案例：
　　为了更好的推广＂智能机器人走进中小学信息技术课堂＂，今年11月，在进修学校主管领导的安排下，我讲一节＂机器人找光亮＂的研讨课。对于这节课，我是这样处理的。首先，通过问题来导入，运用以前学过的知识来导入新知识，来引出课题：机器人找光亮。然后，在新授部分，我通过向日葵花这种人人都熟知的植物的习性，来引出机器人要寻找光源要通过光敏传感器的应用来达到目的。这样，可以让学生形象的了解光敏传感器的作用。在介绍光敏传感器的组成与功能的部分，我通过口述和课件展示两种方式，加强学生的记忆。紧接着分析机器人飞蛾扑火程序，在分析的时候，通过学生自己查找光源的方法，来引出机器人寻找光源的方法，突出人类智能转化成人工智能过程，便于学生的理解。然后，通过课件与教师口述进行机器人飞蛾扑火程序的任务目标、任务分析以及关键技术——光敏变量的返回值。对于光敏变量的返回值这个教学重点，我通过课件出示和板书出示两种方式，来提高学生的注重力，增强理解。在学生编辑程序的时候，教师随时辅导，发现问题，及时解决。先完成程序的同学，我把他们编写的程序下载下来，进行实地演示，这样，即可以激发学生的学习兴趣，又可以突破教学的难点。在演示学生作品，仿真学生作品的时候，针对光敏传感器在找到光源后始终做重复动作这一情况，导出光感测距传感器，在光感测距变量上也是通过课件及板书两种形式出现，突破教学重点。继续下载与演示学生完善后的程序，出现问题，及时给予解答。在结语部分，我通过激情的话语，来激励学生热爱学习的热情，达到所确立的教学目标。
　　反思：
　　但是这节课还存在着许多的不足之处，比如在时间的调控上，就没有好好的把握，除此之外，在与学生的沟通上、在把握学生方面还有一定的不足，不能更好的调动学生的学习积极性，导致有部分学生所做的程序存在着缺点，这些都是我在以后的教学过程中，需要改进的地方，当然，我还有很多的地方需要改进。我想信，只要能发现自己的缺点，并敢于承认，就一定会取得最后的成功。

北京亮起来了第一课时优秀教学设计学习目标认识幕等个生字，会写束等个字。理解焕然一新金碧辉煌从天而降犹如等词义。会用犹如说话。有感情地朗读课文，感受首都北京夜晚的美丽景色。背诵自己喜欢的部分。通过课外资料的收集，更识字3舟竹石泉川燕教学设计范文课堂学习导航1知识目标学会本课的9个生字，两条绿线内的1个字只识不写。2能力目标初步了解一些象形字的来历，激发学生学习汉字的兴趣。3情感目标有感情地朗读儿歌，体会儿歌表达的情感。学万年牢的教学设计范文教学目标1认识8个生字2了解课文内容，体会做人要认真，讲究认真，讲究实在的道理3学习作者叙述清楚，有条理的表达方式4学习独立阅读课文培养自学能力教学重难点想想课文围绕父亲做的糖葫芦火烧云优秀教学设计范文教学设计思想学习第一部分时，要想象霞光映照下人及动物的色彩，体会作者的心情，读出惊喜的语气。学习第二部分时，要引导学生通过想象，在头脑中出现课文描写的各种各样的颜色形状及变化情况。可爱的草塘教学设计优秀范文一教学要求1了解北大荒草塘的优美景色丰富物产，激发学生热爱祖国建设祖国的思想感情。2练习概括课文的主要内容。3学习课文生字新词，练习用自豪清澈造句。4练习有感情地朗读课文。二教学重半截蜡烛优秀的教学设计教学要求1能正确流利有感情地朗读课文。2学会本课的10个生字，绿线中的2个生字只识不写。理解由生字组成的词语。3能给课文分段，归纳段落大意。能在理解课文内容的基础上，说一说伯诺德夫五柳先生传优秀的教学设计教学目标1。理解有关的文言词语的含义。2。了解古代人物传记的写法及特点。3。学习运用朴素洗练的语言表现人物的性格和志趣。4。体会文章的深刻内涵，理解陶渊明的精神风貌。难点重点分析1白皙是什么意思孙犁澹定集middot同口旧事ldquo黄振宗是我初中时同班，保定旧家子弟，长得白皙漂亮。rdquo下面是小编为大家整理的白皙是什么意思，希望对大家有帮助！词语白皙拼音baacut辨析病句专题训练修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。辨析病句专题训练有哪些呢？下面是品学网小编整理的辨析病句专题训练，欢迎阅读辨析病句专题训练11下列句子，没有语病关于海伦凯勒教学设计的内容教学目标1学生本课生字，理解暴躁如饥似渴夜以继日不屈不挠等重点词语，并能初步学会在表达中运用2正确流利地朗读课文，能大体了解课文的主要内容，并理清文脉3初步体会海伦凯勒的不幸。教学新学期初中二年级物理教学设计的内容新学期已到来，我们又要投入到紧张繁忙而有序地教育教学工作中，使自己今后的教学工作中能有效地有序地贯彻新的教育精神，围绕我校新学期的工作计划要求制定新学期初中二年级物理教学设计一教材