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我的母亲阅读及参考答案

  我是我母亲最小的孩子。
  我记忆中最早的一件事,是提着家里唯一的一把热水壶去公共食堂打开水。因为饥饿无力,失手将热水瓶打碎,我吓得要命,钻进草垛,一天没敢出来。傍晚的时候我听到母亲呼唤我的乳名,我从草垛里钻出来,以为会受到打骂,但母亲没有打我也没有骂我,只是抚摸着我的头,口中发出长长的叹息。
  我记忆中最痛苦的一件事,就是跟着母亲去集体的地理拣麦穗,看守麦田的人来了,拣麦穗的人纷纷逃跑,我母亲是小脚,跑不快,被捉住,那个身材高大的看守人煽了她一个耳光,她摇晃着身体跌倒在地,看守人没收了我们拣到的麦穗,吹着口哨扬长而去。我母亲嘴角流血,坐在地上,脸上那种绝望的神情深我终生难忘。多年之后,当那个看守麦田的人成为一个白发苍苍的老人,在集市上与我相逢,我冲上去想找他报仇,母亲拉住了我,平静的对我说:"儿子,那个打我的人,与这个老人,并不是一个人。"
  我记得最深刻的一件事是一个中秋节的中午,我们家难得的包了一顿饺子,每人只有一碗。正当我们吃饺子时,一个乞讨的老人来到了我们家门口,我端起半碗红薯干打发他,他却愤愤不平地说:"我是一个老人,你们吃饺子,却让我吃红薯干。你们的心是怎么长的?"我气急败坏的说:"我们一年也吃不了几次饺子,一人一小碗,连半饱都吃不了!给你红薯干就不错了,你要就要,不要就滚!"母亲训斥了我,然后端起她那半碗饺子,倒进了老人碗里。
  我最后悔的一件事,就是跟着母亲去卖白菜,有意无意的多算了一位买白菜的老人一毛钱。算完钱我就去了学校。当我放学回家时,看到很少流泪的母亲泪流满面。母亲并没有骂我,只是轻轻的说:"儿子,你让娘丢了脸。"
  我十几岁时,母亲患了严重的肺病,饥饿,病痛,劳累,使我们这个家庭陷入了困境,看不到光明和希望。我产生了一种强烈的不祥之兆,以为母亲随时都会自己寻短见。每当我劳动归来,一进大门就高喊母亲,听到她的回应,心中才感到一块石头落了地。如果一时听不到她的回应,我就心惊胆战,跑到厨房和磨坊里寻找。有一次找遍了所有的房间也没有见到母亲的身影,我便坐在了院子里大哭。这时母亲背着一捆柴草从外面走进来。她对我的哭很不满,但我又不能对她说出我的担忧。母亲看到我的心思,她说:"孩子你放心,尽管我活着没有一点乐趣,但只要阎王爷不叫我,我是不会去的。"
  (本文节选自2012年12月8日莫言在瑞士学院的演讲)
  1:简要概述选文记叙的事情。(3分)
  (1)________________________________________
  (2)母亲阻拦"我"报复那个曾经伤害过她的`人。
  (3)________________________________________
  (4)________________________________________
  (5)"我"担心母亲会寻短见。
  2:从文章内容看,"我"从母亲那里学到了什么?(3分)
  3:联系上下文,说说下面的句子表达了人物怎样的思想感情。(2分)
  母亲没有打我,也没有骂我,只是抚摸着我的头,口中发出长长的叹息。
  4:文中画线的句子描写了"我"的流泪,请分析其原因及表达的感情。(3分)
  参考答案:
  1:(1)我失手打碎了热水壶,可母亲没有打骂"我"。(3)母亲把饺子给乞讨老人。(4)我多算了别人的钱,母亲说我让他丢脸了。
  2:要有同情心;做人要宽容、诚实;乐观、坚韧的生活态度。
  3:母亲疼爱"我"以及对生活贫穷的无奈心理。
  4:原因:以为母亲寻短见了。表达了对母亲的依赖和热爱之情。
  1:试题分析:注意题干中设置的五个点,阅读全文,分析出情节点。以人物的行为活动为中心,抓住主要情节概括,即说明什么人做了什么事。
  2:试题分析:从母亲的言行分析母亲的思想品质,即"我"从母亲那学到的东西。
  3:试题分析:联系前后文情节,抓住然中写母亲行为的动词,体会母亲对孩子的感情。
  4:试题分析:从前一句"有一次找遍了所有的房间也没有见到母亲的身影"中理解孩子对母亲的担忧与依恋即可。

