活动目标：
　　 1：让幼儿运用感官感知香蕉、橘子的明显特征。
　　2、知道水果皮不能吃。
　　重点、难点：了解现有的＂一些水果：香蕉、橘子。
　　环境创设：香蕉、橘子、苹果、代用券。
　　活动流程：
　　一、买水果
　　 1、老师发给每个幼儿一张代用券。告诉幼儿可用这张纸到小卖部去买水果。
　　2、问：
　　（1）、你们想买什么？
　　（2）、他是什么颜色？
　　（3）、要求幼儿拿到水果后说谢谢。
　　二、摸水果
　　1、老师问：你们买了什么水果？
　　2、将买来的水果放在口袋里。
　　3、做摸水果的游戏
　　（1）老师讲水果的特征，要求幼儿摸出水果。
　　（2）老师要求幼儿讲出水果的特征。
　　三、尝尝水果的味道。
　　1、讨论怎么吃？
　　2、剥皮给他大家尝尝橘子和香蕉的味道。
　　四、儿歌
　　苹果、苹果、红脸蛋。
　　香蕉、香蕉、弯弯的。
　　橘子、橘子、圆圆的。

关于二次根式的教学反思导语所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平，以下是小编整理的关于二次根式的教学反思，希望能够帮助到大家！篇一关于二次根式的大家来锻炼的教学反思范文进入初冬，天气渐渐变冷。保护身体不让寒冷侵袭，参加多种运动锻炼身体，这是应该让孩子们懂得也是可以做到的。因此，我们围绕大家来运动这一主题开展了一系列的活动。在大家来运动主题活动中，姥姥的剪纸教学反思五篇篇一姥姥的剪纸教学反思张博文姥姥的剪纸是苏教版六年级上册的一篇课文。它采用了第一人称，叙写了姥姥心灵手巧，剪纸技艺精湛，整篇课文语言优美，饱含深情，表现了姥姥对我的深情以及我对姥姥关于小学三年级语文上册小露珠教学案例及反思师小露珠使花草树木变的格外精神，除了向日葵白杨树紫红的喇叭花外，还有哪些鲜花嫩草呢？学生听了立即跃跃欲试，很快，一只只小手举起来。生1还有各颜色的月季花。生2洁白的蒲公英。生3美丽只有一个地球教学设计与反思教学要求1了解本课介绍的有关地球的知识，受到初步的保护环境的教育。2了解作者说明事理的方法。3学习本课生字。掌握裹着渺小矿物恩赐慷慨贡献滥用威胁目睹和蔼可亲资源枯竭生态环境等词语。小雨为啥不做操教学反思小雨是刚人园两个月的小男孩，长得白白净净，穿衣服特漂亮，看上去可帅气了，很讨人喜欢。可唯一令人头疼的是他的脾气很倔，不，应该是特倔，开学至今已经有两个月厂，但他从不做操，每次听到做李文定报德阅读答案李文定报德李文定公家甚贫，同巷李生，每推财以济之。公感其意，拜为兄。寻举进士第一，李生遣人奉书通殷勤，公口谢之而已，不答。书生惭，谓公挟贵忘旧，遂不复相闻。后十年，公为左相，因而奏生命与气候阅读训练答案你能想到吗？千百万年以来，地球的气候是由地球的两大生命王国动物界与植物界的斗争所决定的。动物吸进氧气而呼出二氧化碳，植物则吸进二氧化碳而放出氧气。二氧化碳为温室气体。因此可以得出结朝觐生命阅读练习及答案你从哪里来？要到哪里去？你的眉头像未解的结，你的脚步疲惫而蹒跚。我把喧嚣的城市留在身后，我把拥挤的人群留在身后，我把所有的躁动和冲撞留在身后。把自己交给苍茫。你失落了什么？你要寻找舞蹈是我生命的部分杨丽萍访谈高三传记阅读题及答案主持人你到西双版纳歌舞团是哪一年？杨丽萍1971年。主持人听说你到西双版纳歌舞团以后，第二天就上台演出了。为什么那么急呢？杨丽萍在这样的艺术团体中，它不要你训练多久才上台，而要你在生命之所以是一枝铅笔阅读练习及答案如果说生活是一张白纸，等待我们用血水和泪水描绘自己的奋斗和拼搏的轨迹，那么生命便是一枝铅笔，它总是用自己瘦瘦的身躯，在洁白的素笺上流泻出笔底的风风雨雨生命之所以是一枝铅笔，而不是钢