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七年级生物下册第一章人体的营养导学案1

  导学1第一节食物中的营养物质
  【学习目标】:
  1、了解人体需要的主要营养物质的作用和营养物质的食物来源及缺乏症状。
  2、加深科学探究的一般过程,提高科学探究的能力。
  【学习重点、难点】:
  重点:营养物质的类别、作用和营养物质的食物来源。
  难点:各种营养与人体生命活动的关系。
  【学习过程】:
  一、自主学习
  1、食物中含有__、__、__、__、_、__等六类营养物质。
  2、组成细胞的主要有机物是_、_、__并确为生命活动提供能量。
  3、糖类、脂肪、蛋白质
  共同点:(1)都是组成细胞的主要__;(2)都能为生命活动__。
  不同点:(1)糖类:举例_、、__。食物来源:、__、_。
  作用:主要为__。
  (2)脂肪:食物来源:__、_、__。作用:人体的备用的__。
  (3)蛋白质:食物来源:_、_、_、__。作用:构成__的主要物质,促进人体的__,以及受损细胞的__和_,为人体的生命活动提供__。
  4.大约占体重60%---70%的是。它的作用是__。
  5、无机盐
  无机盐种类
  缺乏时症状
  食物来源
  含钙无机盐
  含铁无机盐
  含碘无机盐
  含锌无机盐
  含磷无机盐
  6维生素
  (1)、特点:不是构成细胞的_____,不为人体提供____,需要量很____,但很重要。一旦缺乏时,会影响正常的____,甚至____。
  (2)、常见种类及缺乏症:维生素a缺乏症____食物来源于____;
  维生素b1缺乏症____食物来源于____;维生素c缺乏症食物来源于____;维生素d缺乏症____食物来源于。
  二、合作探究:
  学习任务一:阅读书本21——24页小组探讨
  7、病人不能正常进食时,往往要点滴葡萄糖液,为什么?
  8、病人几天不吃食物,身体明显消瘦,为什么?
  9、测定食物中的能量:(小组讨论)
  提出问题:__
  做出假设:__
  实验数据记录:__
  分析得出结实验结论
  做课本p24讨论题
  学习任务二:阅读书本24——27页小组探讨
  10、小明经常吃钙片补钙,但医生还是诊断他缺钙,可能是什么原因?
  小明要多吃什么好?
  11、有人一到晚上就看不清楚,是什么原因?吃什么食物可以治疗?
  三、系统总结:
  12、食物中的营养物质
  糖类:人体最重要的__物质。来源__。
  蛋白质:构成__的主要物质,是生长发育、受损细胞的和、
  为人体的生命活动提供。三大营养物质之一,来源于。
  脂肪:贮备__物质。来源于__。
  水:构成人体__,也是人体重要的__物质。来源于__。
  无机盐:构成人体__的重要材料,来源于__。
  维生素:促进人体__。来源于__。
  四、知识链接:
  13、儿童、青少年以及伤病员为什么需要多吃一些奶、蛋、鱼、肉?
  14、为什么体育锻炼是减肥得好方法?
  五、反馈检测
  15、牛奶中含有较多的__,可以促进身体的生长,增强体质。所以青少年学生每天应喝一定量的牛奶。()
  a蛋白质、钙b蛋白质、糖类c维生素a、钙d维生素a、糖类
  16、青少年处于生长发育的关键时期,每天需要补充一定量的蛋白质。下面有关蛋白质在人体作用的叙述,不正确的是。()
  a、是构成人体细胞的基本物质b、人的生长发育、组织更新离不开蛋白质c、能为人的生理活动提供能量d、是人体的主要供能物质
  17、常吃素不得夜盲症的原因是_______。
  18、含维生素c多的食物不能高温烹调和长时间贮存的原因是_______。

圆的面积教学反思范文650字圆的面积这一节课是很重要的一节课。它不仅要向学生渗透曲线图形与直线图形的关系,运用化曲为直的数学思想导出圆的面积的计算公式,而且为以后的圆柱圆锥等知识的学习打下了基础。本节课,我认童趣的教学反思作为步入中学的第一堂文言文课,我尽心地想要把这篇童趣上好,初衷是要把它上得生动,让学生初次接触文言文就喜爱上它。但是,对学生学情的了解不足,对教材的把握不够深入,对教学环节的设计没小河与青草的教学反思本课是一则寓言,讲的是小河与青草的对话,从中感知世界万物相互依存的道理,知道做人要谦虚,学会感激别人的帮助。因此,我设计环节是分两次对话内容学习。第一次对话是小河感谢小草,让学生选真善美的小世界的教学反思范文(一)利用熟悉的歌曲欣赏,激发学生兴趣。