“文言文”的意思就是指“美好的语言文章”也叫做语体文。初中文言文中于的用法有哪些呢?下面是品学网小编整理的初中文言文中于的用法，欢迎阅读
　　初中文言文中于作连词的用法
　　表前后句的承接或因果关系，与现代汉语“于是”相同。
　　例： ①于是秦王不怿，为一击缻。(《廉颇蔺相如列传》) ②吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪而相逐。(《五人墓碑记》) ③于是为长安君约车百乘，质于齐。(《触龙说赵太后》)
　　初中文言文中于作【于是】的用法
　　1.相当于“于+此”，在这时，在这种情况下，对此，从此，因此。
　　例： ①于是宾客无不变色离席。(在这时) ②吾祖死于是，吾父死于是。(在这种情况下)(《捕蛇者说》) ③于是秦王不怿，为一击罅。(对此)《廉颇蔺相如列传》 ④于是余有叹焉。(因此)(《游褒禅山记》) ⑤遂墨以葬文公，晋于是始墨。(从此)
　　初中文言文中于作【见……于】的用法
　　表示被动。
　　①吾长见笑于大方之家(《秋水》) ②今是溪独见辱于愚，何哉(《愚溪诗序》)
　　初中文言文中于作介词的用法
　　1.在，从，到
　　①乃设九宾礼于庭。(在)《廉颇蔺相如列传》 ②缙绅、大夫、士萃于左丞相府，莫知计所出。 ③青，取之于蓝，而青于蓝。(前一个“于”：从)(《劝学》) ④从径道亡，归璧于赵。(到)《廉颇蔺相如列传》
　　2.“在……方面”“从……中”
　　①荆国有余地而不足于民。 ②于人为可讥，而在己为悔。(《游褒禅山记》)
　　3.由于
　　①业精于勤、荒于嬉(《进学解》)
　　4.向，对，对于
　　①请奉命求救于孙将军(《赤壁之战》) ②鲁肃闻刘表卒，言于孙权曰……(《赤壁之战》) ③爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉。(《师说》)
　　5.被。
　　①君幸于赵王。《廉颇蔺相如列传》 ②故内惑于郑袖，外欺于张仪。(《屈原列传》)
　　6.与，跟，同
　　①身长八尺，每自比于管仲、乐毅。 ②燕王欲结于君。《廉颇蔺相如列传》 ③莫若遣腹心自结于东，以共济世业。《赤壁之战》
　　7.比
　　①孔子曰：“苛政猛于虎也。” ②青，取之于蓝，而青于蓝。(后一个“于”：比)(《劝学》)

2019学年春季大一班第七周工作小结1读书方面1）开展了第五次图书漂流活动，结合孩子阅读记录带回及时等情况向家长进行反馈，并评选本周读书小明星，调查孩子亲子阅读情况以及漂流绘画和记录。2）第一次尝试小组合作自制图书小幼儿园中班下学期安全工作总结幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。密切结合幼儿生活进行安全营养和保健将于，提高幼儿的自我保护意识和能力。这些都一再地说明并强调了幼儿园安全工作的重要性与日常2019年上学期幼儿园工作总结抓好三项工程搞好素质教育本学期，我园工作的指导思想是，以教育工作会议为指针，加强创新意识，本着以质量求自下而上以质量求发展的原则，全面实施素质教育，构筑三工程，狠抓管理，实行结构工年度幼儿园工作总结xxxx紧张愉快的一学年工作又结束了，回顾本学期的工作历程，我园认真贯彻了一切为了孩子的办园宗旨，以幼儿发展为本为幼儿园的办园理念，以尊重幼儿学前教育，关注幼儿的个体差异，促进每个幼儿语言教学中如何做到有效的提问在园长的带领下，我们利用中午的时间，在一起教研了如何备课？这一次的教研活动和平时的教研活动不太一样呢。整个教研过程都是在丰富而又充实中度过的。我们刚开始是由抽图选组来确定哪几个人是爬山虎的脚说课稿三篇爬山虎的脚这篇课文讲了爬山虎的叶子爬山虎的形状和特点以及它是怎样用脚爬的，启发人们留心细致地观察周围的事物。下面由小编为您整理出的爬山虎的脚说课稿，一起来看看吧。爬山虎的脚说课稿1离太阳最近的树的阅读答案（1）30年前，我在西藏阿里当兵。（2）这世界的第三级，平均海拔5000米，冰峰林立，雪原寂寥。不知是神灵的佑护还是大自然的疏忽，在荒漠的皱褶里，有时会不可思议地生存着一片红柳丛。吴明彻字通昭，秦郡人也阅读答案吴明彻，字通昭，秦郡人也。明彻幼孤，性至孝，年十四，感坟茔未备。家贫无以取给，乃勤力耕种。时天下亢旱，苗稼焦枯，明彻哀愤，每之田中，号泣，仰天自诉。秋而大获，足充葬用。及侯景寇京师交流思想的益处阅读训练及答案阅读下面文章，回答第15题。一位获得全国初中数学竞赛一等奖的同学在介绍学习经验时说重要的是，我认识到交流思想大有益处。他的话，引起了（y）会者的共鸣。中国自古便有与君一席谈，胜读十和氏献璧阅读及答案参考和氏献璧楚人和氏得玉璞楚山中，奉而献之厉王，厉王使玉人相之，玉人曰石也。王以和为诳，而刖其左足。厉王薨，武王即位，和又奉其璞而献之武王。武王使玉人相之，又曰石也。王又以和为诳，而刖毁誉阅读题答案六现代文阅读（二）10阅读下面的作品，完成下列各题。毁誉季羡林好誉而恶毁，人之常情，无可非议。古代豁达之人倡导把毁誉置之度外。我则另持异说，我主张把毁誉置之度内。置之度外，可能表示