一天，爸爸买了两个圆圆的大西瓜。晚上，天气闷热，爸爸招呼我和弟弟一起吃西瓜。我和弟弟看着西瓜，就仿佛看到里面的鲜红的瓜瓤。爸爸切开了第一个瓜，啊，是个生的，黄里微微泛着白色，瓜子也是白嫩嫩的，我和弟弟好失望。可是，爸爸一声不吭，若无其事地切开了第二个，啊，鲜红的瓜瓤，又黑又满的瓜子，诱人的瓜汁往外渗着，渗着。＂吃吧，吃吧！＂爸爸把两片瓜推到我和弟弟面前笑着说。弟弟大口大口地吃起来，我也刚要吃，突然发现爸爸拿起了一片生西瓜，咬了一口，嚼了几下，眉头一皱，硬咽下去了。这时，他发现我正盯着他。爸爸脸上立刻露出了笑容：＂你吃你的吧，，这生瓜也很好吃呀！＂这时，我的＂心里真不是滋味，手中小小的一片西瓜突然变重了许多。我又低头咬了一口，可怎么也咽不下去。于是，我放下手中的熟瓜，拿起一片生瓜咬了一大口，清淡无味，我还是把它吃了下去。这件事过去了很多天了，但我的心是甜的。我觉得在这件小事中，我得到了一种宝贵的东西。
　　1．品学网，＂瓤＂用部首查字法，先查部，再查画；用音序查字法，先查，再查音节。形近字有：、。
　　2．用＂___＂画出文中表现＂我＂心里难过的句子。用＂ ＂画出文中表现＂我＂心里高兴的句子。
　　3．描写爸爸吃西瓜的动作的词有：......
　　4．选择正确的答案画＂ ＂。
　　＂我得到了一种宝贵的东西。＂这种东西是：
　　（1）西瓜的营养（2）父子的情谊
　　（3）父亲的疼爱（4）团结的力量
　　答案：
　　1．瓜17Gráng嚷壤（后两空答案不唯一）
　　……
　　3．拿咬嚼皱硬咽
　　4．（2）

3。3海水的温度和盐度教学目的1。了解海洋是大气主要的热源和水源，了解海岸带的区位优势2。了解海水温度和盐度的分布规律，以及影响分布的主要因素。重点难点1。海洋水体的环境意义2。海水温度和盐度板书设计海海水温度和盐度教学目标1。地球水体的存在形式和构成情况，了解海洋对大气陆地海岸带的影响以及人类活动在海岸带陆海相互作用中产生的影响。2。海洋表层海水随时间和空间变化的规律以及影响其变化的因素了解1。1旅游资源的内涵及其特点（相关素材）第一章旅游资源的类型与分布1。1旅游资源的内涵及其特点（相关素材）旅游资源泛指凡经过开发能够吸引游客的客体与劳务。是指自然界和人类社会中凡能对游客产生吸引力可以为发展旅游业所开发利第二章ampnbsp旅游资源的综合评价2。1ampnbsp旅游景观的欣赏（相关素材）第二章旅游资源的综合评价2。1旅游景观的欣赏（相关素材）景观一词最早在文献中出现是在希伯莱文本的圣经（thebookpsalms）中，用于对圣城耶鲁撒冷总体美景（包括所罗门寺庙城堡2。ampnbsp3ampnbsp旅游资源的评价（相关素材）第二章旅游资源的综合评价2。3旅游资源的评价（相关素材）旅游资源评价是对不同地域的旅游资源的组合特点及由此而产生的质和量的差异对旅游吸引力的大小进行的科学划分。包括确定一定地域范围4。2ampnbspampnbspampnbspampnbsp旅游资源旅游资源课时安排1课时教学目的理解旅游资源的特性。了解各种自然景观和人文景观的旅游价值。树立爱护旅游资源的道德风尚。教学重点难点对照具体事例说明旅游资源的特性和价值教具准备多媒体教3。1ampnbsp旅游景区的规划设计（相关素材）第三章旅游景区的规划与旅游活动设计3。1旅游景区的规划设计（相关素材）旅游规划概念旅游规划，是一个地域综合体内旅游系统的发展目标和实现方式的整体部署过程。旅游规划经相关政府审批后，海洋环境保护和海洋权教学目标1。了解海洋环境问题的表现，产生的根源，以及监测防治的措施。2。了解海洋权益和联合国海洋法公约的内涵，专属经济区的划分，以及如何处理好相邻国家间关于海洋权益的争端问题。教学第一章ampnbsp浩瀚的宇宙ampnbsp导学案第一章浩瀚的宇宙导学案探索宇宙学习指导1了解人类对宇宙的认识在不断深化。2理解宇宙探测的意义。3了解宇宙探测的现状和宇宙环境的保护。4树立科学的宇宙观，培养热爱科学和勇于探索的精神第五章区际联系与区域协调发展第一节资源的跨区域调配以我国西气东输为例课时安排2课时教学目的1了解实施资源区域调配的原因2理解资源跨区域调配对区域发展的影响教学重点1了解实施资源区域调配的原因2理解资源跨区域调区域工业化与城市化4。2以我国珠江三角洲地区为例课时安排2课时教学目的1了解区域工业化和城市化的关系，以及它们对区域社会经济发展所起的作用。2分析导致珠江三角洲工业化和城市化快速推进的诸多因素，并通