阅读下列文段，完成练习。
　　正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：①人们首先必须吃、喝、住、穿，②然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；③所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，④人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，⑤因而，也必须由这个基础来解释，⑥而不是像过去那样做得相反。
　　不仅如此。马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。
　　一生中能有这样两个发现，该是很够了。即使只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。但是马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。
　　1、①—⑥的文字是一个由多重复句构成的宾语，对其第一个层次的`划分，正确的一项是
　　A、①/②③④⑤⑥B、①②③/④⑤⑥
　　C、①②③④/⑤⑥D、①②/③④⑤⑥
　　2、＂马克思发现了人类历史的发展规律＂，从冒号后的文字来看，这个＂规律＂是什么？
　　3、第一段中画线句子运用了论证方法，意在说明：
　　4、第二段中画线句子运用了论证方法，意在说明：
　　5、第三段文字，恩格斯从马克思研究的和上，热情赞扬了马克思的辉煌成就。
　　6、第三段文字不能删去的原因是什么？
　　（答案）
　　1、D
　　2、人们的物质生活的生产是基础，在此基础上精神才能得到发展，经济基础决定上层建筑。
　　3、类比、马克思的发现同样具有重大意义
　　4、对比、马克思发现剩余价值的伟大意义
　　5、广度、深度
　　6、因为第三段文字阐述了马克思所有发现的共同特点，使我们对马克思有更全面的认识，说明马克思把自己献给了科学事业，表达了作者对马克思两大发现的极度颂扬之情。

八年级思想品德下册搭起创新的桥梁汇报课教学反思5月18日，县教研室对我校视导，实际上就是对我校小组合作学习课改的一次检阅。由于我们对126策略领悟得比较深，又多次外出学习，结果比较满意。我听了尹老师的一节新授课，学生的精彩表现课文蘑菇该奖给谁教学反思蘑菇该奖给谁是苏教版小学语文第二册中的一篇童话故事。讲的是小黑兔和小白兔参加跑步比赛，告诉学生有勇气敢和高手竞争，虽败犹荣。全文以对话的形式叙述，适合学生分角色朗读和表演。教学中，音乐地球我们共有的家园教学反思范文地球我们共有的家园是以音乐切入的音乐综合实践活动课，本节课从优秀教案上综合了多册艺术课程资源，以地球共有的家园为主题，从人类生存的角度，引深到环境维护有关知识，说明了只有一个地球的音乐多彩的美洲优秀教学反思这是一节综合课，以多彩的美洲为主题，将歌唱欣赏表演认知综合为一体。备课时，我在内容的时间分配上是这样的歌唱15分钟，欣赏8分钟，认知5分钟，表演10分钟，其他2分钟。但是在实际教学课文用心灵去倾听教学反思用心灵去倾听是一篇阅读课文。这篇课文讲的是作者与问讯处工作人员苏珊交往的过程。赞美了苏珊用心灵倾听孩子的心声，用爱心帮助孩子的善良品质，表达了作者对苏珊的深切怀念之请。同学们，我们中学音乐教学反思每年的五月，当你踏入六中的校园，远远听到的不一定是朗朗的读书声，而是美妙的乐声，那充满激情与青春的旋律充满着整个校园。这就是每年为艺术节的准备的一份大餐合唱比赛。音乐学科是一门实践二年级音乐小红帽优秀教学反思这学期的二年级音乐课本上有一课是童话故事。有一首好听的歌曲小红帽，我知道孩子对这一课肯定很感兴趣，于是就认真准备想给孩子上一堂精彩的音乐课上课时我先戴了一顶红色手工制作的帽子，问小大班音乐小花猫和小老鼠活动教学反思本次活动的重点环节时在学习歌曲的基础上创编动作，在这一环节中不仅仅时让幼儿创编简单的舞蹈动作，更重要的时让幼儿体会向上的情绪和欢乐积极的情感，并在游戏中获得愉快的情感体验。要做到纲幼儿园音乐教学反思身为一名到岗不久的老师，教学是我们的任务之一，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，那么什么样的教学反思才是好的呢？以下是小编精心整理的幼儿园音乐教学反思，欢迎阅读，希望大家能同栽幸福花音乐教学反思范文新课程标准要求能通过聆听音乐表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动，让他们在玩中培养兴趣掌握基本的知识技能，自然地渗透。在注重个性发展的同时培养其创新能力。使学生充分体验蕴涵于音乐形高效课堂之教学反思学生学习方式的转变是新课程改革的主要特征，以自主合作探究为主要特征的探究式学习越来越被人们所关注，并逐渐成为占主流地位的学习方式，高效课堂教学反思。这种方式对于改变过去机械的被动的