这篇文章的第一课时，我的处理方法是：1.解释题目当中＂魂＂的意义，是采取在字典里的三个意思中选择其中正确的意思的.方法。其实，选择对意思并不难，所以我随后又举出孩子们学习中的例子——＂我们上次的征文是什么主题系列的？＂同学们都脱口而出——＂中华魂＂，举一反三，也可以推断出中华魂也就是中华民族精神的意思。这样一来，一箭双雕的有说清楚了征文的主题含义，又帮助理解了这一课的课名含义。2.初读课文，勾画生字词，正音。3.再读课文，想想作者回忆外祖父了的几件事情（概括段意）。4.整理段意内容，形成课文主要内容。
　　这一次我处理教学重点的3、4两项时，专门和同学们梳理了我们利用段意连接法形成主要内容的具体步骤：（1）通读课文（2）划分段意（尽量划分意义段，如果有困难可以由自然段段意着手）（3）概括段意（必须包含 谁 在什么情况下 干了什么）（4）利用序数词或逻辑顺序词连接段意。
　　下课之后询问个别同学，在这堂课的练习下，基本都能记住了段意连接法的运用步骤，但是还需要后面每堂课的持续练习，才能普遍掌握。我猜想之后的可能性是——我们班学生不是记不住方法，而是死记方法而不主动去用，因为都觉得做这一道题都这么麻烦，不愿意花心思去做，只要老师不逼着一步一步地去思考、答题，就不会自觉使用方法进行练习，但每当跟老师步伐一致的做题都能答对。所以，还是得克服＂思想懒＂这个问题。

小小食品店优秀教学设计学习目标1享受自制食品的喜悦，提高对美食的兴趣与欣赏水平。2学习泥塑的简单技法，用可塑性材料进行食物造型。3布置食品店，进行模拟商品交易，体验社会生活分工协作的情趣。学习任务利用彩绝招优秀教学设计学习目标1有感情地朗读课文。2理解课文内容，懂得绝招是练出来的，要练有用的绝招的道理。3培养独立阅读能力。一理解课题，导入新课1绝招的意思。（可以通过或同桌议论理解题意）2？通过课猴子种果树优秀课堂教学反思猴子种树是一篇简短的寓言故事，写一只猴子因为没有耐心不断地拔掉快要成活的果树，最终一事无成的事。全文共有9个自然段，课文情节曲折，语言生动，极富儿童情趣，适合儿童诵读。教学中能通过太空生活趣事多的优秀教学设计太空生活趣事多课前透视太空，充满了神秘的色彩，宇航员，是人们心目中的英雄。太空中的生活究竟是什么样的？课文题目一下子抓住了读者的心。本课用浅显生动的语言，介绍了一些新奇有趣的太空生一年级买铅笔教学反思买铅笔是北师大版一年级下册第一单元加与减（一）第一课内容，本节是借助学生熟悉的买铅笔的情境，帮助学生学习十几减9的退位减法计算。以下是小编整理的一年级买铅笔教学反思，欢迎阅读。一年三年级灰雀优秀教学反思灰雀这篇文章我已经讲过，但实事求是的说很失败。确实需要反思。首先说新课改提倡的是学生主体地位的发挥，养成学生独立思考的能力，让学生主动发现问题，从而解决问题，而老师需要做的则是正确秦兵马俑第一课时教学设计范文教学目标凭借课文的语言材料，感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧，激发民族自豪感。学会本课生字，理解由生字组成的词语。能正确流利有感情地朗读课文，联系课文内容领会兵马俑不小鹰学飞第二课时教学设计教学目标1指导学生分角色朗读课文。2展开讨论，总结，使学生懂得学无止境的道理，虚心学习，不断进取。3指导学生写好字。教学重难1指导学生分角色朗读课文。2展开讨论，总结，使学生懂得学关于慈母情深的教学设计教材简析慈母情深是一篇略读课文。课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，想得整天失魂落魄贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫地给围魏救赵教学设计模板教学目标1。自主学会本课的生字词语。能有感情地朗读课文，并在复述课文中进一步积累语言。2。理解课文内容。联系上下文体会词句意思，感受关键词句在表情达意方面的作用，了解孙膑善于分析因形状变了教学设计教学分析本课先从玩跳跳球场景展开，让学生观察跳跳球的变化，发现形变。教材再进一步设计观察活动身边常见事物是否都会发生形变。引导学生发现问题力不能使硬的物体的形状发生改变吗？基于认识