听了范宇老师的课，给了我很多的启示。
　　她用几朵多边形小花引入，基于学生的生活经验，设计巧妙，能够引起学生的欲望，从感情上抓住学生，然后设计一系列恰到好处的提问，让学生在很自然的情况下得到三角形、四边形、直到n边形的外角和，遵循由特殊到一般的规律，很愉悦的让学生接受新知识。
　　在讲解完外角之后，紧接着出示了几道有关的练习，讲练结合，源于教材，又揉进自己的创意，教师轻松自如，学生兴趣盎然，这一点值得我好好学习。
　　但＂是否存在一个多边形，他的每一个外角都等于相邻内角的六分之一，简述理由。＂学生想法和教师不一致，如果让学生把自己的理由叙述再充分一些，教师再出示解法让学生对比，学生自然会选择省时省力的方法。
　　总之，范老师充分发挥了导演的作用，给了学生发挥灵感的空间，这一点非常成功。但我有一点困惑，这样是否会让优等生更优，差等生更差呢？以上是我的一点体会和困惑，希望大家批评指正。

烛之武退秦师教案范本烛之武退秦师是怎样的一个历史典故，它又是怎么样退秦师的？下面是小编为你带来的烛之武退秦师教案范本，希望对你有所帮助。教学目的1了解左传的成书过程和基本知识，重点了解其语言特点。2掌元日的优秀教案之三教学目标1。学习本课的生字新词。2。有感情地朗读课文，背诵默写课文。3。了解诗句所描绘的欢天喜地热热闹闹的节日景象，感受诗中表达的全民族欢度佳节辞旧迎新的美好愿望。4。，初步了解诗东方之珠第二课时教案教学目标1有感情地朗读课文，试背课文。2通过对课文的诵读品味，知道课文是从三方面介绍香港的。3了解香港的美丽和繁华，激发学生热爱香港热爱祖国的思想感情。教时三课时教学过程一复习感知生活中的传统文案教案学习目标学会观察生活和搜集资料，培养口语交际的能力。把自己想说的话写下来，做到语句通顺。自主发现词语的构词特点，通过观察图画与词语，初步了解十二生肖这一传统文化。运用熟字加偏旁的方课堂音乐教学中的音乐含量过低音乐课类似文学课，语言文字解说的多，提及音乐语言挖掘艺术情感的少。在我所听到的音乐课里，这种情况不在少数，尤其是欣赏课。有些老师的课，他们讲得多，要学生用心聆听的少把自己对音乐的理蛋白质课后反思本节课在设计过程中，注重与生物学科和学生生活经验的整合。如本节课的引入和学习蛋白质的组成时，通过精心设疑，引导学生回顾生物中所学内容，以复习的形式再现氨基酸形成蛋白质的过程。从而突五年级数学蛋白质含量教案设计教学目标知识目标继续学习百分数的应用，掌握百分数分数和小数间的互化方法。能力目标提高学生应用百分数分数小数的能力。情感目标在学习中体会成功的快乐，尝试合作的愉快。教学重点难点学习怎糖类与蛋白质的化学教案第三章糖类蛋白质教学目的要求1。使学生掌握糖类的主要代表物葡萄糖蔗糖淀粉纤维素的组成和重要性质，以及它们之间的相互转变和跟烃烃的衍生物的关系。2。使学生掌握蛋白质的基本性质，掌握氨五年级品德与社会教学反思品德与社会教材为学生提供了一个精彩的对话文本。为学生的创造性发挥留有许多弹性空间。下面为大家整理的是五年级品德与社会教学反思，欢迎大家阅读！五年级品德与社会教学反思吃穿住话古今（一砖和陶瓷教学反思（一）学生对本课有浓厚的兴趣和丰富的科学前概念，现在提供了这样一个机会来让学生细致的观察这两种材料，我认为是一项可取的活动。碎的。砖块和瓷片是我们这里比较容易得到，学生的观察落实充四年级幸福是什么教学反思范文幸福是什么是人教版四年级上册第三单元的一篇略读课文。本单元是以中外童话为专题。都是优美的童话，以动人的故事和优美的语言，把读者带入美好的情境，使人们感受到真善美的熏陶。幸福是什么是