴蝶。
　　——我们比比哪只绿毛虫变的蝴蝶最漂亮。
　　幼儿吸纳他人做的蝴蝶动作，再次表演。
　　——刚才你发现哪只蝴蝶最漂亮?这次请你来学她(他)的蝴蝶动作。
　　5、教师和幼儿共同小结，体验用身体动作边县小动物的快乐。
　　——我们今天是和哪个小动物一起听音乐、玩游戏的?原来我们的身体也可以表演绿毛虫变蝴蝶的过程。下次我们还会和其他小动物一起玩游戏。

中学化学教学反思化学学科的重要特征之一。化学实验对全面提高学生的科学素养有着极为重要的作用。化学实验有助于激发学生学习化学的兴趣，创设生动活泼的教学情景，帮助学生理解和掌握化学知识和技能，启迪学生每逢佳节倍思亲教学反思范文篇一每逢佳节倍思亲教学反思每逢佳节倍思亲是苏教版国标本小学语文第五册的课文，这是一篇以文包诗特殊形式出现的文章。诗中有文，文中藏诗，文诗相融，字里行间流露出诗人王维独自身居外地，在每逢佳节倍思亲优秀教学反思教学这课，我充分利用学生已有的知识经验。首先，学生有过学文包诗这类课文的。经验，发现此类课文有共同的地方，那就是诗歌的意思情感等很多方面都能在课文中找到，所以在理解时很多学生通过反有关每逢佳节倍思亲教学反思每逢佳节倍思亲这篇文章通过一个通俗易懂的故事形象化地解释了王维诗作九月九日忆山东兄弟，抒发了诗人身居外地在重阳佳节浓浓的思乡之情。我用同学们喜欢过节吗？为什么呢？导入，唤起学生对过每逢佳节倍思亲的教学反思每逢佳节倍思亲这篇文章通过一个通俗易懂的故事形象化地解释了王维诗作九月九日忆山东兄弟，抒发了诗人身居外地在重阳佳节浓浓的思乡之情。我用同学们喜欢过节吗？为什么呢？导入，唤起学生对过每逢佳节倍思亲教学反思每逢佳节倍思亲这是一篇文包诗。在课文中不仅呈现了王维的旷世之作九月九日忆山东兄弟，而且通过一个故事的形式来形象地解释王维的这首诗，故事融入了作者年少离乡，适逢重阳，遥想亲人的深深情最后一课的教学反思范文法国作家都德的小说最后一课勘称一篇爱国主义的宣言，至今仍为人们传诵。但在教授这篇课文时，我却考虑到了这样一个问题，现在的孩子们能找到与文章的情感共鸣吗？如果没有感情上的认同，没有调认识分米和毫米教学反思范文在上个学期，学生已经认识了两个长度单位厘米和米，能体验1米和1厘米的长度，理解1米100厘米。本节课要在实际活动中让学生感知分米和毫米，建立分米和毫米的长度表象在实际测量的过程中，采访周博士手记教学反思本文是一篇略读课文。以科学饮水为话题，用采访手记的形式，为我们介绍了纯净水矿泉水自来水的优劣，倡导人们讲究喝水，喝出健康，喝出充沛的生命活力。全文共14段，第1段引出了全文的话题科写照的近义词写照的记一次你知道是什么吗？以下是小编整理的写照的近义词，欢迎参考阅读！写照的近义词写真写照造句（1）这繁忙的早晨，不正是他们勤劳持家的精神写照吗？火红的朝霞不正是象征着劳动人民的语文四年级下册父亲的菜园教学设计教学内容人教社小学语文四年级下教学目标1认识课文中的6的生字2熟读课文，通过语言和行动体会父亲坚韧的优良品质3感情朗读课文，感受父亲对劳动对土地深厚的感情教学过程一知识铺垫与导入1