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骄傲的反义词是什么及造句

  骄傲有自负而轻视他人的意思。那么骄傲的反义词大家知道吗?以下是品学网小编收集整理关于该词反义词以及造句,希望对你有用!骄傲的反义词
  谦虚 谦逊 虚心骄傲的近义词
  骄气 [注释]骄傲自满的作风
  傲慢 [注释]骄傲无礼:傲慢的态度|他说话口气傲慢
  高傲 [注释]自以为了不起,看不起人;极其骄傲:神态 丨 自大
  自得 [注释]自以为得意:洋洋自得|悠闲自得
  自豪 [注释]为自己或与自己有关的集体、个人所取得成就、荣誉而感到光荣、骄傲:自豪感|他自豪地向大家介
  夸耀 [注释]向人显示(自己有本领、有功劳、有地位势力等);炫耀:他从不在人面前 自己
  傲岸 [注释]1.高傲
  高慢 [注释]高傲;傲慢:态度 ,目中无人
  孤高 [注释]〈书〉高傲,不合群:性情 丨 不群
  骄横 [注释]骄傲专横: 一时
  自大 [注释]1.自尊大;自负。 2.自己夸大
  自高 [注释]1.自然高大。 2.自傲;抬高自己。 3.犹自重;自珍
  自满 [注释]1.自以为满足。 2.自然充盈;自然完整
  骄矜 [注释]〈书〉骄傲自大;傲慢:面有 之色
  骄贵 [注释]1.骄横贵显
  骄慢 [注释]傲慢:为人 ㄧ态度   用骄傲造句
  1、自信与骄傲有异;自信者常沉着,而骄傲者常浮扬。
  2、我单身我骄傲,我为国家省避孕套。
  3、我自豪,因为我有中国人的体魄;我骄傲,因为我流着中国人的血液;我是一个中国人……
  4、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。
  5、骄傲是只拦路虎,常挡在成功的道路中间。
  6、呵,你这骄傲的梨花,你张开了双臂,来拥抱这整个春天,来拥抱这广阔的蓝天。你就像是一张天然的玉盘,姹紫嫣红的蜂蝶都争着落进来。呵,我听到了那美妙的声音,叮叮咚咚,一路欢呼而来,犹如天籁。
  7、百合花,虽然长得美丽,但她不骄傲:她虽然有迷人的香气,但她不炫耀。她代表着纯洁,像一只洁白的和平鸽。她平时只是默默无闻地生存着,可是在花束里,她总是在正中间,其他的小花只会把她衬托得更加美丽。
  8、失败是一味良药,可以治好你的骄傲;失败是一位仙人,可以为你指引明路;失败是一个训练营,可以磨练你的意志与毅力;失败是一缕阳光,可以点燃你智慧的明灯;失败是一堂课,可以让你学会坚强,学会勤奋!
  9、秋色渐浓,荷塘早已是一片残败,曾经的骄傲已随着秋风凋零。而竹子依然挺着它那更加粗壮的身体,在有些寒意的阳光中摇摆。
  10、我们站在操场上,骄傲自豪地看着败者,活似一个个打了大胜仗的威武大将军,高兴极了。
  11、生命再怎么粗糙,也要活的骄傲!
  12、虚心的人,常想己之短;骄傲的人,常夸己之长。
  13、我为我们国家的团结而骄傲;我为雅安人的不屈不挠的精神而骄傲;我为我国的援兵的英勇无畏的精神而骄傲......
  14、骄傲是毒药,只会让人软弱无力,倒在前进路上;骄傲是万丈深渊,让你一不小心跌下深谷再无法爬上来;骄傲是汹涌的浪涛,它会将你自大的船只打翻。
  15、我为我们国家的团结而骄傲;我为雅安人的不屈不挠的精神而骄傲;我为我国的援兵的英勇无畏的精神而骄傲......
