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解剖解释及造句

  【注音】: jie pou
  【意思】:为了研究人体或动植物体各器官的组织构造,用特制的刀、剪把人体或动植物体剖开 严于 自己。
  造句:
  1、上生物课时我们得解剖青蛙。
  2、但他们对人类进化是如何进行的提出了问题,为什么这些解剖特点改变了?
  3、如果解剖尸体,或是通过手术查看胃的内部结构,它就像一个袋子一样,表层由一系列的看得见的褶皱组成。
  4、整个欧洲的医学校,人体解剖的限制开始松懈。这打开了发现的闸门。
  5、解剖是命运。
  6、今天的生物课上,我正在解剖一只猪腰。
  7、"但是,当然了,你不能将病人解剖成片在显微镜下观察。"教授笑着说。
  8、他是堪萨斯州威奇托市一位汽车配件经销商的儿子,做过雄鹰童子军,梦想成为医生——准备好在他父母的地下室里解剖老鼠和猫。
  9、还有一天,他带我们到医学院的解剖室里去。
  10、设计是没有理性的因素而仅仅是灵感的解剖?还是建立在一些通用的真理之上?
  11、数字青蛙2是一个互动程序的光盘,使用动画、视频、解说和静态图像,为学生创造一个现实的解剖经验。
  12、动物生理学家对这一感觉系统进行了完善的解剖研究。
  13、据悉,这并非英国第4频道电视台首次尝鲜与"死亡和人体"相关的题材,早在2002年该电视台就推出了英国近170年来的首个尸体解剖直播。
  14、因此,这项研究提供了解剖和功能的佐证,支持获得脑损伤患者的记忆障碍的发现。
  15、当研究人员解剖这些现存的易感染的小鼠时,他们发现其肠道典型的线性分泌粘液层的厚度仅为受保护小鼠的一半。
  16、哈格德与马库斯对此缜密的研究为悲剧提供了坚定的"分析解剖。
  17、任何一个即将成为内科医生而接受训练的人,或者内科医生们身边的人,都很清楚尸体解剖是内科医生学习和步入社会不可或缺的一部分。
  18、由于医生们将保留他的大脑进行解剖以此来确定死因,迈克尔·杰克逊今天将"无脑"下葬。
  19、脑科学有两个主要的工具:一是解剖,很多人觉得很无聊;一是电,很多人觉得很难理解。
  20、对死于越南战争和朝鲜战争的美国大兵的解剖发现,虽然80%的士兵年龄大约在20岁,但是心脏都有不用显微镜即可观察到的病变。
  21、在美国,在越来越多的医学院校,未来的医生和护士正在学习解剖生理的同时学习针灸和草药学。
  22、他因其具有争议性的作品而声名远播,作品包括鲨鱼解剖和腌渍羊。

七年级数学上学期的教学反思范文人要有梦想。我们的梦想就是在这三尺讲台上。一智慧的老师,智慧的学生。聪明才智也会传染!没有聪慧的老师,就没有智慧的学生?二作好铺垫,为思维的发展提供平台。老师是引导者,组织者,。引数学不等式基本性质教学设计不等式的基本性质教学目的掌握不等式的基本性质,会用不等式的基本性质进行不等式的变形,数学教案不等式基本性质。教学过程师我们已学过等式,不等式,现在我们来看两组式子(教师出示小黑板中六年级数学下册正比例和反比例的复习教学反思本节复习课,目的是通过整理复习,使学生对正比例和反比例的知识有一个全面的认识,使所学知识结构化,系统化。由于学生已是高年级,应该能够自主对知识进行整理,形成系统,因此在整理与回顾时用休眠怎么造句注音xiumian意思某些生物为了适应不良的环境,生命活动降低到几乎停顿的状态,如蛇到冬季就不吃不动,植物的芽在冬季停止生长等。1这个调用在互斥锁可用时返回,否则,在互斥锁锁可用之母爱的力量教学设计母爱的力量是快乐读书屋中的一篇以母爱可以产生奇迹为主题的记叙文,文章讲述了一个女孩因不幸遇到车祸而住进医院,在生死边缘,一位充满爱心的护士以母亲的身份为小女孩送去一片爱心,使小女孩盲文的造句注音mangwen盲文解释意思()盲字。()用盲字刻写或印刷的文字。盲文造句1我的手指扫描着一本盲文书。2他已经把那本书译成了盲文。3虽然他不是瞎子,但他能摸读盲文。4另一个选择是使用拍案叫绝造句1这位主持人,妙语如珠,观众拍案叫绝之声,如雷灌耳。2谷歌终结了这场游戏它或许是开放式系统与扁平化架构的旗手,但无比讽刺又令人对其策略拍案叫绝的是,到头来谷歌几乎完全控制了这种开放观察小鱼尾鳍血液的流动生物教学反思孩子们刚进实验室,一看到烧杯里游动的漂亮的小金鱼,每个人脸上就洋溢着兴奋的神情,这些孩子,注意力全被那些记忆力短暂的小金鱼吸引走了,仿佛没见过小动物似的。我不得不提醒他们赶快在座位小学五年级上册科学测量呼吸心跳和脉搏教案教学目标过程与方法1能够准确地测量自己在平静时运动后运动结束休息3分钟后1分钟内呼吸心跳和脉搏的次数2会通过对数据的比较,发现呼吸和心脏脉搏跳动的规律。知识与技能1知道呼吸和心脏跳输送血液的泵心脏第二课时教案范文一学情七年级的学生,由于身体和心理及认知的特点,往往聪明活泼好动,思维非常的敏捷,但也存在抽象思维略显不足的情况,在课堂上,他们好表现,不喜欢老师的空洞说教,拒绝老师将思想强加给他生物教案血液循环知识目标1复述血液循环的概念2通过录像VCD的演示老师的讲述,使学生掌握体循环肺循环的途径血液成分的变化及意义3通过实际测量,使学生了解血压和脉搏的基本知识。4通过观察出血状况的录
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