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冬的孕育阅读答案

  生活中的平淡、困难、挫折犹如“自然界的冬季现象”,当我们遇到这种“冬季现象”时,不应该消沉、退缩,应当认真反思,积极进取,克服困难,迎难而上。小编在这里整理了《冬的孕育》阅读答案,希望能帮助到您。
  冬的孕育
  假如春季是大地的再生,那么凋零的冬季不也是一种孕育吗?
  时序更迭,四季循环,极像一个生命的历程,由明媚清纯的春进入活力迸放的夏季,然后自盛放的夏转入成熟的秋,由怡美成熟的秋进入沉思的冬季。凛冽的冬季,极像走完了人生的一个历程,正期待另一次新的超越,正期望另一次新的突破,再展开另一种生命的新境界——期待另一个生命在春天来临。生命就是需要不断的超越,也需要不断地突破,才不致枯滞。
  冬季真是属于沉思而非凋零的季节,田野上,成熟的稻子已收割,田野裸裎自己的胸膛,没有稻穗摇曳,更无从听群蛙齐鸣,往昔有着青春绚丽,如今倒像直入禅境。这时农人正忙着堆肥,成车成车的肥料正肥沃着贫瘠的土地。在冬季,泥土正吸收新的养分,当明春来临,牛梨翻松了新土,那土地就再洋溢无限的生机。我们所熟知的自然界,有些动物正在冬眠,冬眠并非死亡,而是一种新蜕化;有些树木花草也弃绝了红花绿叶,但那也不是枯死,明春嫩绿的新芽,将展开一个新的绚丽的梦境。
  而守候一季的寒冬,你心里正孕育着什么?正想做何种的突破?
  我们生命所以贫瘠原因往往不是放弃了工作,便是因工作而放弃了沉思;要不断地工作,也要不断地沉思。生命原是一个不知来自何方的奇迹,存在也是一个时空的偶然,我们需要不停地奋斗,高燃理想的赤子之心,来印证我们生命真正的存在,这样我们便还需活跃我们的思维,点燃灵台的明灯,照亮我们该走的路,以便我们继续跋涉。生命也是需要不断跋涉的,不管昨日你有多少功绩,不管昨日你灵园里开了多少花朵。那是属于昨日;若你一心沉湎昨日的喜悦,你就难享今日清纯的欢欣。今日,一个新的开始,更需要我们前进,更需要我们去孕育,人生是一条永远走不完的旅程,需要燃烧生命的火把,直至成灰而泪尽。
  这冬季,原不是告退的季节,守候一季寒冬,原在孕育明媚的春天。有诗人意味深长地说过:冬天来了,春天还会远吗?在冬季,让沉思丰盈你的生命,孕育更新你的思想,抚慰你创伤的心灵,催生一个更加明媚的春天。冬季原来是沉思而孕育的季节啊!别叹气,别放弃,别忘了冬季是沉思孕育的季节。
  《冬的孕育》阅读题目:
  1、请用文章中的四字短语概括出“春夏秋冬”四个季节的特点。(2分)
  春: 夏:
  秋: 冬:
  2、下面两个句子你读懂了吗?请任选一个分析它的含义。(3分)
  (1)我们的生命所以贫瘠原因往往不是放弃了工作,便是因工作放弃了沉思。
  (2)若你一心沉湎昨日的喜悦,你就难享今天更清纯的欢欣。
  3、从文章中哪些地方可以看出“冬季是沉思而孕育的季节”?(3分)
  4、结合全文内容,谈谈你对文章主题的理解。(3分)
  5、联系实际,谈谈你是怎样看待生活或学习中的“冬季现象”?(3分)
  《冬的孕育》参考答案:
  1、春:明媚清纯 夏:活力迸放 秋:怡美成熟 冬:沉思孕育
  2、(1)要使我们的生命有意义,一方面要努力工作,另一方面还要善于思考。
  (2)不要一味地沉溺于昨天的成功与喜悦之中,成绩永远是过去的,我们应高燃理想的明灯,不断奋斗,不断前进,才能取得更大的成绩,拥用更多的快乐。
  3、成熟的稻子收割了,田野裸裎着自己的胸膛;青蛙冬眠了。农民正忙着堆肥,肥料正肥沃着贫瘠的土地;泥土正吸收着新的养分,当明春来临,土地再充满无限的生机。
  4、作者从自然界的冬季,联想到人生的“冬季”,紧扣“沉思”、“孕育”展开,告诉人们只有“不断沉思”,才能不断进步,才能迎来新的春天,再造生命的辉煌。
  5、①生活中的平淡、困难、挫折犹如“自然界的冬季现象”,当我们遇到这种“冬季现象”时,不应该消沉、退缩,应当认真反思,积极进取,克服困难,迎难而上。
  ②学习中会遇到成绩平平,交友失意,老师批评等“冬季现象”。当我们遇到这些问题时,应调整好心态,虚心求教,认真反思。这样才能取得新的成绩,获得新的快乐。

生命生命教学设计8授课日期年月日总课时3生命生命杏林子教学目标揣摩词语,品味语言,理解内容。诵读课文,初步感知以小见大的写法。联系生活实际,正确地感悟和理解人生。教学重点通过反复诵读,理解生命,感悟高一语文演讲演讲编写意图演讲,在现代社会中具有重要作用,也是一个人语文能力的重要体现。开展演讲活动,可以提高学生的口语表达技巧,锻炼学生在现代社会中的言语交际能力。为此,在第二册里安排了系列演霞学案一说教材霞是广东版高级中学教课书第一册第3单元的第10课散文两篇其中的第一篇。本单元的这些散文,都来自作者的亲身经历,抒写了他们对自然与人生的感悟。而这些触动作者的,都是一些生活中采薇教学时数学时授课类型理论课教学目的要求通过学习采薇这首诗,了解诗经的基本规律和特征,如现实主义的创作方法,赋比兴的表现手法,重章叠句的结构,以四言为主的基本句式等。感受诗中表现的意游褒禅山记必修一湖南省益阳市第二中学罗小军雨巷教学设计下面我将从说教材说教学目标说教法与学法说教学过程四个方面进行说明。说教材。雨巷是戴望舒的成名作,诗人通过典型意象营造出优美的意境,表达了内心的落寞惆怅的情绪。雨巷编排在必修1第一单金岳霖先生必修一安徽省芜湖市田家炳中学唐蓉诗经两首采薇教案学习目标1疏通课文,鉴赏课文的思想内容和艺术形式。2了解诗经的艺术特点,深入理解诗歌中反映的社会生活和作品表现出来的艺术特色。3了解家园之思的文化内涵,进一步认识故乡对一个人成长的用听到来造句引导语造句是一件非常有意思的事情,亦是非常需要平时的积累,那么接下来是小编为你带来收集整理的用听到来造句,欢迎阅读!1听到中国足球队已经出线的消息,球迷们欣喜万分。2鲁迅先生听到爱使用像像像来造句1天上的白云,像一只小狗,又像一只小猫,还像一只小兔子。2飞机像天空中飞翔的鸟儿,潜艇像小河中欢快的鱼儿,清蜓又像天空中的直升机。3那些金黄色的小麦,被风一吹,像汹涌的波涛,像黄金用摊派造句摊派拼音注音tanpai摊派解释意思叫众人或各地区各单位分担(捐款任务等)。摊派造句1任何机关或者单位不得以任何方式向农民或者农业生产经营组织进行摊派。2在许多行业中,实习生们想给
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