教学目标 ：
　　1、初步了解多媒体的含义，认识多媒体电脑。
　　2、认识文本、图像、声音和影像等多媒体文件。
　　3、学会媒体播放机的使用方法。
　　课时安排：1课时。
　　课前准备：
　　多媒体文件：图像和影像（配套光盘中的＂图片＂、＂电影＂文件夹）
　　教学重点：
　　学会使用媒体播放机。
　　教学难点 ：
　　理解多媒体的含义，认识多媒体文件。
　　教学建议：
　　1、多媒体是一个比较抽象又时时刻刻伴随在人们左右的概念，要让学生去理解多媒体这一概念是有难度的，教师可以通过多举一些生活中的例子让学生感受到多媒体信息就在我们身边，漂亮的广告画，悦耳的音乐，精彩纷骋的电视节目，情节感人的动画片，梦幻般的游戏世界……从而让学生感受到多媒体并不是多么神秘，多么难以理解的东本，它就在我们身边，以激发进一步学生的兴趣。
　　2、多媒体电脑主要可以通过以图片的形式呈现给学生，教师也可以把机房里现有的机器作为实例呈现给学生看，有条件的学校，教师可以把各部分配件拆下来供学生观看，学习。
　　3、介绍多媒体文件时，可以结合图标进行，以便于学生掌握。每种多媒体文件介绍以后要让学生去找一找自己电脑上的这类多媒体文件，并去打开它们，看看里面有些什么信息。
　　4、媒体播放机在外形上和家用vcd很相似，因此学生在按钮的使用上不会有太大的困难。这里的重点是想欣赏什么媒体文件，就要选择相应的文件类型，这里教师可以结合前面的讲的多媒体文件，逐步引导学生这样去做，先选择想要欣赏的文件类型，再选择想要欣赏的文件。

第五课ampnbspampnbsp企业与劳动者第五课企业与劳动者第一框公司的经营学习目标知识目标识记公司的含义和所有制类型有限责任公司和股份有限公司的含义公司的组织机构企业的兼并破产的含义理解公司的共同特征公司经营成功的主要因第四课充满生机和活力的基本经济制度学案教师寄语关注国家经济社会发展。学习目标1情感态度热爱我国的基本经济制度，增强主人翁意识。2能力提高搜集处理运用社会信息的方法和技能，学会独立思考提出疑问和进行反思。3知识知道公有制天下兴亡ampnbspampnbsp匹夫有责天下兴亡匹夫有责一课时基本内容1课时天下兴亡匹夫有责二教学内容分析，学情分析，重难点的确立，教学资源的取舍，教法学法的选择等1教学内容分析第三课天下兴亡，匹夫有责是一单元内容的总结选择希望人生（第1课时）学案第十课选择希望人生一学习目标1。知识目标理想的含义理想的重要作用实现理想的途径学习压力带来的影响，既有积极的一面，也有消极的一面缓解学习压力的有效方法导致考试焦虑的原因克服考试焦虑北京第二课时教学设计的方案教学目标1感受北京的美，从而激发学生热爱和向往北京的思想感情。2学习课文的字词。研读课文，学会阅读按方位顺序写的一段话。3能有感情地朗读课文。教学重点引领学生感受北京的美，激发学生承担关爱集体的责任学案使用说明与学法指导使用说明课前充分预习课本，在课本上做好勾画。用红笔勾画出重难点知识，独立认真完成导学案，标记疑点。方法指导1标记好预习难点和重点，有针对性的讨论解疑。2课堂上小组第七课ampnbspampnbsp关注经济发展第七课关注经济发展第三框学会合理消费知识目标学会理财，学会合理消费能力目标从参与社会经济生活的角度，体会树立合理消费合理理财的意识和提高这方面能力的必要性本课重点合理消费适度消费本第9课ampnbsp振兴民族文化教案第9课振兴民族文化教案第一站博大精深的传统文化教师寄语每个中国人都植根于中华文化的深厚土壤，在中华文化的滋养下成长。了解和热爱我国博大精深的传统文化，在全球多元文化的交汇和激荡下，第十六课可持续发展说课稿各位领导老师们，你们好！今天我要进行说课的课题是教科版思想品德九年级（全册）第五单元第十六课可持续发展。下面是我对本课进行的授课分析一说教材（一）说教材的地位和作用可持续发展是九年共建美好和谐社会教案教学目标1了解我国目前文化发展的现状，增强文化发展的紧迫感。2理解先进文化的内涵，明确先进文化的方向。3辩证认识精神文明两个建设的关系，自觉投身到社会主义精神文明建设中去。4能够为第一节畅谈理想教案第一课时教学内容多彩的个人理想教学目标1使学生明确什么是理想并进一步树立远大理想。2明确理想是在不断变化的，不同的理想造就不同的人生。3区分理想幻想与空想。教学重点使学生进一步明确