  16、骄傲是毒药,只会让人软弱无力,倒在前进路上;骄傲是万丈深渊,让你一不小心跌下深谷再无法爬上来;骄傲是汹涌的浪涛,它会将你自大的船只打翻。
  17、骄傲使人落后;骄傲使人轻浮;骄傲使人孤立;骄傲使人张扬。
  18、世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。
  19、一个骄傲的人,结果总是在骄傲里毁灭了自己。
  20、您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。
  21、成就是谦虚者前进的阶梯,也是骄傲者后退的滑梯。
  22、决不要陷于骄傲。因为一骄傲,你们就会在应该同意的场合固执起来;因为一骄傲,你们就会拒绝别人的忠告和友谊的帮助;因为一骄傲,你们就会丧失客观标准。巴甫洛夫
  23、成功对于永不满足的人是一条新的起跑线,对于骄傲自满的人是一片转瞬即逝的彩虹,对于懒惰的人是一个美梦。
  24、高耸的山川是一道风景。它扎根于脚下的土地,又执著地向着高远的天空进发。它能够始终保持峻拔的状态,始终被人们仰望,是因为它能够摆脱一切束缚,骄傲地兀自挺立云霄。
  25、他们永远向着阳光,不懈的追求光明,是多么好呀!因此他们每天才过得充实而富有阳光,我为你骄傲!
  26、在无数次民族融和与朝代变换之后,长城被岁月的长河洗练成一道别样的风景,成为五十六个民族共同的骄傲,成为中华民族民族精神的象征。
  27、我们的祖国像一条巨龙,屹立在世界东方,她正日益强大、蒸蒸日上,我为她骄傲、为她自豪!
  28、油菜花,我想不出还有什么花能开的像你那样张扬奔放,气势磅礴。还有什么花能开的像你这样的铺天盖地,淋漓尽至?我问你;那一片油菜花,你自豪吗?你骄傲吗?你愿意让我分享你的快乐,和你一起陶醉在这阳春三月吗?
  29、人的一生,总是难免有浮沉。不会永远如旭日东升,也不会永远痛苦潦倒。反复地一浮一沉,对于一个人来说,正是磨练。因此,浮在上面的,不必骄傲;沉在底下的,更用不着悲观。
  30、那一双双眼睛炯炯有神,但眼角密而深的鱼尾纹却道破了“玄机”诉说着它们的饱经风霜。从小到大,它们时时刻刻注视着你,记录着你成长中的点点滴滴。亲人的眼睛里诉说对你的爱,对你的关怀,望着他们的眼睛告诫自己:我要成为他们的骄傲。

我与地坛的教学反思在教授我与地坛时,面对学生不理解父母,结合自己多年教学经验,我没有批评这些同学,而是表扬他们敢于坦露自己的所想,我想如果就此辩论,无异于空洞的说教。我立刻话锋一转,说道看来,你们的再见了亲人的教学反思范文课文节选自著名作家魏巍的纪实文学依依惜别的深情。文章以道别语再见了,亲人做为题目,可见全文是以写离情别意为主,表达了中朝两国人民不是亲人胜似亲人的情谊。一创设情境,激发学生的感情,皱纹纸粘贴画活动教学反思大班幼儿知识经验不够丰富,但对周围事物充满浓厚的兴趣。纸是幼儿在幼儿园一日活动中经常接触的,幼儿喜欢撕一撕,剪一剪,画一画。本次活动教师活动的设计,探索创新活动的引导就从幼儿最贴近投掷教学反思范文本课教学内容是助走投掷沙包,是小学四年级体育课学习的内容。本课的教学设计主要想体现让学生在体育课中玩起来的指导思想,让学生在玩中学,玩中创。玩是小学生的天性,小学体育课中如果没有玩用括线和问号表示的实际问题的教学反思范文这节课的主要目标是让学生认识画图表示的实际问题,理解里面的数量关系,用加减的含义来说明解决问题的方法,还要会列出算式。在这节课中还要培养学生的观察分析能力,学会独立思考,但也要学会运动与静止教学反思范文首先学生观看校园内学生的校园活动的场景,并且提问题,哪些是运动的?哪些是静止的?学生们看图进行回答。学生纷纷举手回答,从而因此本节的课题。