范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

千钧一发的意思是什么

  千钧一发的意思:
  千钧重物用一根头发系着,比喻万分危急或异常要紧。
  英文解释
  hang by a thread;hang by a hair;by the skin of one's teeth;close call;at a crucial moment;
  【出自】:《汉书·枚乘传》:“夫以一缕之任,系千钧之重,上悬无极之高,下垂不测之渊,虽甚愚之人,犹知哀其将绝也。”唐·韩愈《与孟尚书书》:“其危如一发引千钧。”
  【示例】:正在 的时刻,一位不知名的解放军战士奋不顾身跳进冰冷的河水中,救起了落水儿童。
  【语法】:主谓式;作谓语、定语;用于人或事十分危急
  出处
  《汉书·枚乘传》:“夫以一缕之任,系千钧之重,上悬无极之高,下垂不测之渊,虽甚愚之人,犹知哀其将绝也。”
  唐·韩愈《与孟尚书书》:“其危如一发引千钧。
  示例
  正在 的时刻,一位不知名的解放军战士奋不顾身跳进冰冷的河水中,救起了落水儿童。
  典故
  韩愈,字退之,唐朝邓州南阳人,是当时的大文豪,主张文以载道之说,以复古为革命,用散文代替骈文,影响当时及后代非常大,所以有文起八代之衰之功劳,他很反对佛教,唐宪宗派使者要去迎接佛骨入朝,他上表谏阻,得罪了皇帝,被贬到潮州去当刺史的官,他[2] 在潮州结识了一个老和尚,这位和尚聪明达理,和韩愈很谈得来,而韩愈在潮州又很少有朋友,所以和这位和尚往来比较密切,因而外间的人都传说韩愈也相信佛教了。
  他的朋友孟简(几道),当时做着尚书,是最信奉佛教的,也因为得罪宪宗皇帝被贬谪到吉州去。到了吉州后,他也听到人们的传说,说韩愈已经信起佛来,他有点疑惑,因为他知道韩愈是反对信仰最力的人,为此,他特地写了一封信去问韩愈。 韩愈接到孟几道的信后,知道他与和尚往来,才引起别人发生了误会,马上回信向孟几道加以解释。而且,韩愈对当时在朝的一班大臣们,信奉佛教,不守儒道,一味拿迷信来蛊惑皇帝,大大加以抨击。他对皇帝疏远贤人,使儒道坠落,颇为愤慨。信中有这样的话:“百孔千疮,随乱随失,共危如一发引千钧…”
  中英例句
  你们真是千钧一发不觉得吗?
  You cut it pretty close, don't you think?

