平时在25米往返跑的训练中，原本的教学计划是：做一些简单的准备动作后就进行往返跑练习。
　　在上完了往返跑练习后我准备组织上迎面接力跑的游戏时，发现各组人数不均匀，而且迎面接力跑做过几次了，总是那两个组胜利，经常胜利的组兴致还可以，可那经常输的组的队员不高兴了。几个学生嘴里在嘀咕：＂他们组有某某和某某，肯定又是他们胜利，我们组的某某总是拖后腿，有了他我们肯定又会输，真没劲。＂其他同学也在附和：＂就是，真没劲。＂我想了想，道：＂既然有很多同学对这个游戏不怎么感兴趣，那么这样吧，下面有15分钟时间，我想让你们自由支配，只要是有组织有目的.的活动，你喜欢做什么就做什么，做一回学习的小主人，不过，下课前老师要让你们说出你为什么喜欢做这个练习，好不好？＂这样一说，全班同学一下乐开了花，学习的热情一下高涨起来，大家议论开了，有的说：＂咱们来做老鹰抓小鸡的游戏吧！＂有的说：＂我们几个来做立定跳远的比赛好吗？＂有的说：＂我们来做切西瓜的游戏＂……我对他们说：＂你们在练习时要注意安全，有什么要老师帮忙的尽管来找我，讨论好了就开始练习。＂话音刚落，很多同学都去邀请队员练习去了，有几个同学抢先过来说：＂老师，我们想赛跑，你来给当裁判，好不好？＂我问：＂你们为什么喜欢赛跑呢？＂＂因为我们喜欢跑步，我们有用不完的劲。＂＂我们要学运动员一样比赛跑步，你来发令做裁判好吗？＂看到他们跃跃欲试的样子，我马上答应了。比赛开始了，别看他们人小，跑起来还真像运动员一样有一股拼劲呢！结果一个同学得了第一名。他对我说：＂老师，我跑得快，我想参加体育队，你看可以吗？＂＂当然可以了，只要你不怕苦，不怕累，有拼劲，我想将来你一定会是个出色的运动员。＂其他几个同学也说：＂我们也要参加体育队。＂看着孩子们天真又向往的表情，我真开心：＂只要你们能跑过他，当然也能参加了。＂他们兴奋地又去比了。
　　看来，别看他们人小，练习起来还真不是盲目的。回头再来看看其他孩子，一帮帮、一群群练着自己喜欢的项目，一个个都特别带劲。下课前5分钟，我让他们回答练习的目的，一个个都做了认真的回答，我还对有些回答的不够具体的给予了补充，这样相信他们会记得更牢，以后会练得更带劲。

斜塔上的实验课文教学设计学习目标1掌握生字词，体会语言的丰富内涵2学习记叙描写相结合的写作技巧3学习伽利略不轻信权威，坚持在实践中追求真理的科学态度和勇于为科学精神献身的可贵精神。预习案1给加点字注音滑稽人教版乌鸦喝水的教学设计教学设想乌鸦喝水是人教版一年级下册中的一则童话故事，课文讲的是乌鸦想办法喝到瓶子里的水的故事。全文共有三个自然段，第一自然段讲乌鸦想喝瓶子里的水却喝不着，第二自然段讲乌鸦想出了办法草原的教学设计草原的教学设计草原第一课时教学目的1学会本课10个生字，认识4个生字，能正确读写下列词语勾勒骏马无限鞭子疾驰马蹄奶茶礼貌拘束举杯摔跤。2熟读课文，理清文章结构，通过语言文字展开想象语文秋天的图画教学设计方案秋天的图画。教学目标1通过本次习作教学，激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的兴趣。2围绕秋天的景物，通过引导学生感受观察表达等教学过程，培养学生的观察力和想象力。3初要下雨了的教学设计方案教材版本小学义务教育第一册33要下雨了教材分析要下雨了是义务教育六年制小学语文教科书第二册的一篇生动有趣的童话故事，用浅显的文字，生动形象的语言形式介绍了雨前的一些自然现象，通过小关于课文黄山奇石的教学设计范文教学目的要求1。学会12个生字和由这些字组成的词语及由熟字组成的新词。2。通过看图学文，体会黄山石的奇妙，激发对祖国大好河山的热爱之情。3。通过观察图画和理解语言文字，培养观察和想小学语文二年级雪孩子教学设计教学目标1理解课文内容，能感受到雪孩子给小白兔带来欢乐，为小白兔解除灾祸，最后自己变成了云朵的品质。2认识10个生字，会写瓜衣来3个字，认识1个偏旁孑，能正确流利有感情地朗读课文。二年级下册平移教学设计教学目标1让学生初步感受生活中的平移现象，初步体会平移的特点。2通过学生讨论合作交流培养学生的合作参与意识和动手能力3培养学生的应用意识。4使学生体会在格子图中数物体移动距离的方法被子植物的生殖教学设计被子植物是生物界中很重要的一个植物类群，与人们的生活生产有密切关系。本节教材按被子植物有性生殖的过程，逐一进行分析，并着重介绍了传粉的过程，最后理论联系实际，介绍人工授粉。为了降低共产儿童团歌教学设计1指导学生用坚定自豪的声音充满活力的情绪演唱歌曲共产儿童团歌。2视唱歌曲的旋律，准确演唱歌曲中的附点节奏。教学重点用坚定自豪的声音充满活力的情绪演唱歌曲教学难点歌曲中的附点音符教学健康活动白白的牙齿教学设计教学设计是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式。那么，教学设计该如何撰写呢？下面是小编为你整理了健康活动白白的牙齿教学设计，希望能帮