小班语言：故事《喇叭花电话》
　　目标：
　　1．理解故事内容，学习打电话的简单对话。（重点）
　　2．能够认真倾听，较大胆清楚地表达自己地想法。（难点）
　　3．积极参与活动，感受与同伴交流的乐趣。
　　准备：
　　故事课件及录音带。
　　过程
　　一．出示课件。引导幼儿观察，激发幼儿兴趣。
　　小朋友们，今天老师给大家带来了一副漂亮的图片，我们一起来看一看，谁能举手说一说，你都看到了什么？
　　提问：
　　1．画面上都有什么？
　　2．大树是什么样子的？
　　3．有几只小鸟？（请幼儿点数）
　　4．有几只小老鼠？（请幼儿点数）
　　5．小鸟在什么地方？小老鼠在什么地方？
　　二．教师结合课件第一遍讲述故事，幼儿初步理解故事内容。
　　1．教师讲述故事第一部分。
　　提问：
　　1）小老鼠喊的＂声音太小了，小鸟听不到怎么办呢？
　　2）如果你是小老鼠，你会怎样和小鸟说？我们一起说说看。
　　2．教师讲述故事第二节。
　　提问：
　　1）不能和小鸟说话，小老鼠心里会有什么样的感觉？小老鼠很伤心，很难过，它还很着急呢！小朋友们，谁有别的好办法，可以帮助小老鼠，让小鸟听到他们的话？
　　3．教师讲述故事第三节。
　　提问：
　　1．小老鼠想了一个什么办法？
　　2．小老鼠终于可以和小鸟说话了，他们的心里会有什么样的感觉？
　　三．播放录音，结合课件第二遍讲述故事。
　　提问：
　　1．小老鼠和小鸟都说了些什么？（请幼儿模仿小动物对话）
　　2．打电话时，应该怎样说，才更有礼貌？
　　3．如果你是小老鼠，你还会和小鸟说些什么话？
　　四．游戏：打电话
　　1．幼儿自由游戏。要求：有礼貌的 ，尽量清楚地表达自己的想法。
　　2．请个别幼儿在集体面前演示打电话，教师做简单评价。

总有一种角色适合我阅读及答案曾看过这样一个故事静谧的非洲大草原上，夕阳西下。这时，一头狮子在沉思，明天当太阳升起，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊此时，一只羚羊也在沉思，明天当太阳升起，我要奔跑，以逃脱跑得最快音标教学英语入门的一把金钥匙当前，我国普通中学英语教学中存在着严重的两极分化现象。其表现在初二，根源却在初一，关键在于拼读未能及早过关。大多数学生不知道英语单词的拼写跟发音之间的密切联系，往往不是科学地从音到关于差生转化的思考苏霍姆林斯基曾说每一个孩子都是带着好好学习的愿望来上学的，这种愿望就像一颗耀眼的火星，照亮着孩子所关切和操心的情感世界。他们以无比信任的心情把这颗火星交给我们做老师的人。这颗火星很林语堂做文与做人的阅读练习及答案在中国，向来文人地位很高，但是高的都是死后，在生前并不高到怎样。我们有句老话，叫做词穷而后工，好像不穷不能做文人。所以文人向来是偃蹇不遂的。偶尔生活较安适，也是一桩罪过。但我反对这两兄弟阅读答案熙宁四年（1072）七月，苏东坡携眷离京前往富有湖山之美的杭州上任。他弟弟子由这时在陈州充任教授，淡泊自甘。陈州正在苏东坡治下的视察行程之中，他随后几年都常常利用机会到弟弟家盘桓小不同英语单词的听写方式在初中英语教学中，学生对词汇量的掌握情况很大程度上决定着学生英语成绩的高低。为检测学生对英语词汇的掌握情况，听写在英语教学中必不可少。但单词听写让许多学生都感到害怕感到压力很大。学舜发于畎亩阅读答案文言语段，完成小题。（15分）甲舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤新课程英语教学心得体会在初中英语教学中，有声语言是教师从事教学，培养学生们语感的主要手段。但是往往外来语的陌生的语音，特殊的语法，会使小学生感到与母语巨大的差异，从而在内心产生排斥。因此导致在记忆和理解信仰之光阅读题附答案信仰之光信仰，就是相信人生中有一种东西，它比自己的生命重要得多，甚至是人生中最重要的东西，值得为之活着，必要时也值得为之献身。这种东西必定是高于我们的日常生活的，像日月星辰一样在我学习方式教学反思学习方式不是指具体的学习方法和学习策略，而是指学生的心理倾向和风格。例如有的学生习惯于跟老师学，有的习惯于等吃现成的有的学生习惯于自学，有的学生习惯于在集体中学。新目标英语最显著的在自然情境中习得语言的同时培养学生良好的学习品质关于Unit3MyfriendsBLetstalk教学反思Unit3MyfriendsBLetstalk一课是A部分对话的扩展，在A部分能够准确熟练运用Whatshisname？H