幼儿园数学加减乘数教学设计一小老鼠买面包圈。1师小老鼠去给大老虎买面包圈当点心,我们看看它买了几个面包圈。出示三幅图,引导幼儿逐一观察并说说每幅图的意思第一幅图小老鼠买了1个面包圈第2幅图小老鼠又买了4个面关于四个太阳第一课时教学设计的模板教学目标1认识13个生字,会写两个生字。2正确流利地朗读课文,有感情地朗读春天这一小节。3感受春天的美丽,理解多彩的季节的含义。教学重点1认识13个生字,会写两个生字。2正确流利地小蝌蚪找妈妈第1课时教学设计设计理念以学生为主体,体现情趣教学理念,将学习过程进入认知与情意和谐统一的轨道,通过说读背的结合,调动学生的生活经历体验于阅读解读过程,让课堂充满生命活力,为小朋友的自主参与创造有背篼第二课时的教学设计教学目标能按抓住课文的重点词句,深入理解课文的读书方法学习课文。能有感情地朗读课文,背诵课文。能按课文的内容进行说话。能体会山里孩子童年的勤劳。教学重难点学会抓住课文重点词句,深入小学语文课文风筝优秀教学设计教学目标会认个生字,会写个生字。正确流利有感情地朗读课文,体会做风筝放风筝找风筝时的心情变化,感悟童真童趣。练习查阅课外资料,初步培养搜集整理资料的能力。重点难点重点有感情地朗读课月亮姐姐的新伙伴小学语文二年级教学设计一教学目标1。初读课文,了解课文主要内容。2。学习字词,能给多音字转据词定音理解伙伴,地球,人造卫星,日日夜夜,不停的意思。3。会说人造卫星能做哪些事。二教学过程(一)启发谈话,导长方体的认识教学设计长方体的认识教学设计(三)教学目标1通过观察实物和动手操作等教学活动,使学生掌握长方体特征,形成长方体的概念2发展学生的空间观念教学重点掌握长方体的特征,认识长方体的长宽高教学难点认识三角形教学设计教学目标1通过观察想象推理交流等活动,发展空间观念推理能力和有条理地表达能力2了解三角形的高,并能在具体的三角形中作出它们教学重点在具体的三角形中作出三角形的高教学难点画出钝角三角长方体正方体圆柱体球教学设计1。摆一摆。出示商品柜台,引导学生以小组为单位把相应物品分类摆放在柜台里。学生汇报物品是如何摆放的,教师从而明确分类的必要性通过分类使每种物品看得更清楚了,也为我们的生活提供了许多长方形面积的计算教学设计教学内容长方形面积的计算教学目标1使学生知道长方形面积公式的推导过程,掌握长方形面积的计算公式,会应用公式计算长方形的面积2通过操作观察思考,培养学生抽象概括发现问题的能力。教学重四年级下册三角形的认识的教学设计教学内容三角形的认识教学目标1认识三角形的稳定性。2知道等腰三角形和等边三角形的意义。能识别等腰三角形的腰和底,底角和顶点。知道等腰三角形两个底角相等,等边三角形三个角相等。3知道
音乐兔子和狼教案一活动名称音乐游戏兔子和狼二活动目标1通过游戏,复习小兔跳的动作,培养幼儿游戏的兴趣。2感受本歌曲的气氛,初步学习用动作来表示歌曲的意思。3培养幼儿对音乐的感受力以及初步的自我保护小班音乐活动大风和秋叶教学反思大风和秋叶是一节歌唱教学活动,为了让孩子们学会演唱及感受到秋天真美好的意境,我分别通过引导幼儿观察现实中落叶的场景示范演唱游戏等环节的设计来达到此目标。在活动中我发现当孩子们在演唱小班音乐活动米奇妙妙屋活动目标1在有趣的游戏情境中,听懂不同的音乐信号并表现相应的动作。2乐意与老师同伴一起快乐地唱唱跳跳做游戏。(尝试用不同形式来表现)活动准备米奇玩具妙妙屋视频钢琴音乐旋律双管筒等(音乐我爱北京天安门活动目的1跟着音乐学唱歌曲我爱北京天安门,尝试用拍手动作拍打音乐的节奏2感受歌曲愉快跳跃的情绪活动准备歌曲我爱北京天安门天安门挂图活动过程一交流喜爱天安门的理由1昨天夜里老师做了个小班音乐活动小茶壶活动目标1。感受歌曲风趣,活泼的情趣2。熟悉旋律,初步学唱歌曲3。理解歌曲内容,初步学习边唱边做相应的动作活动准备实物小茶壶一个,小茶壶图片,歌曲音乐,茶壶水开和冲茶的视频,茶壶各小班音乐谁找我呀活动目标1在打电话的游戏情境中感受歌曲的旋律,愉快的学唱歌曲谁找我呀。2感受和好朋友一起打电话的快乐。活动准备多媒体课件活动过程一电话叮铃铃引起孩子们对电话铃声的关注1引出手机,我小班音乐活动好听的电话彩铃设计意图本次活动依据幼儿园教育指导纲要提出的,各领域的内容要有机联系相互渗透注重综合性趣味性活动性这一精神,在活动设计中充分挖掘音乐与其他领域之间的内在联系,对活动内容形式方法进行小班音乐课小老鼠上灯台设计意图小班幼儿思维正处于直觉行动思维向具体形象思维过度时期,他们情感外露,不稳定,带有很大的情绪性。他们学习特点是只关心活动的过程,不关心活动结果,因此,小班的教学活动应更注意游小班音乐欣赏大象和小鸟活动目标1熟悉音乐的旋律,能分辨出轻快沉重的音乐变化。2能随着音乐变化变换大象走路小鸟飞大象喝水和小鸟吃食的动作。3体验和同伴合作表演的快乐。活动准备1经验准备学过歌曲秋天,了解许小班音乐活动棉花糖活动目标1。尝试用自然地声音学习唱歌,唱出开心快乐的情绪。2。体验音乐游戏,创编表演的快乐。活动准备1。ppt2。音乐蜜蜂做工棉花糖。3。棉花糖。活动过程1。导入。宝宝们,今天的天小班音乐游戏合拢放开设计意图幼儿对自己的五官很感兴趣,但有的幼儿说不好,而这个教育活动正好训练幼儿能正确地说出自己的五官,在与老师愉快地进行游戏时,在跟老师唱唱跳跳的同时,幼儿能准确的说出自己的五官,