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言不及义的对对子

  言不及义的意思是指说话不涉及正题与中心。那言不及义有什么对对子呢?下面是品学网小编给大家整理的言不及义的对对子,供大家阅读!言不及义的对对子
  言不及义 文不对题
  其他成语对对子
  扶摇直上 沸反盈天 凹凸不平 参差不齐 一筹莫展 孤掌难鸣 群情振奋 众说纷纭
  狼烟四起 孤注一掷 异军突起 短兵相接 目中无人 节外生枝 财源茂盛 生意兴隆
  身价百倍 干劲十足 每况愈下 来日方长 笑容可掬 怒发冲冠 旧地重游 妙趣横生
  热血沸腾 容光焕发 胜券在握 险象环生 独一无二 成千上万 避重就轻 变废为宝
  粉墨登场 锣鼓喧天 喜忧参半 爱憎分明 踵事增华 移风易俗 老少皆宜 妇孺皆知
  赏罚分明 胜负难测 鸡犬不宁 鸦雀无声 图文并茂 雅俗共赏 劳逸结合 旱涝保收
  表里如一 内外有别 休戚与共 血肉相连 机会均等 旗鼓相当 内外交困 心口如一
  梦寐以求 俯拾即是 心力交瘁 条理分明 软硬兼施 进退两难 走投无路 坐立不安
  问寒问暖 作威作福 一语破的 两世为人 条条框框 形形色色 期期艾艾 马马虎虎言不及义的解析
  [成语解释] 及:涉及;义:正经的道理;这里指正经的事情。说话不涉及正题与中心。
  [成语出处] 《论语·卫灵公》:“群居终日;言不及义;好行小慧;难矣哉!”
  [正音] 及;不能读作“jì”。
  [辨形] 义;不能写作“意”。
  [近义] 胡言乱语 鬼话连篇 信口开河
  [反义] 一语破的 一针见血 言之有理
  [用法] 含贬义。指净说些没有作用的闲话。一般作谓语、定语、宾语。
  [结构] 主谓式。言不及义的造句
  一、群居终日,言不及义,好行小惠,难矣哉!
  二、他不好好读书,在同学中穿梭往来,拉拉扯扯,说话言不及义,大家都讨厌他。
  三、此人说话常常言不及义,你别听他的。
  四、这几个青年整天呆在一起,言不及义,好为事端,早晚要惹祸!
  五、群居终日,言不及义,好行小慧;难矣哉!不以言举人;不以人废言。
  六、他说了一大堆,可惜言不及义。
  七、对.我们不信赖电话.电话怂恿人们言不及义,没完没了地瞎谈闲聊.我们喜欢节约话语,把它们用到紧要的事情上去.
  八、空谈闲聊言不及义必致穷困;勤劳工作必可致富。
  九、借由不断的复制来抗拒被体系绑架,抗拒言不及义?
  十、“群居终日,言不及义”,原是人的通病,但是言谈的内容却是男女有别。
  十一、子曰:“群居终日,言不及义,好行小慧,难矣哉”!
  十二、你一眼就可以识出一个蹩脚的批评家,如果他一开口就言不及义,谈诗人而不谈其诗作。
  十三、可以言不及义,只为的是有话讲下去.
  十四、钱醢之莫名其妙,周阿大言不及义,那人掩饰不住对钱醢之在场的厌烦
  十五、“言不及义,好行小慧”,能否举生活中的一些例子来说明?
  十六、群居终日,言不及义,好行小慧,难矣哉!
  十七、罗克在这几人开始言不及义的对话的时候就悄悄向门外溜去,那句神官大人他可是听得清清楚楚,这是场不折不扣的灾难。
  十八、夫妻之间开始言不及义,他对我说的话,大多都是。
  十九、然思及往事,历历在目,心潮难平,欲写,言不及义,拍案慨叹。
  二十、正事谈得有了结果,心情轻松,便言不及义了。
  二十一、群居终日,言不及义,好行小慧;难矣哉!不以言举人;不以人废言。
  二十二、后后:这是你想让自己成为一部机器的原因吗?借由不断的复制来抗拒被体系绑架,抗拒言不及义?