做好迎接新生入园的准备新的学期马上就要开始了,每到这个时候,很多老师都为新生的入园问题而发愁,因为开学第一天,大家将要面对的是一张张羞涩的面孔和一阵阵揪心的哭声。家长的回头张望叫孩子恋恋不舍,纠缠不清。教育随笔以诚播爱以爱得爱读你是我遇到的最好的老师有感前言文章简短却耐人寻味,读完它,大致思考了几个问题ldquo这篇短文给了我哪些启发?为什么特德称汤普生夫人是自己遇到的最好的老师?什么样的老师才是最好的教育随笔裤子尿湿之后和孩子们一起户外活动时,有孩子报告说裴东芳尿裤子了。我赶紧把他领到活动室,揽在怀里,一边哄孩子不哭一边给他妈妈打电话。这时孩子不哭了,但脸上还是一种哭丧的表情。为了逗孩子开心,我就教育随笔餐后散步感想老师老师我们可以去散步了吗?孩子们又嚷着让我带他们饭后散步去那!每天午饭后,除了下雨,我都会带孩子们去户外散散步。每当我唱起我的火车就要开,我当司机把车开时,孩子们便会纷纷上车嘴里四年级数学上册亿以内数的读法教学反思范文在读大数的教学中,数中间有零和数的末尾有零的读写是教学的一大难点。因为读的时候,有时0要全部读出来,有时有些0读一个,有些0不读怎样才能较好地解决这个难点呢?对于这部分内容课前我精百分数教学反思今天教学了百分数的应用第一课时,这一例题看上去很简单,好像不就是把前面学过的分数用百分数来表示吗?但是我想这儿的百分数应用题就只是穿前面分数的旧鞋走百分数的新路吗?很显然不是的,这fuxi的教学反思因为是复习课,一定要有密度要扎实,让学生有所获,还不枯燥,而且有趣味性。所以,我就想到了以参观动物园闯关为线索,把整节课贯穿下来。我首先从网上搜集了一些能动画的小动物做成幻灯片。并分数小数的四则混合运算教学反思有这么一个教学片断师同学们,学习分数小数四则混合运算,除了按一般的运算法则和顺序外,还要灵活运用一些运算技巧,才能使计算又快又好。例如计算0。7535160。4学生练习。师你是采取天窗教学反思范文再教天窗,在整体感知的基础上,孩子理清了文章的脉络,抓住关键词语慰藉与神奇走进天窗。夏天阵雨来时晚上,被逼着上床休息的时候,天窗是孩子们唯一的慰藉。小小的天窗又是神奇的,因为它能让无字词典多美丽的教学反思学习第二课的整个过程,可以说很顺利,学生对于生字掌握的很扎实。对课文理解得也比较好。在课初看题目提问题,提出来的无字词典是什么样的?无字词典到底有没有字?题目中无字词典这四个字为什汉语拼音字母儿歌和口诀6个单韵母口诀张大嘴巴圆圆嘴巴ooo扁扁嘴巴eee牙齿对齐iii嘴巴小圆uuu撅起嘴巴23个声母口诀右下半圆bbb右上半圆ppp两个门洞mmm像根拐杖fff左下半圆ddd伞柄朝下t
窗口教学反思关于窗口的知识,学生在以前的操作中已多次接触,比如写字板记事本画图WORD,所以本节课的学习,想到还有没有必要把窗口的知识一一讲解给学生呢?哪些知识需要讲,哪些又需要重点讲呢?教是数字变变变课后反思色兼备的变化过程。在这一过程学生不仅从中观察体会到数字变图的方法,学习兴趣也很快被调动起来。看一看为使学生活学巧用,我让学生欣赏多幅数字变图的范画,打开学生的创作之门,让学生体会到世界上最美的是什么教师教学反思世界上最美的是什么一篇生动有趣的童话故事,通过小蜜蜂小燕子小鹿这三只小动物找寻世界上最美的是什么这一答案的经过,使学生体会到一颗充满友爱的心就是最美的。文章语言优美,通俗易懂,结构用橡皮筋作动力的教学反思范文(1)一环节的设计也要讲究科学性。为了追求学习的趣味性,在课堂上,我设计了这样一个环节,准备了两辆相同的小车,请两个同学上来现场PK一下看谁的小车行驶得远些,以此引出让学生猜一猜,制作课程表教学反思本次教学采用的教学理念是任务驱动教师首先设置教学目标,提出问题,把握操作要领,教师进行示范操作,学生模仿实验,教师巡回辅导,最后由学生独立完成任务,从而激发学生的学习兴趣,培养学生制作电子小报教学设计及反思报一课时,探索着以研究性学习为主导,以合作学习为模式来开展教学活动。合作学习是目前世界上许多国家都普遍采用的一种富有创意的实效的教学理论和策略,它能改善课堂内的社会心理气氛大面积提青蛙戏水学前班体育游戏教案活动目标1练习抛用布块,锻炼上肢力量,促进幼儿动作的灵活性和协调性。2体会集体合作游戏的快乐。活动准备白气球10个(有大有小)青蛙头饰绿色大布一块磁带(我是一只小青蛙)古筝伴奏活动小班游戏教案切西瓜设计思路西瓜是幼儿非常熟悉的水果,在这次活动中,通过让幼儿观察西瓜的外形特征以及教师的引导,使幼儿主动参与体育游戏,并让孩子在游戏中体验奔跑追逐的乐趣,因此,我根据小班幼儿年龄特征小班圈圈乐游戏教案设计意图小班幼儿对玩圈很感兴趣,为了让孩子们玩出新花样,孩子们通过一物多玩,培养幼儿的创造力和探索精神,发展幼儿身体的协调能力以及合作精神。为此设计了此次活动。通过有趣的圈圈游戏,小班好玩的水瓶体育游戏教案活动目标1培养及积极探索及合作的精神。2发展越障碍跑能力,提高动作的灵敏度。3训练奔跑的速度。活动准备沙包若干装有彩色颜料水的小矿泉水瓶每人一个活动过程(一)教师与幼儿一起利用彩色中班游戏教案蚂蚁搬家教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教