在贯彻学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》的过程中，我们深深体会到，只有教师教得活，幼儿才能学得活。
　　例如，在教幼儿画记忆画＂画妈妈＂时，我们不再像以往那样，只画一张妈妈的范画来引导幼儿照着画，而是把教学重点放在怎样才能让幼儿画出自己妈妈的形象来。这就需要教师积极动脑，思考怎样教活幼儿。我们组织了＂我们的妈妈＂相关活动，让幼儿了解了妈妈每天工作很辛苦，了解了妈妈的兴趣与爱好，体验到了妈妈对自己的爱与照顾等等。通过这些活动，幼儿对妈妈有了进一步了解，产生了爱妈妈的初步情感。这时，我们再组织幼儿画我们的妈妈。教师先示范画我的妈妈，并重点用语言引导幼儿回忆自己妈妈的形象，如＂我在想，我的妈妈是什么样的脸型。我想起来了，是椭圆形＂，然后边画边讲解椭圆形的画法。用同样的方法，教师画出妈妈的发型、五官、服饰等等。在作画的过程中，幼儿积极参与问答，跟随老师的问题回忆自己的.妈妈。等老师的妈妈一画完，幼儿就迫不及待地画起自己的妈妈来。由于有了前面的活动作铺垫，幼儿笔下的妈妈＂画活了＂，不再是以前照着老师的示范画画出的大同小异的妈妈了。
　　再比如，在组织＂不要在河边玩耍＂健康教育活动时，以往我们只是给幼儿讲一个相关的故事，通过故事内容教育他们注意安全，但这样做给幼儿留下的印象不深，教育效果并不好。现在，我们同样先讲了一个生动有趣的故事，但是故事讲完后，组织幼儿结合自己的生活展开讨论：小朋友能不能在河边玩耍?怎样容易落水?落水后怎么办……幼儿的积极性和主动性特别高，你一言，我一语，想像出了各种不同的答案。最后，以孩子的思考为基础，教师加以总结，既加深了幼儿的印象．又丰富了幼儿的知识，取得了较好的教育效果。
　　实践表明，教师要教得活，就要勤于思考，不断探索，把教育要求、幼儿的特点、教育内容巧妙结合起来。只有这样，才能真正实现幼儿学得活的目标，教育才能取得实效。

狐狸和乌鸦大班语言教案活动目标1能在教师的引导下大胆猜想，预设故事的发展，并能用连贯清楚的语言大胆表达自己的想法。2理解故事内容，感受角色鲜明的特征，能够创造性的用语言动作进行表演。3能对故事内容进行正描写河水的好句子河水就像幽灵一样无声无息地流过，很少有人会去在意到它的存在。关于描写河水的好句子有不少，下面是小编为大家收集的关于描写河水的好句子，希望大家会喜欢，欢迎大家一起来阅读！描写河水的好蚂蚁和蝈蝈教学反思范文四月十六日，听了倪老师的一课蚂蚁和蝈蝈，倪老师教学思路清晰，环节之间衔接巧妙自然，也给了学生充分的说话训练的机会。从整个教学过程中，体现出老师的精心设计，细心准备，对于课文的解读很棒棒天使小班语言教案设计设计意图绘本棒棒天使原为大班主题活动相反国中的一个教学内容。故事借助外表完全不一样的棒棒天使与胖胖天使，以及他们之间发生的种种相反的事情，引领孩子进入一个精彩的相反世界，进而帮助孩中班班语言数青蛙教案一设计构思1教材来源本次音乐活动取材于快乐奥尔夫中的一段作品，原名叫青蛙。2目标定位重点引导幼儿借助身体动作感受和表现音乐的生动有趣难点是通过图谱帮助幼儿理解儿歌节奏与音乐结构的匹小班语言公开课教案会叫的鞋子活动目标1理解故事内容，知道有趣的鞋子穿在脚上不能影响别人。2会倾听故事，能回答简单的问题。3对各种鞋子产生兴趣，并给予关注。活动准备1一双会叫的鞋子。2故事挂图故事磁带。活动过程托班语言活动教案松鼠宝宝的小伞范文活动目标1培养幼儿学会认真倾听故事。2鼓励幼儿大胆地跟老师学说故事。活动准备塑封的各种故事人物。活动过程一音乐歌曲导入。1出示小白兔头饰。师小朋友们，上次我们给小白兔做了好吃的胡萝小班诗歌小雨点语言教案一活动目标1感知春天美丽的景色，初步理解诗歌内容。2在看看讲讲做做中学习诗歌，感受诗歌的语言美。3初步萌发热爱大自然的情感。二活动准备1小音响及录有雨声的。MP3。2图片三幅，胸饰大班语言七彩蛇的房子教案活动目标1看图欣赏故事，感知理解故事内容，感受美丽的故事画面。2通过提问绘画等的形式，把握色彩线索，用较连贯的语言讲述我喜欢的。房子3乐意在集体面前表达自己的想法，交流自己喜欢的画幼儿园中班语言优秀教案大小鸟活动目标1感受角色形象的可爱和奇特，能用较完整的语言表述有趣的情节。2在看看问问议议中，感知故事内容，体会同伴间的友好情感。3体验自主互相学习的快乐。4能分析故事情节，培养想象力。大班语言活动聪明的布娃娃教案设计意图让幼儿根据观察图画内容，明白意思，并能开拓思维合理想象，多留给幼儿一些张扬个性的机会，逐步培养幼儿的想象力和语言表达能力。活动目标1能在语言指导下观察画面。2能把自己看到的