本环节是引导学生进行研究课题,使学生明白本奴隶英雄的教学反思范文奴隶英雄这是一篇略读课文,是根据意大利作家乔万尼奥里的斯巴达克思相关片段改编的。课文用独幕剧的形式讲述了两千多年以前发生在罗马城里斗兽场上的故事,有力地揭露了奴隶主贵族的罪恶和奴隶贺龙钓鱼教案范文教学目标1自主学会本课的生字词语。2默读课文,并能讲述故事的梗概。3抓住人物的语言动作体会贺龙在艰苦岁月里的乐观幽默,激发学生对革命先辈的热爱和崇敬之情。教学重点难点1能通过人物语一次成功的实验的教学反思范文今天讲了公开课一次成功的实验,这是一篇很好的文章,既能教给学生做人的道理,也能锻炼他们的动手能力,但是这节课我觉得自己讲的挺失败的。不是说学生表现很好,而是我原因。既然这篇课文讲的半截蜡烛教学反思半截蜡烛教学反思一孩子读过一两遍后普遍能了解文意,感受到伯诺德夫人一家在危急关头与敌人作斗争时的机智勇敢和镇静,甚至他们的爱国精神。因此我基于这样的起点来实施课堂教学。我在了解大意漫画小猫照镜子教学反思在作文中,要激发学生的作文兴趣,就要从学生喜爱的事物入手,利用漫画来激发学生的写作兴趣,提高学生的写作水平是一条行之有效的途径。作文源于生活,漫画也源于生活,漫画与作文之间的桥梁就
用词语穷竭造句穷竭拼音注音qiongjie穷竭解释意思书费尽用尽心计。穷竭造句1用传统的权利穷竭理论和地域性理论来论证平行进口的合理性及合法性存在先天不足2国际贸易中的知识产权限制包括合理使用强工棚的解释及造句工棚拼音注音gongpeng工棚解释意思工地上临时搭起来供工作或住宿用的简便房屋。工棚造句1这些工棚被拆除后,焕然一新的大楼便可拔地而起了。2映入眼帘的是一座相当于12层楼高的建造诚实守信说课稿鉴赏一说教材1教材的地位第一单元塑造自我强调了做人的基本道德原则和心理素质,本单元开始介绍待人的基本道德原则。而诚信既是做人最基本的道德要求,也是人们彼此交往时最重要的品德。因此,学习八年级上册英语第九单元重点词组词组短语1onsaturdayafternoon在星期六下午,2haveto必须,3preparefor准备,4gotothedoctor去看病,5havetheflu患流感,6h新目标八年级英语下册重点短语及句型总汇八年级(下)新目标英语重点短语及句型总汇unit1willpeoplehaverobots?1。fewerpeople更少的人(fewer修饰名词复数,表示否定)2。lessfre八年级上册英语unit1词组和重点句型八年级(上)英语词组及重点句型unit1wheredidyougoonvacation?1。goonvacation去度假38。stoptodosth停下了去做2。gotothem中小学语文和同为一家教案第5课和同为一家学案一学习目标1。了解突厥吐蕃回纥粟末靺鞨南诏的社会生活2。总结唐朝与各民族的关系,分析唐朝民族政策的特点和影响3。认识祖国的历史是各民族共同缔造的,民族友好交流是名人传教学教案教学目标一知识和能力了解和领悟罗曼罗兰的英雄观,名人传序。。认识作者对功利主义盛行的欧洲的批判。二过程和方法诵读感悟思考讨论联系实际,领略本文深远的现实意义。三情感态度和价值观体会名人传教案教学目标1。知识与能力(1)理解本文作为应用文的特色,进一步了解序的作用和种类。(2)把握警语秀句,探究作品的精髓。(3)了解作者,关注其作品。2。过程与方法自读与讨论为主,先揣语综合实践活动教案走近名人活动目标1学会利用网络等多种手段查找收集资料。2学会通过合作和讨论的方式进行探究式学习。3通过活动探究,对某位名人有更深的了解和认识。活动步骤一确定大致的研究方向根据自己的兴趣和手18名人传教学设计16名人传序从容说课名人传是法国作家罗曼8226罗兰所著贝多芬传米开朗琪罗传和托尔斯泰传的合称。罗曼8226罗兰紧紧把握住这三位有着各自领域的艺术家的共同之处,着力刻画他们在忧患困