教学内容：教材第34-35页的瓶子变变变（二）
　　教学目的：认知领域：学生在动物制作的过程中充分体验到团队合作的精神，感受和了解制作材料的形、色、质、量，有针对性地、合理地选择某种适宜的材料，瓶子变变变并用适当的方法进行加工制作，提高学生的动手能力。 瓶子变变变
　　操作能力：了解＂物以致用的思想，进行有目的的创意、设计和制作，启发学生利用各种材料表现具体和抽象物体的造型，做出富有创意的作品。
　　情感领域：引导学生参与文化的传承了和交流从学生喜爱的童话、神话故事着手，让学生了解各国、各民族的文化感受艺术与人生活的联系，尝试多元的艺术创作，增进对文化的理解。
　　教学重点：根据制作要求选取瓶子，并对瓶子及其装饰材料进行充分、有效的利用和合理的搭配，并加入自己的奇思妙想来完成作品。 瓶子变变变
　　教学难点：把握故事人物、物品的.特征，合理选择材料，使材料特征在作品上能充分表现。制作过程中的细节处理。
　　教学过程：
　　一、首先通过问答的方式导入新课，并引出主题——《白雪公主》，由学生讲述这个故事，并说说其中的人物形象。讨论后播放《白雪公主》的碟片。接着启发学生分小组思考并讨论：怎样才能体现故事中的人物和形象和情节。讨论结束后，由学生介绍自己这个组的构思。学生进行制作，教师巡视指导，学生自评、互评。并在过程中进行相互欣赏并评价，教师小结。
　　二、教学中通过制作前的讨论，看VCD等方式加深学生对人物形象的了解，把握人物的特征，再要求学生对瓶子本身并结合所准备的材料进行讨论分析，让它们完美地组合。制作时，通过学生自评、互评解决制作的难点。 瓶子变变变
　　三、收集瓶子等废旧物品时要洗干净后再带来；在制作时，要注意工具的使用安全。
　　四、让学生自己独做和同桌互相合作，完成一幅作品。
　　五、展示作品。
　　让学生将自己的作品，展示给学生看，看哪一组的学生做的又快又好。

麒麟的解释及造句注音qilin意思古代传说中的一种动物，形状象鹿，头上有角，全身有鳞甲，有尾。古人拿它象征祥端。简称麟。麒麟造句1公司联合将会使麒麟和三得利通过联合采购节省资金。2这是自麒麟啤酒1戏法的造句戏法拼音注音xifa戏法解释意思（儿）见魔术。戏法造句1我来给你表演一些纸牌戏法。2魔术师的戏法让观众感到困惑。3语言的这个功能绝对对得起一个花哨的名字，因为它可以做一些很酷的戏法包含沉重造句集锦1。一阵沉重的脚步声离屋子越来越近，有人在门上威严地敲了一下。2。他听到楼梯上传来缓慢沉重的脚步声。3。我一次又一次地推那只沉重的箱子，但没推动。4。我想这个决定对他是个沉重的打击对教学的反思在20余年的语文教学中，应该说有辉煌，也有遗憾。遗憾之一就是教学反思缺乏恒久性和系统性，没有坚持写教学随笔。下面是小编为你带来的对教学的反思，希望对你有所帮助。反思之一有断断续续的三则总复习教学反思总复习教学反思（一）进入总复习阶段了，总复习阶段的课又该如何设计呢？总复习内容共分为四大版块，数与代数空间与图形统计与可能性综合应用。我计划先按大块进行分类复习，再进行综合训练。一小学牛郎织女教学反思牛郎织女是一个民间故事，语言平等朴实，但却寄托了劳动人民美好的愿望，对我国传统道德文化进行了一个折射。牛郎折射了我国农业社会中男性吃苦耐劳的品德，织女折射了我国农业社会中妇女贤惠淑翠鸟语文教学反思范文翠鸟一文，备课中考虑到对于翠鸟这种只闻其名，不见其形的小鸟，学生们知之甚少。针对本课必须完成的教学目标，在与同科头老师交流时决定采用网上下载的课件，并让学生课前收集有关翠鸟的外形特沧浪亭记阅读答案与原文翻译沧浪亭记苏舜钦原文予以罪废，无所归。扁舟吴中1，始僦2舍以处。时盛夏蒸燠，土居皆褊狭，不能出气，思得高爽虚辟之地，以舒所怀，不可得也。1一日过3郡学4，东顾草树郁然，崇阜5广水，不幼儿园中班牛奶真好喝教案活动目标1了解牛奶的生产过程。2知道牛奶营养丰富。3培养幼儿对牛奶的好奇心，乐于大胆探究和实验。4愿意与同伴老师互动，喜欢表达自己的想法。活动准备牛奶广告一个牛奶生产流程图各式牛奶生蛋和熟蛋幼儿园大班的科学教案活动目标1。激发幼儿探索身边常见事物的兴趣。2。探索区别生蛋和熟蛋的多种方法，培养幼儿比较观察的能力。3。会区别生蛋和熟蛋，表达它们的不同，了解鸡蛋的多种吃法和营养价值。活动准备1体育走大鞋教案体育走大鞋教案的设计是为了让孩子们尝试两人三人合作平移走大鞋，发展幼儿平衡能力及互相协作的精神。体育走大鞋教案怎么设计，一起来看看吧。设计意图幼儿对大鞋很感兴趣，也有穿爸爸妈妈的大