《普罗米修斯盗火》是一篇神话故事，感受普罗米修斯勇敢而富有同期心的形象是本课的教学重点。
　　课堂上我也仅仅围绕文本中的这句话让学生反复朗读，反复体会。学生的想像超出我的预料。体现在两处地方：第一处是对＂决心＂一词的理解体会，让学生体会＂决心＂和＂决定＂的用法，这是课文后的一道题目。在课前设计时我觉得很困难，不知如何引出＂决定＂一词。而在课堂中当我问＂决心＂一词是何意时，立即就有学生回答是＂决定＂的意思，随即我就问＂那这里能不能就用决定？＂从而让学生从＂决心＂一词中体会普罗米修斯的＂勇敢。第二处是想像一下盗火后人们欣喜若狂的情景。有学生说＂人们会举行一个庆火节＂＂有人会邀请普罗米修斯来参加这个宴会＂＂有人会用火来烧烤各种食物吃＂许多同学能用火的用途说欢庆的场面，课前我的担心已成为多余了。也正因如此，我课前设计好的填空在这时出示似乎更是束缚了学生的思维，在学生说后我又出示了原先设计好的填空，学生围绕填空说的内容都相仿，没有了原先那种创新，我本打算把这作为一个参考，会说的人自己说，不会说的可按填空说。
　　学生都把它当成了参照物，如果当时我不出示填空，而让学生把同学们刚才想像到的用自己的话连起来说，效果会更好，＂训练无痕＂这一理念没有落在实处。

企鹅爸爸教学设计方案教学目标1。学会本课生字，并正确读写。2。有感情地朗读课文，了解企鹅爸爸是怎样呵护小企鹅的，感受企鹅爸爸坚韧伟大的父爱。3。体会课文的细节描写。教学准备了解企鹅的生活状态，搜集反映青山不老教学设计青山不老语言简练生动，借助比喻拟人等表现方式，将山沟里绿树成荫枝繁叶茂错落有致的形态表现得淋漓尽致，同时展示的还有老农为创造这片绿洲所付出的千辛万苦，也从一个侧面表明了老农的勇敢和牛牛上学教学设计范文教学目标1继续培养学生仔细看图认真思考大胆练说的习惯。2能用什么时候，谁在哪里干什么？说说每幅图的意思，并能注意图与图之间的联系，把四幅图的内容用几句连贯的话说明白。3懂得小学生要平面构成基本要素线教学设计一概述平面构成基本要素线是我校校本教材初中二年的内容。我校是特殊教育学校学生都有先天听力残疾，所以学生认知能力存在局限，根据学生的实际情况，我在课程设计中适当的调整了内容和结构。本人教版数学第二册平面图形的拼组教学设计教学目标1通过操作活动，使学生体会所学平面图形的特征，并能用自己的语言描述长方形正方形边的特征。1通过观察操作，使学生初步感知所学图形之间的关系。3能根据要求自己操作学具。4培养学复习平面图形的面积教学反思当我准备上这节课的时候，莹告诉我，她的孩子们都已经复习过了。不过，她提议，因为是复习课，本来都是已知的知识，再多复习一次也无妨。我想想也是，孩子们复习过一次，权当一次极其充分的备学体育与保健基础知识教学设计第1课教学内容体育锻炼的基本卫生常识教学目标1明确体育课的课堂常规。2学生了解体育锻炼的基本卫生常识。教学过程1常规师生问好2游戏击鼓传花游戏方法全班学生在座位上做好，选出一名学生园周角定理教学反思园周角定理是高考频繁出现的考点，它的内涵和外延到高三有的学生都弄不清楚，更难以解决实际问题。下面是小编整理的园周角定理教学反思，欢迎来参考！本节课是在圆的基本概念和性质以及圆心角的认识平面图形优秀教学设计平面图形是几何图形的一种，指所有点都在同一平面内的图形，如直线三角形平形四边形等都是基本的平面图形。以下是小编整理的认识平面图形优秀教学设计，欢迎大家参考！认识平面图形优秀教学设计音乐教案电子空间站电子空间站一认识电声乐器，了解其发声原理二通过欣赏电子音乐作品，了解其与其它音乐的区别三通过音乐活动校园的一天，深入探究性学习四通过器乐合奏，感受电声乐器的合奏效果五通过学习欣赏，图案设计教学设计教学任务分析教学目标知识技能利用图形的平移轴对称旋转变换设计组合图案。数学思考学生应用各种图形变换的特征设计属于自己的图案，在对所学数学知识进行再认识的同时进行着独立地数学创造，发