  二十三、苟有所感,发而为文,精彩至极,那会是“汪洋恣肆,富丽多姿”;苟无所感,写在笔下,无论你再怎样会拗,最终也不免“游谈无根,言不及义”之讥矣。
  二十四、会当真去精研对方政体上的得失缺漏,对各国的情况也多半是道听途说,其中多半有荒诞不经之处,说好听点这本书有点雾里看花,说的难听点,就是隔靴搔痒,言不及义。
  二十五、——据随林鸿赴菠萝岛采访的记者透露,得知华蓥此语的那天,林鸿正在与倭寇谈判代表吱吱小次郎谈话,谈着谈着就突然开始言不及义、破口大骂,整整“操”。
  二十六、大抵皆习于性成,近君子日少,亲小人日多,交友不慎,比匪成群,圣人云,群居终日,言不及义,好行小慧,正有感于斯。

有趣的游戏教学反思本单元的教学,我从学生的生活经验和已有的知识出发,引导学生通过游戏操作交流等活动,认识左右前后上下,激发学生对数学的兴趣及学好数学的愿望。教学中设计了游戏串,赛车游戏听口令做动作击小草和大树教学反思教学小草和大树一课,我扣住以长篇小说简爱著称于世的夏洛蒂勃朗特,堪称逆境成才的典范这句话中的逆境成才来展开教学,先从逆境入手,让学生读书,用自己的。话来说说夏洛蒂勃朗特遇到了怎样的线和角的认识教学反思通过教学反思对教学工作进行反思总结,找到不足的地方并且加以改正,这是有效提高教学质量的方式。下面是小编整理收集的线和角的认识教学反思,欢迎阅读参考!线和角的认识教学反思(一)今天上变色龙的教学反思一解读文本,反复研读持之。变色龙是八年级语文上册第8单元的一篇课文。变色龙是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说。在这篇经典小说里,他以精湛的艺术手法,塑造了一个专横跋扈欺下媚上看风使舵的楼兰之死的教学反思教学本课后我一直在反思觉得自己的教学设计已经比较完美,教学环节丝丝相扣,过渡语也很自然,并且引导了学生抓住重点字词理解课文,并相机对学习方法指导。然而学生在学习的过程中积极性却不高我们吃的粮食活动目标1了解粮食的各种粮食的特征及生长过程。2理解各种粮食生长的田地并懂得爱惜粮食。活动过程1引导幼儿观察各种粮食的不同和生长田地不同。2告诉幼儿各种植物的根,茎,叶,花,果实的中班礼仪爱惜粮食活动目的1。让幼儿体会劳动者的光荣,尊重各行各业的劳动者。2。培养幼儿尊重劳动者关心他人的良好品质。活动准备1。认识五一劳动节的多媒体课件。一开始部分通过提问导入活动主题。1师宝贝中班活动设计谁的糖果多设计思路剪刀石头布是一项简单的传统民间游戏,孩子们也喜欢玩,有时也是解决矛盾的方法之一。本活动以猜拳游戏贯穿始终,又在新年之际用甜甜蜜蜜的糖果作为教具,在游戏中计数,将不同的数数方中班艺术活动买菜(歌曲)活动目标结合生活经验,在理解歌曲的基础上学习有节奏的念白部分。在感受理解歌曲的基础上,能用欢快跳跃的情绪演唱歌曲。3体验歌曲中陪奶奶买菜的快乐。活动准备1提前请家长带孩子去菜市场买中班优质课小猪爱吃什么优秀教案活动背景猪是动物世界里特征比较明显的一员,孩子们都比较喜欢它,所以,对家畜的认识,可以从猪开始。其实,猪是最好养的,无论什么食物,它都爱吃,属杂食类动物。以活动来研究小猪爱吃什么,小小设计师中班手工活动中班手工活动小小设计师(一)目标1引导幼儿学习运用各种废旧材料,通过剪贴撕等多种方法,设计并制作自己喜爱的服装。2培养幼儿初步的审美能力,激发幼儿对手工活动的兴趣,加强
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