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有理数说课稿初稿初中数学的第一册教案

  教学目的:
  1.知识目标 使学生了解了负数产生的背景,理解正、负数及零的意义,掌握正、负数的表示方法,会用正、负数表示具有相反意义的量。
  2.能力目标 通过本节教学,培养学生的想象能力、理论联系实际能力、分析解决问题的能力;并向学生渗透"对立统一"、"实践第一"等辩证唯物主义观点;
  3.思想目标 对学生进行爱国主义思想教育;培养学生良好的个性品质和学习习惯。
  教学设计
  本课教材所处位置,是小学所学算术数之后数的范围的第一次扩充,是算术数到有理数的衔接与过渡,并且是以后学习数轴、相反数、绝对值以及有理数运算的基础。
  重点
  正、负数的意义,
  难点
  负数的意义及0的内涵。
  教学方法:
  鉴于初一年级学生的年龄特点,他们对概念的理解能力不强,精神不能长时间集中,但思维比较活跃。我决定采取启发式教学法及情感教学,创设问题情境,引导学生主动思考,用大量的实例和生动的语言激发学生学习兴趣,调节学习情绪。并利用计算机和投影胶片辅助教学,增大教学密度。

有关搭理的近义词和造句搭理解释1。理睬。下面品学网小编就给大家整理搭理的近义词和造句,供大家学习参考。搭理的近义词和同义词理睬注释理不加大家都不他理会注释懂得领会这段话的意思不难。注意(多用于否定)人家短暂的同义词及造句短暂解释(时间)短经过的休息,队伍又开拔了我跟他只有过的接触。以下是品学网小编收集整理的该词的同义词以及造句。短暂的同义词片刻转瞬瞬息瞬间短暂的详细解释时间短。艾青光的赞歌ldqu放任的同义词近义词反义词字词解析放任的近义词同义词反义词如下近义词放手纵容撒手听任放纵姑息罢休甩手同义词停止松手放肆放浪溺爱放弃放荡放胆反义词约束管束督促看管预防杜绝看守修持干涉制止免强控制修齐放任在汉语词典的解青山处处埋忠骨教学案例教学目标1认识6个生字。2有感情地朗读课文。3了解一代伟人毛泽东作为普通人的情感世界,感受他无产阶级革命家旷达的心胸和无私的襟怀。4进一步学习描写人物的方法。教学重点体会毛泽东丧子扁鹊治病教案教学目标1正确读写拜见理睬肠胃汤药医治扁鹊治病无能为力等词语。2正确流利有感情地朗读课文。联系有关词句,体会人物的想法,体会到防微杜渐不要讳疾忌医,要善于听取别人正确意见的道理。3维生素C的故事说课稿一文本解读(一)关注学情维生素c的故事是苏教版第七册的一篇课文,这是一则富有情趣生动感人的科普故事。究竟维生素c为何物?对学生而言,似曾听说却不知其用,更不知其是如何被发现的。课文猴子种果树第二课时教学设计作者佚名转贴自转载点击数116猴子种果树第二课时教学设计感谢您浏览品学网!您可以搜索课题关键字查找更多资料!本站网址是www。bs178。com教学目标1能有感情地朗读课文2初步了葡萄沟评课稿评邱小平老师的葡萄沟湖南省浏阳市人民路小学张巧玲葡萄沟是人教版新课标二年级下册的第课。邱老师的授课有以下几个特点一教材挖掘深目标完成好教学中邱老师的教学意图很清晰,准确地把握了教材两只小狮子优秀教案教学目标1。认识狮整14个生字中的7个。会写练习2个字。2。正确流利有感情地朗读课文。学习朗读疑问句和感叹句。3。了解两只小狮子的不同表现,明白不能依赖父母,应该从小学习生活本领的雨点教案(苏教版第二册)(第二课时)教学目标1能正确流利有感情地朗读和背诵课文。2初步认识池塘小溪江河海洋,并通过雨点的动态变化认识他们的特点,激发学生观察自然的兴趣。设计理念语文课程标准把喜欢阅读放在(12年级)阅37红樱桃教学目标1能在阅读过程中独立认识生字10个,从文中找出一对近义词吝啬自私,并知道它们的区别。2正确流利地朗读课文。学习质疑问难的学习方法。3体会作者思故乡念亲人的情感,同时赞赏故乡
外国诗两首教学设计优秀范文教学目标1浪漫主义与现实主义的特点2写景诗的特点3分析写景诗的意境4欣赏和热爱大自然,培养生活的情趣重点难点如何欣赏写景的诗歌的意境课时安排1课时教学过程一导入二学习和欣赏第一首诗大熊猫优秀的教学设计篇一大熊猫教学设计教材分析本课是一篇说明文,重要介绍了大熊猫的外形特征生活习性食物及进食特点,字里行间渗透着对大熊猫的喜爱之情。学情分析低年级学生对动物都比较感兴趣,也有机会接触和课文游山西村优秀教学设计范文教学目标1初步了解陆游,理解诗意背诵本诗。2理解主题,学会赏析名句,体味诗词意境。3增强热爱大自然的思想感情。教学重点目标1。教学难点目标2。教学方法朗读研讨。课型新授课。课时数1匆匆第一课时教学设计学生视角作者为什么以匆匆来作为文章的题目?什么是匆匆的?这样的文题在小语教材里几乎从未出现过,课文究竟写了什么内容呢?教学难点感受文中表达的思想感情。教师思考这是著名散文家朱自清先去图书馆教学设计及反思教案设计要以学生为目标,尽可能使学生可以高效率地接受,理解知识点,同时也能使教学过程有条不紊地进行。下面是小编为你整理了去图书馆教学设计及反思,希望能帮助到您。去图书馆教学设计及反课文跨越海峡的生命桥教学设计范文一揭示课题,质疑导入师今天我们一起来学习第22课,齐读课题看到课题,你有什么疑问?你说,是啊,生命桥指的是什么?你说,对呀,生命桥靠什么跨越了茫茫的海峡呢?带着这些疑问我们一起走进课文将相和第一课时教学设计教学目标初读课文,教学生字新词,理清课文脉络,基本感知课文所写的三个故事。教学过程一揭示课题1出示课题,理解和是和好的意思。2质疑激趣看到课题,你们想知道什么?梳理将相分别是谁,他语文课文少年闰土第二课时的教学设计教学目标1学会本课13个生字。认识3个生字。能够正确读写下列词语碧绿郑重允许仿佛厨房刺猬牲畜胯下2用较快的速度阅读课文,理解课文内容,感知闰土的形象。3有感情地朗读课文,背诵第一自课文她是我的朋友优秀教学设计设计思路1在略读课文的基础上,画出并通过对描写小男孩献血时神态动作的句子的精读,体会他内心活动的变化,渗透无私奉献的友爱教育,同时学习抓住关键词语体会文章思想感情的读书方法。教学过有关草原的早晨的课文教案设计草原的早晨教案设计(三)教学内容分析这是一篇文字优美内容新颖的散文。写的是早晨,草原从睡梦中醒来,牧民们赶羊群去放牧的情景,展现了草原一片繁荣兴旺的新气象。全文共3个自然段。第一自燕子的第二课时教学设计教学目标1学习2,3自然段,运用单元提示中的方法读懂长句。2指导感情朗读这两段。二教学过程1复习朗读词语俊俏剪刀吹拂舒展聚拢伶俐偶尔光彩夺目百花争艳波光粼粼2齐读第一段,说说这段讲