活动目标：
　　1、感受4/4拍音乐的优美，了解日本音乐的风格。
　　2、学习走碎步。
　　活动准备：
　　图谱、课件、道具扇子（书、花草）
　　活动过程：
　　（一）激趣：
　　聆听大自然的声音，辨别声音的强弱、长短
　　（1）石块：让幼儿探索三至四块石头可发出的声音，例如互相撞击、摩擦等不同的效果。
　　（2）树叶：让幼儿探索树叶可发出的声音（握碎、吹动、晃动、踏碎），比较各种树叶可造出的效果的不同。
　　（3）拨动橡皮筋发出的声音
　　（4）自己身体发出的声音（如：捻指、打舌等）
　　（二）指导认知：
　　1、欣赏音乐，让幼儿说说自己对于音乐的感受
　　教师导语：小朋友听了这首歌曲有什么感受吗？是欢快还是优美的，是热烈的还是缓慢的`？
　　2、带领幼儿拍打歌曲节奏。
　　教师导语：小朋友们今天老师的小火车带来了一群音符宝宝，我们一起和他们打个招呼吧！（出示图谱，与幼儿一起拍打节奏）
　　3、结合课件再次欣赏音乐，理解歌词内容。
　　在这美丽的公园里，到处鲜花青草地。
　　多幽静，多漂亮，我要爱护珍惜它。
　　4、学习歌词并指导幼儿按照节奏型朗读歌词。
　　教师导语：现在老师神奇的小火车要带着小朋友去唱歌，但是要求
　　小朋友们得按照小火车里音符宝宝的节奏把歌词说出来火车才可能出发哦，我们比比哪个小朋友说的最棒！
　　（三）复习巩固：
　　1、教师与幼儿一起以多种形式演唱歌曲。
　　（教师先清唱歌曲，在逐步和幼儿一起跟随钢琴或磁带演唱）
　　2、让幼儿欣赏日本的舞蹈，介绍日本舞蹈的特点（重点强调小碎步）。
　　（歌曲唱完了，咱们一起来欣赏一下日本舞蹈吧）
　　3、利用道具扇子（书）等带领幼儿做日本律动。
　　4、幼儿自由创作动作，教师提醒幼儿加上小碎步。
　　（四）迁移运用：
　　利用乐器进行伴奏（重拍用铃鼓拍打）
　　（五）扩展放松：
　　引导幼儿要爱护花草树木等。（结合道具花草等幼儿进行情景表演）

典故大全之天文气象九万风参见人事部？志趣九万欲抟空。唐李商隐东下三旬苦于风土马上戏作天池辽阔谁相待，日日虚乘九万风。千里仁风参见政事部？治理仁风动。唐高湘和李尚书命妓饯崔侍御谢安春洛饯袁宏，千里仁风何谓风雅颂，赋比兴？所谓风雅颂，是指诗经按音乐划分的三个类别。风，是指国风，即西周时期各国的民间歌谣。雅，是周王京畿的乐歌，周王京畿被周人称为夏，古代雅夏通用，故有此称。雅分大雅小雅，意与后世的大曲小典故大全之九流医药肓医参见人事部？病死疾竖。宋米寄薛郎中绍彭二首之二怀素獦獠小解事，仅趋平淡如肓医。活国医国语？晋语八平公有疾，秦景公使医和视之，出曰不可为也，文子曰医及国家乎？对曰上医医国，其次疾90后正能量的好句好段一波巨澜，潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响90后正能量的好句好段你们知道吗？下面是品学网小编给大家整理的90后正能量的好句好段，供大家阅读！90后正能量的好句好段1。生活绝对不会是小学课文地球爷爷的手教学反思范文地球爷爷的手是人教新课标版小学一年级语文下册的第31课，本文以小学生们喜欢的童话的形式出现，通过成熟的桃子自动落地的事介绍了地心引力这一比较深奥的自然现象和科学知识。下面分享一下我地球爷爷的手课文教学片段与反思地球爷爷的手是人教新课标版小学一年级语文下册的第31课，本文以小学生们喜欢的童话的形式出现，通过成熟的桃子自动落地的事介绍了地心引力这一比较深奥的自然现象和科学知识。下面分享一下我我不是最弱小的教学案例反思今天上午，我去四（2）班上了两堂课，基本完成了我不是最弱小的一课的教学任务。蔡慧仙徐雪芳两位教师全程参与了课堂教学的观摩。该课文主要讲萨沙一家在大雨中把仅有的一件雨衣递给了最需要保小学三年级语文上秋天的雨教学反思秋天的雨是一篇语言特别有韵味的写景美文。因此我在教学之前便给它定位为重点在让学生欣赏文章的语言的韵味，来感受秋天绚丽多彩的色彩美，美妙的声音。重点放在让学生以各种形式的读来感受和想2019年幼儿园班务总结时间过得真快，一学期很快就要过去了。回顾一学期的工作，这学期时间短，活动多。因而，感觉时间过的特别快。在幼儿家长教师三方面的共同努力之下，孩子们在各方面都有了明显的进步，特别是在学2019年秋季学期幼儿园评语可爱的xx，记得刚升班时你总是很腼腆，不敢在集体面前表现自己，现在的你勇敢了，大方了，愿意尝试做各种事情，并且能大胆在集体面前表演唱歌做律动，你喜欢构建游戏，每次都能沉浸其中，就像2019年学前班教师个人工作总结经过了一年教育教学，学前班孩子现已圆满地完成了幼儿园学习和生活，即将升入小学望着渐渐成长孩子们，感受到了自豪感，近一年学前班生活，使孩子们学会了许多，各进步都很大，总结过去了工作经