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关联词语造句精选

  1、我们不但要学会动脑,还要学会动手。
  2、学习不是一朝一夕的事,而是一个长期的过程。
  3、要么我们被困难吓倒,要么我们把困难克服。
  4、不管是刮风,还是下雨都坚持每天去上学。
  5、小明不仅是我们的组长还是我们的班长。
  6、只要条件允许,就和她结婚。
  7、一边走路,一边唱歌。
  8、不管来不来,总得打个电话告诉我。
  9、我不是没有认真学习,而是这次考试时没看仔细题。
  10、因为我明天有事,所以不能和你一起去游乐场。
  11、这次旅行是到八仙岭郊野公园,还是到大潭郊野公园。
  12、既然玩电动玩具会影响功课,那么就不要去玩就好了。
  13、与其浪费时间,不如做些有意义的事。
  14、无论何时,无论何地,我们都要保持清醒的头脑。
  15、与其临渊羡鱼,不如退而结网。
  16、我们不仅要学习好,还要思想好。
  17、不但人长得漂亮,而且聪明。
  18、既然你知道错了,就要改正。
  19、他一边唱歌,一边跳舞。
  20、成功不是天上掉下来的,而是通过拼搏换来了。
  21、无论春夏秋冬,无论刮风下雨,他都是第一个到学校打扫卫生。
  22、无论前进的路上有多少困难我们都会一直走下去
  23、几房的本家大约已经搬走,所以很寂静。
  24、即使我跑得不快,我也要参加比赛。
  25、无论发生什么,我都会帮助你。
  26、这个句子不是你造不出来,而是你懒不想动脑筋。
  27、只有春天的到来,生活里才能开满鲜花。
  28、因为你昨天没到校,所以今天的新课你不容易听懂
  29、与其坐着干着急,不如打个电话去问一下。
  30、在美国迪士尼乐园里我玩得既开心又快乐。
  31、无论通往成功的路途有多艰辛,我都不会放弃。
  32、因为有氧气,所以地球上才有生命。
  33、假如明天不下雨,我们就到黄泥涌郊野公园去旅行。
  34、只有努力学习,才能有所成就。
  35、他不但是"三好学生",而且是"优秀班干部"。
  36、还没有做最后的`决定。
  37、如果你努力学习,那么你一定会有所进步。
  38、无论多么困难,都要坚持不懈。
  39、虽然金子很名贵,但我还是要做一块钢。
  40、过了那树林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。
  41、天气太热了,即使把风扇开到最大,也会不停地出汗。
  42、虽然月亮会发光,但它不是恒星。
  43、只要有水,就能解渴。
  44、与其在世上享乐,不如为社会多做些贡献。
  45、晚上,我不是看书,就是看电视。
  46、假如河水再往上涨,河堤就有危险了。
  47、无论是果实累累的金秋,还是白雪皑皑的隆冬,都留下了我和伙伴们童稚的笑语和美丽的梦想。
  48、妹妹一看到玩具娃娃就要爸爸买。
  49、与其在家睡觉,不如出去散步。
  50、只有努力学习,才能考上大学。
  51、虽然我长得不高,但是却跑得很快。
  52、因为这里有个大型超市,所以买东西很方便。
  53、一边做作业,一边看电视是不好的。
  54、哪怕你不答应,我也要去。
  55、他不是不喜欢和我们一起玩,而是因为家里有太多事等着他做。
  56、如果你愿意,我就陪你到白云山看看。
  57、宁可自己委屈点,也不让孩子受苦。(.)
  58、因为太阳离我们太远了,所以看上去只有盘子那麽大。
  59、张老师不仅关心我们的功课,还关心我们的身体。
  60、地球上不但有氧气,而且还有氮气。
  61、运动员只有不断地苦练,才能获得优异的成绩。
  62、中国是火药的故乡,又是火箭的故乡。

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孩子咬手指甲怎么办教学反思现况实录朱雨轩是幼儿园小有名气的人物,身材高高的,眼睛大大的,特别帅气,可最近却发现他有个咬手指甲的习惯,每次都在老师的提醒下才肯罢休,可不一会又会重复。若长期下去不仅会影响幼儿的一年级音乐下册大树妈妈的教学反思大树妈妈是一首抒情优美的儿歌,全曲共有四个乐句组成,旋律起伏流畅,表达了小朋友对大树妈妈的赞美,抒发了小朋友热爱数目。热爱大自然的真挚情感。低段的学生活泼好动,好奇心强,而这首歌曲大树妈妈教师教学反思上周,我们班进行了一堂音乐课,课后,我对这堂课的内容反复的回想,突然就发现,自己又有了一点收获。大树妈妈是一首抒情柔美的儿童歌曲。这首歌曲主要表达了小朋友对大树妈妈的赞美,抒发了小妈妈我爱你第一课时教学反思在音乐教学中,我深深地发现,音乐教学来自于学生的兴趣,要培养学生的音乐学习兴趣,就不能忽视培养学生对音乐本身的兴趣。著名音乐家卡巴列夫斯基说道激发孩子对音乐的兴趣,是把音乐美的魅力亲爱的爸爸妈妈教学反思为了让学生能更好的把握课文内容,理解文章主旨,我在课前给孩子们介绍了相关的一些历史背景,然后让孩子们带着对这段历史的真切认识去阅读课文。本课教学我设计的教学主问题是为什么萨特说记忆麻雀教学片段反思范文内容摘要教学中,教师引导学生运用朗读抓重点词句等方法理解课文内容,感受小麻雀的孤单无助。再通过句式的对比,感悟具体描写的好处。之后,出示例句,为学生提供练笔机会,鼓励学生把以前积累Whereismycar教学反思我设计的这节课主要是根据小学生好表现爱唱爱演爱讲爱动的特点,因人制宜地激发学生的学习热情,启发学生的想象力和创新意识,以学生运用英语进行情景交际或角色表演为目的而设计的。我班大部分福楼拜家的星期天优秀教学反思本文以简短的篇幅刻画了四位名作家的形象,表现了他们的思想性格特征。写人物怎样抓住肖像特点,如何做到声态并作,从表情写到内心,如何在叙述描写中插入议论抒情,本文都是典范之作。因此确定普罗米修斯盗火优秀教学反思范文普罗米修斯盗火是一篇神话故事,感受普罗米修斯勇敢而富有同期心的形象是本课的教学重点。课堂上我也仅仅围绕文本中的这句话让学生反复朗读,反复体会。学生的想像超出我的预料。体现在两处地方一年级数学的优秀教学反思生活是数学的源泉。起始阶段的数学学习如果离开了学习的生活,更是寸步难行。刚入学儿童的生活是彩色的,游戏童话动物故事不一定是他们生活的全部,也至少占有很大的比例。在认数的教学中,我充四个太阳优秀教学反思四个太阳是小学语文一年级第5单元的一篇课文。作者凭着丰富的想象力和独特的创造力,画出四个不同颜色的太阳。从课文里,我们能体会到作者善良的心地和美好的心愿。课文语言优美,读起来让人感