设计意图:在托班幼儿日常活动中发现,托班幼儿存在两类语言表达状况:其一,想说但不会说;其二,会说但是不愿说。另由于托班幼儿的年龄特点,许多幼儿在接触自己不熟悉的人时会产生回避的表现,不会或者不愿意用言语表达自己的想法和需要。以至于在遇到困难或者麻烦时,只能用哭声作为告知成人的单一方式,从而使困难不能得到及时解决或者不能得到及时的帮助。为了使幼儿大胆地进行语言表达并且形成一定的间接经验,初步形成＂有困难时应主动进行语言求助＂的＂意识,特别生成了《小鸭问路》的游戏情境,让幼儿通过情境表演初步进行语言运用,使幼儿能主动大胆地询问,从而达到设计目标。
　　活动目标:
　　1、学习有礼貌地打招呼,鼓励幼儿大胆地开口说话。
　　2、感受集体游戏的乐趣。
　　活动准备:
　　1、与幼儿人数相等的胸饰。
　　2、若干苹果树(树上有可采摘的苹果)。
　　3、鸡妈妈、山羊公公、大象姐姐的面具各一。
　　活动过程:
　　一、引题
　　＂宝宝们,大象姐姐请我们去她的苹果园玩,我们一起去好吗?可是苹果园离我们很远,你们知道往哪里走吗?妈妈也不知道,这可怎么办呢?没关系,我们边走边问路好了。出发吧!＂
　　二、过程
　　1、向鸡妈妈问路
　　(1)情境对话
　　引导幼儿有礼貌地打招呼,并且大胆地询问。引导个别、部分幼儿一起说。
　　(2)点评整理
　　针对以上情况进行总结,肯定大胆询问地幼儿。提出并肯定幼儿多种询问方法,并请幼儿来学一学。
　　2、向山羊公公问路
　　引导幼儿有礼貌地打招呼,并引导幼儿重复练习大胆地询问,个别,部分地练习。适时鼓励。
　　3、打电话询问
　　引导幼儿有礼貌地询问。
　　引导幼儿重复练习大胆地询问,个别、集体地练习。
　　4、到达苹果园
　　引导幼儿向大象姐姐问好。大象姐姐总结表扬,使幼儿体验成功的喜悦。
　　5、摘苹果
　　幼儿摘苹果,可自由地说说苹果的颜色,大小,或数量等。
　　三、结束
　　大象姐姐:＂谢谢宝宝们帮我摘苹果,我准备了好多苹果,我们一起去吃苹果吧!＂出示一盘切好的苹果。

小学一年级下册数学10加几的加法和相应的减法教案范文教学内容10加几的加法和相应的减法（第88页的例5）教学目标1通过自主探索，合作交流列出四个算式，并计算结果。2培养学生的观察能力，动手操作能力及语言表达能力。3使学生体会数学教学小学数学第三册第四单元15的乘法口诀练习教案学习内容教科书P57学习目标1结合书本子的过程，使学生学会整理15的乘法口诀，并应用2进一步巩固15的乘法口诀学习重难点重点15的乘法口诀难点灵活运用教学准备学习准备学具小棒教具教北师大版六年级数学上册搭一搭教案教学目标1在拼搭和观察立体图形的实践活动中，培养学生的观察操做和空间想像能力。2在拼搭立体图形的实践活动中，体验并初步学会用上下左右前后等词描述正方体的相对位置。3通过实践活动，发五年级上册英语Howmanydoyouwant？的教案设计教材分析1本模块学习用howmany和howmuch问数量多少，并会表演在商场购物的简单会话。2学生对可数名词和不可数名词认识可能有困难，应详细讲清。，学情分析1农村小学英语基础差手脑并用中文输入教案设计教学内容利用金山打字通2002软件中的诗词练习，练习用全拼的方法输入汉字。教学目的1使同学们在学会英文输入的基础上进一步学会汉字输入。2使同学们学会输入法的选择。（在金山打字通20晏子使楚语文教案教学目标1能够结合书下注释和相关工具书通译全文2掌握之为字的不同用法和坐病其实等古今异义词3体会晏子巧妙的外交辞令和内在的爱国之情教学重点理解本文的文言现象，概括晏子形象的特点，体幼儿园大班蛇教案活动目标1能够自己独立完成折纸蛇的创作。2能够初步看懂蛇的折纸步骤图，并且尝试自己探索折叠。3在蛇的折纸探索和折叠中体验折纸的乐趣。4发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。5培养幼儿的大班常识教案小麦的一生活动目标1教育幼儿尊重农民的辛勤劳动，养成爱惜粮食的习惯。2培养幼儿的动脑思考能力和反映能力。3引导幼儿认识小麦的生长过程及其与人们生活的密切关系。活动准备1小麦的一生课件一盘小麦综合活动树叶宝宝的游戏教案活动目标1。通过体验用多种方法作画感受红黄绿色的美。2。学习用手掌拓印小树叶。活动准备兔妈妈头饰1个小兔胸饰若干小鹿和大公鸡头饰各1个塑料筐2个调制好的红黄绿广告色个一份红黄绿色碎苏教版小学数学第七册教学设计苏教版小学数学第七册教学计划一班级情况分析二教学要求经历三位数除以两位数笔算方法的探索过程，掌握试商和调商的方法，能正确地进行笔算能判断三位数除以两位数商是几位数，能估计商的最高位有关走一步，再走一步优秀的教学设计教学目标1精读课文，品味词句。2角色复述，体验探究。3联系生活，感悟生活哲理。教学重点1有感情地朗读课文，感悟作品的思想感情。2复述课文内容，体味人生的哲理。第一课时教学内容学习字