教学目的：使学生了解脑的基本功能，做好脑的保健工作，提高学生的学心效率，使他们健康地成长。
　　教学重点：脑的组成和基本功能。
　　教学难点：脑的保健。
　　教具：投影片、挂图
　　教学过程：
　　一、导入：
　　提问：1；大脑在我们的身体哪个部位里？答：
　　2；大脑分别有哪些部分？答：
　　二、新授：
　　1．大脑的组成：
　　①脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分。
　　②大脑由两个大脑半球组成
　　2．脑的作用：脑干有调节人体基本生命活动的中枢、心血管中枢和呼吸中枢等。
　　①小脑在人体运动中，起到维持躯体平衡、调节肌肉紧张程度、协调随意运动等功能。
　　②大脑皮层是神经系统调节人体生理活动的最高级中枢，身体各部分的运动和感觉等功能都分别由大脑皮层的.一定部位来管理，这个一定部位叫做＂功能区＂（即神经中枢）。
　　3．大脑的保健：
　　①睡眠。充足的睡眠能使整个大脑皮层和某些皮层下中枢得到充分的休息。
　　②变换活动。以一种活动替代另一种活动是神经系统的一种积极的休息方式。
　　③劳逸结合。脑需要不断运用才能灵活，但也要给予适当休息才能使脑发挥更大的功能。
　　④不吸烟、不喝酒。烟中含有烟碱等有毒物质，抽烟能使人记忆力和注意力下降。
　　三、小结。
　　作业布置：
　　1．大脑的功能是什么？
　　2．脑的休息方式有哪些？
　　课后反思：本次课的内容相对较为复杂、涉及专业名词较多，学生课前接触较少，通过本次课的学生，学生基本上了解了大脑的组成和基本功能，达到预期目标。

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