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不朽的近义词反义词是什么

  【不朽解释】:不磨灭,指长存于世:不朽的功勋|永垂不朽。下面品学网小编就给大家整理不朽的近义词,反义词和造句,供大家学习参考。不朽的近义词
  【永存解释】:1.长存不灭。不朽的反义词
  【衰朽解释】:1.老迈无能。 2.犹衰落。不朽造句
  1、老一辈革命家为党和人民立下了不朽的功勋。
  2、人民解放军在抢险救灾中立下了不朽的功勋。
  3、他用毕生的精力创作了这部不朽的巨著。
  4、曹操面临沧海,写下了不朽的诗篇。
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  5、抗日英雄永垂不朽,他们的光辉事迹千古流传。
  6、他想在短时间内完成一部鸿篇巨著,传之不朽,这无异于夸父逐日,实在是不自量力。
  7、李、杜之于唐代诗歌,各有其永垂不朽的历史地位。
  8、他当年披荆斩棘的功劳,泽及后代子孙,永垂不朽。
  9、高耸入云的塔昂首挺立永垂不朽!
  10、为人民的利益而献身的烈士们永垂不朽!
  11、雷锋精神永垂不朽。
  12、鲁迅的杂文,不但自成一家,而且足以千秋不朽。
  13、老前辈经过漫长的历史时期,成就了不朽的丰功伟业。
  14、人民英雄永垂不朽。
  15、为祖国解放而英勇牺牲的人民英雄们永垂不朽。
  16、贝多芬虽然去世了,但他的音乐在世界上永垂不朽!
  17、为中国自卫反击战牺牲的烈士们永垂不朽。
  18、在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!
  19、他参加革命几十年,在枪林弹雨中立下了不朽的功勋。
  20、他舍己为人的义举必将青史留名,永垂不朽。
  21、革命英烈永垂不朽!
  22、革命先烈将流芳百世,永垂不朽,世世代代受人民的敬仰。
  23、大丈夫当通权达变,建立不朽功勋,名垂青史。
  24、愤世嫉俗的屈原投江而死,只留下了千秋不朽的伟大诗篇。
  25、烧焦的消防队员在熄灭的大火中被人们抬出,虽然他们壮烈牺牲,但是他们却永垂不朽。
  26、伟大的浪漫主义诗人李白,才华横溢,跌宕不羁,写下了许多不朽的傲视王侯的诗篇。
  27、那些保家卫国的英雄为了人民奉献了自己的生命,他们的事迹永垂不朽。
  28、方明将军触目伤怀十多年了,为建设社会主义的新农村立下了不朽的功勋。
  29、无数的革命先烈为建立中华人民共和国牺牲了自己的生命,他们的英名和业绩永垂不朽。
  30、老一辈无产阶级革命家驰骋疆场几十年,为新中国建立了不朽的业绩。

行道树说课稿范文一教材分析行道树选自人教版课改实验教材七年级上册第二单元第七课短文两篇。行道树为城市制造清新,献出浓荫,自己却蒙受一身烟尘,夜晚又在黑暗中苦熬,很能作为奉献者的象征。本文篇幅短小,恐龙教案范文一教学目标1学会本课生字,理解由生字组成的词语2理解课文内容,了解恐龙的种类,形态和生活习性3能正确流利有感情地朗读课文二教学重点和难点1通过对课文内容的理解,了解恐龙的种类形态和恐龙教案教学目标1能正确流利有感情的朗读课文2了解文中介绍的几种恐龙特点,学会打比方列数字作比较的说明方法3激发学生积极主动探索科学奥妙的兴趣。教学重难点了解文中介绍的几种特点学会打比方列彩色蘑菇美术衍纸的教案活动目标1。学习紧卷圆形并能利用松卷把圆形变大。2。在制作过程培养幼儿的合作团结能力。3。通过活动知道彩色蘑菇是有毒的,不能食用。活动准备彩色纸条白胶每组一张白纸小白兔大蘑菇图片记优秀初中体育课说课稿说课是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,也是集体备课的进一步发展,而说课稿则是为进行说课准备的文稿,以下是小编整理的优秀初中体育兔子王国的一天说课稿各位评委老师们大家好!我说课的内容是兔子王国的一天,三年级学生体育对体育兴趣浓厚。身体素质好,创新能力强,但奔跑能力差,因此本次课以健康第一为指导思想,本着探索创新的思路,精心设计牧羊姑娘教学反思范文作为一名到岗不久的人民教师,我们需要很强的课堂教学能力,我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中,教学反思应该怎么写才好呢?以下是小编为大家收集的牧羊姑娘教学反思范文,欢迎大家借蚕姑娘教学反思蚕姑娘一课是苏教版小学二年级语文下册中的一篇课文,介绍了蚕一生的生长过程。教学完毕,觉得课堂上有许多环节值得我反思。一找规律,抓线索,巧背诵在教学本课之前,我反复钻研教材,上网多方蚕姑娘教学反思范文语文课程标准指出要尊重学生在阅读过程中的独特体验,鼓励学生有独到的见解。学生因他们特有的生活经验和精神视角,对文本进行着符合他们年龄特征和心理特征的重新解读,尊重学生个性的感悟体验蚕姑娘教学反思范文篇一蚕姑娘教学反思上蚕姑娘一课之前,我反复钻研教材,上网多方查找资料,浏览优秀老师的教案,但还是觉得不太容易把握。因为这一课的教学内容跟学生的生活相距甚远,科学性较强,蚕的生长过程匆匆说课稿范文1教材的地位及课文特点本板块由汉乐府的长歌行朱自清的匆匆和一个表达构成。向我们展示了古今惜时的名篇佳作。匆匆写于1922年3月,这是现代著名作家朱自清先生的一篇脍炙人口的散文。文章
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