设计意图：
　　家是孩子们最熟悉的地方，幼儿对家中的各种物品也是再熟悉不过的了。为了培养孩子爱父母、爱家人的情感，并了解自己家庭的主要成员，我特设了这个语言活动-----《我有一个幸福的家》。
　　活动目标：
　　1、学习诗歌《我的家》，知道自己家庭的主要成员，丰富词汇：亲亲热热，产生热爱自己家庭的情感。
　　2、学会有感情地朗诵诗歌，理解＂幸福＂的含义，尝试替换诗歌中的部分词语进行简单的仿编活动。
　　3、感知体验在家庭中的快乐和幸福。
　　活动准备：图片
　　活动过程：
　　一、通过语言引起提问的方式，引出主题。
　　师：小朋友，你们天天从哪里来到幼儿园的`？我们每个小朋友都有一个家，家里除了你，还有谁呢？在这个家庭里，你们和你们的爸爸妈妈生活在一起，感到快乐吗？
　　师出示图片：今天老师把这个快乐的家庭还可以编成一首好听的诗呢！小朋友想听吗？小朋友仔细地听好了，老师在诗歌里说了什么？
　　分析：与孩子进行语言交流，只是为了和孩子沟通，使孩子能在一个宽松的氛围中来学习诗歌。使孩子知道家庭中的主要成员。
　　二、师有表情地朗诵诗歌，让幼儿感知诗歌的内容。
　　现在，请你们说说，你听到了什么？
　　在这个幸福的家里有谁？
　　在这个家里，大家是怎样的？
　　三、师引导幼儿一起朗读诗歌《我有一个幸福的家》。
　　1、师幼把刚才听到的复述一遍。
　　2、师指导幼儿有感情的朗诵。（2―3遍）
　　案例实录：由于诗歌简单、简洁，所以孩子一会儿就学会了。而且很熟练。
　　四、引导幼儿重点理解诗歌中词语＂幸福＂＂亲亲热热＂的含义。
　　五、启发幼儿仿编诗歌。
　　师启发幼儿用家庭中的其他成员替换诗歌中的爸爸妈妈：在你的家里，除了有爸爸妈妈，还有谁？
　　反思：
　　在本次活动中，我通过与孩子聊天和提问，解决诗歌中的难点，再运用图片使孩子进一步了解家庭中的人员，也为创编奠定了基础。由于这首诗歌简洁、通俗，孩子们学起来也特别的快。在创编时，由于孩子都特别熟悉家庭中的成员，所以在创编方面也没什么问题。

小马过河的优秀教案教学目的1能按课文中的对话提示语，读出句子应有的语气。2能按故事发展的过程，理清叙述的顺序，复述小马第一次到河边的情况。3能背诵默写老马教育小马的话，从中体会故事的寓意。教学过程一四年级语文第二课教案课堂教学目标认识个生字会写个生字能正确读写沉寂盘问口哨埋伏凝神鬼子汉子烧毁木屑蘑菇呻吟宛转等词语。理解课文内容，体会苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。理解课文中含义深看图识字的教案活动目标1了解汉字的起源，知道汉字是中国人发明的字。2尝试根据图画，象形字认读相对应的汉字。3关注周围环境中的汉字，产生对汉字的兴趣。活动准备1课件象形字2课件单词树3汉子图片活动小班主题活动我眼中的路教案活动目标1在谈论路的变化中，感知自己家乡的变化，越变越美。2在操作实践中，进一步学会合作协商。3培养幼儿敏锐的观察能力。4发展幼儿思维和口语表达能力。5探索发现生活中的多样性及特征您好亲爱的老师的教学设计活动目的练习当众说话，抒发尊师情感。活动准备1学生按口语表达能力高低分为四个组，各推荐一名组长和两名小裁判。2围绕老师您好这一主题内容，各小组按下列要求充分讨论，互教互学。（l）说化学课本让学生了解空气的教学设计教学目的1。使学生了解空气的组成，空气的污染和防止污染了解稀有气体的化学特性和用途。2。通过空气中氧气含量的测定实验，培养学生的分析思维能力和观察能力。3。通过人类认识空气的简史介家长学校教案设计教学目的1让家长明白掌握培养学生自理能力的重要性。2引导学生家长掌握培养孩子自理能力的一些方法。教学重难点引导家长们明白应该怎样培养孩子的自理能力。教学时间一课时教学过程一导入据中我最好的老师教案范文课文我最好的老师主要写的是我的科学老师怀特森先生，通过一次讲授和测验课堂，告诉了我们不迷信权威，不要迷信书本的故事。今天语文网小编给大家收集整理了我最好的老师教案这一优质的教学案例豆豆变形记的大班科学教案范文一教学目标1能初步了解人消化食物的过程。2认识身体主要的消化器官及基本功能二重点食物消化的过程三难点人体主要消化器官的功能四活动准备1豆豆变形记故事挂图，录音2可拼拆的人体内脏模型大作家的小老师教案教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2学会本课生字词，并理解重点词语的意思。3从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀，学会做人。教学重难点从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀，学关于桂林山水的教案一导入课文，学习首节。1人们都说，桂林山水甲天下。甲是什么意思？请用自己的话说一说桂林山水甲天下的意思。2为什么人们都说桂林山水甲天下呢？桂林的山水到底有什么特别之处呢？下面我们就