案例：
　　为了更好的推广＂智能机器人走进中小学信息技术课堂＂，今年11月，在进修学校主管领导的安排下，我讲一节＂机器人找光亮＂的研讨课。对于这节课，我是这样处理的。首先，通过问题来导入，运用以前学过的知识来导入新知识，来引出课题：机器人找光亮。然后，在新授部分，我通过向日葵花这种人人都熟知的植物的习性，来引出机器人要寻找光源要通过光敏传感器的应用来达到目的。这样，可以让学生形象的了解光敏传感器的作用。在介绍光敏传感器的组成与功能的部分，我通过口述和课件展示两种方式，加强学生的记忆。紧接着分析机器人飞蛾扑火程序，在分析的时候，通过学生自己查找光源的方法，来引出机器人寻找光源的方法，突出人类智能转化成人工智能过程，便于学生的理解。然后，通过课件与教师口述进行机器人飞蛾扑火程序的任务目标、任务分析以及关键技术——光敏变量的返回值。对于光敏变量的返回值这个教学重点，我通过课件出示和板书出示两种方式，来提高学生的注重力，增强理解。在学生编辑程序的时候，教师随时辅导，发现问题，及时解决。先完成程序的同学，我把他们编写的程序下载下来，进行实地演示，这样，即可以激发学生的学习兴趣，又可以突破教学的难点。在演示学生作品，仿真学生作品的时候，针对光敏传感器在找到光源后始终做重复动作这一情况，导出光感测距传感器，在光感测距变量上也是通过课件及板书两种形式出现，突破教学重点。继续下载与演示学生完善后的程序，出现问题，及时给予解答。在结语部分，我通过激情的话语，来激励学生热爱学习的热情，达到所确立的教学目标。
　　反思：
　　但是这节课还存在着许多的不足之处，比如在时间的调控上，就没有好好的把握，除此之外，在与学生的沟通上、在把握学生方面还有一定的不足，不能更好的调动学生的学习积极性，导致有部分学生所做的程序存在着缺点，这些都是我在以后的教学过程中，需要改进的地方，当然，我还有很多的地方需要改进。我想信，只要能发现自己的缺点，并敢于承认，就一定会取得最后的成功。

关于害怕的歇后语一百只老鼠咬猫没一个下口处万岁爷掉在井里不敢捞（劳）你的大驾山碲见了老虎皮望而生畏小娃娃放爆竹又爱又怕见了猫就怕胆小如鼠田鸡钻进水里不敢出头露面老虎拉车没人赶老虎进了城家家都关门没好的歇后语集锦有关好的歇后语里都有哪些呢？以下是小编整理的好的歇后语集锦，欢迎参考阅读！老鼠留不得隔夜粮好吃（比喻嘴馋手懒）一口吃个旋风好大的曰气（比喻说话的所势很大）一口吃了十二个饺子好大的胃有人名的歇后语集锦歇后语的内容包罗万象，囊括生活社会的方方面面。接下来小编搜集了有人名的歇后语集锦，欢迎查看。1关云长刮骨下棋若无其事2周瑜打黄盖一个愿打，一个愿挨3诸葛亮当军师名副其实4周瑜讨荆州关于同音的歇后语集锦怀里揣马勺诚（盛）心老太婆上鸡窝笨蛋（奔蛋）咸菜煎豆腐有言（盐）在先一个墨斗弹出两条线思（丝）路不对一头栽到炭堆里霉（煤）到顶怀里揣小拢子舒（梳）心外甥打灯笼照旧（舅）嘴上抹石灰白与花生有关的歇后语卖花生的不用称论了堆买花生找不着秤乱抓落花生不叫落花生南豆难逗两个钱的花生有得驳有得剥两分钱买了一包花生米吃不了兜着走栗子花生一盘端虽在一起不同根一个长在树上，一个生在地里口袋里摸小班语言刷牙歌活动目标1初步了解儿歌内容，尝试结合身体动作念儿歌。2对儿歌感兴趣，喜欢念儿歌。活动过程一播放课件1出示牙膏牙刷今天老师请来两个小客人，我们看看它们是谁？我是红牙膏，小朋友你们好！小班语言雪花活动纪实一引入引出故事的名字师这是谁？（狗）展示狗的图片，并贴在黑板上。师这又是谁？（猫）展示狗的图片，并贴在黑板上。师他们两个吵架了，这是为什么呢？我们来听一个故事，故事的名字叫小班语言活动春天的色彩活动目标1。欣赏散文诗，感受春天的美丽。2。乐意画画讲讲，大胆表现春天色彩的感受。3。尝试学习创编诗歌，体验创编的乐趣。活动准备视频，课件，各种事物的卡片。活动过程1。播放春天的视小班语言动物开店设计思路喜欢动物是孩子的天性，早上的来园游戏中，有的孩子热衷看有关动物方面的书籍，在建筑游戏中搭动物园游戏。在春天来了和我有多爱你的主题中，孩子们了解并讲述了动物妈妈是怎样关爱自己诗歌谁最羞小班语言活动教案两个小班语言活动诗歌谁最羞一教学目标1。学习诗歌，感受诗歌中天真活泼的情趣，有朗诵诗歌的兴趣。2。学习动词游跳走。3。初步感知小鸡小鸭小兔小袋鼠的行走方式，知道小朋友长大了要自己走。二小班语言活动鸡宝宝一家活动目标1乐意和老师一起又感情的跟读儿歌。2乐意跟着学学做做叫叫，积极参与游戏，体验其中的快乐。3丰富词汇喔喔咯咯哒叽叽叽重难点重点乐意跟着教师一起有情的朗诵儿歌难点区分公鸡母鸡小