兴趣是最好的老师。在本堂课的教学中,为了避免音乐课教学中单一传受知识枯燥无味的教唱等,老师用听音乐式步步深入导引学生进行学习,让学生的思维随大盒子小舞台教学反思大盒子小舞台同类型的手工制作课,学生在每个学期的美术课中都有接触,而剪剪贴贴画画对他们来说都不成问题。所以,我将本课的教学重点放在了材料的妥善合理的利用和把握上。想通过小舞台的设计如何处理师生矛盾教学反思当师生发生矛盾的时候,老师一定要保持冷静的态度,不要一触即发,要有一种处事不惊的大将风度,用理智驾御情感,大事化小,小事化了。我们教师也没有必要因孩子一时的不敬一次的恶作剧或一次的浙教版四年级气象学家竺可桢优秀教学反思新课标颁布以后,我们的语文教学高扬人文大旗,却渐渐地淡忘了语言。其实,无论语文教学的任务如何变化,其基本的任务仍是学习语言。让学生将语言学得有滋有味,有情有趣,是语文教师必须认真思我要的是葫芦优秀教学反思今天,我们学习了寓言故事我要的是葫芦。这个故事讲的是从前有个人种了一棵葫芦,葫芦开花后结小葫芦了,可是叶子上也有蚜虫了。而这个人一心一意只想着要葫芦,不听邻居的劝告,不去治蚜虫,最关于过氧化氢制氧气教学反思化学是一门以实验为基础的科学,探究式教学是化学课的主题。本节课的重点是实验室利用过氧化氢制取氧气,我希望学生能够在老师的启发下,层层深入,自己来设计实验装置,并自己动手制取氧气,在马铃薯在水中是沉还是浮的教学反思范文一精心作好课前准备,是上好这一课的基础。巧妇难为无米之炊,用在我们科学课的课前准备,真是再贴切不过了。没有精心的准备,再professional的老师也无法上好这课先罗列一下要准备菩萨兵的语文教学反思范文在语文的教学中,如果把表演带入课堂,一改学生被动阅读的地位,促使学生多动脑,多动手,主动参与阅读,有利于激发学生的学习兴趣,有利于学生准确理解语言文字,有利于培养学生的创造思维能力
XX学年历史教学工作反思紧张而忙碌的20052006学年度马上就要结束了。本学年我主要担任了高二初三的历史教学工作。我总结这一年的工作,感觉值得反思的东西很多。现将自己的感触总结如下一教师要懂得学生的心理历史自学能力的发展课外阅读和活动开展历史课外阅谈可以启迪学生的智慧,扩大他们的知识面,培养他们的自学能力,更能提高学生学习历史的兴趣,为学好历史创造条件。为了学生很好地掌握中国历史发展的线索,我向他们推荐了上下五历史课导入语设计的反思导入语,要新奇有趣,能吸引学生注意力,激发学习兴趣,才能收到较好的教学效果导入语平淡刻板,往往使学生失去学习兴趣。方法可以有故事传说导入法,热门话题导入法,提出疑问设置悬念导入法,一年级江南春教案导语江南春教案目的学习作者边观察边想像以及动用各种感官从多角度观察事物的方法。培养学生的观察能力和想象能力。以下是小编整理的资料,欢迎阅读参考。教学目标1。有感情地朗读课文,背诵课忆江南第二课时教案一复习导入背诵前两首以及课外搜集的描写山水风光的古诗。忆江南是一首词,又描写了怎样的景致,怎样的心情呢?二读课文,理解内容带着上面的问题自由读,边读边看图,理解意思。指名读,读准生江南优秀教案教学目标1认识8个生字,认识新部件,并能按笔顺规则正确工整第书写4个生字,感受汉字美。2正确流利地朗读古诗,背诵古诗。3感受古诗展示的美好意境,激发阅读的兴趣。教学准备教师准备生字化学教育应注重培养学生的环境意识随着社会主义现代化建设的不断发展,环境保护作为我国的一项基本国策已越来越受到人们的关心与重视。发达国家曾经走过一条先污染后治理的弯路,并为此付出了高昂的代价。我们作为发展中国家,现江南的冬景最新教案模板一教学目标1欣赏大自然的美,提高审美品位,并用美的形式把它们表达出来。2交流探究,品味文章的意境美。3学习对比修辞避实就虚的写法,体会文章浑然天成的意蕴。学习方法颂读法讨论法比较赏通过形式的多样化来启发学生学习的兴趣学生学习的兴趣要培养,也要感染,才能诱发出来。在这里起决定作用的是教师。教师可以通过形式的多样化来启发学生学习的兴趣。以良好的态势激发兴趣这是指教师在教学过程中所适用的身体语言,包小班艺术我爱洗澡教案教师在写教案时,一定从实际出发,要充分考虑从实际需要出发,要考虑教案的可行性和可操作性。该简就简,该繁就繁,要简繁得当。下面就是小编整理的,小班艺术我爱洗澡教案一起来看一下吧。教学关于小学开学第一课安全教育教案秋季开学了,作为老师和父母都希望孩子在学校安全渡过每一天,所以对孩子的安全教育少不了。那么适合小学生的安全教育教案可以怎么做呢?下面是小编为你整理的小学开学第一课安全教育教案,希望