反思本课得失，不得不提新课标，《音乐课程标准》的诞生，给音乐课堂带来了勃勃生机，也带给我许多思考。一节课的成败有较多因素组成，备教案、备学生，教师有先进的教学思想，成熟的教学经验等。反复的聆听，也为学唱歌曲做好了铺垫。
　　1、从内心换发出要求学习、渴望成长的快乐。按节奏读歌词环节，给能力强的＂学生表现的机会，走到节奏感差的学生那里，给他以帮助，使他们也大胆表现。精心设计富有情趣的音乐教学情景，给学生提供活动发展个性的空间。
　　2、多媒体课件体现＂以音乐审美为核心＂。课件既有图像又有配音动画，能起到一种审美的效果，选择的背景画面有民族特色，夸张的小青蛙漫画动作，活灵活现，生动有趣，恰到好处的引起学生兴趣，让学生总有蠢蠢欲动的感觉。
　　3、本课的不足之处，两次实践活动较长，致使拓展部分只唱了《小青蛙，你唱吧》一段歌词。对于山东民歌的风格没有给多的机会介绍，也是本课的缺陷。总之，本课教学活动给学生带来了快乐，给课堂带来了活力，也给我带来了更多的启迪。

自编棍术组合课时教学计划（八年级）初中体育教学设计1教学设计思想以体育与健康课程标准为依据，以校本课程武术中的自编棍术组合为主教材，旨在挖掘开发传统的民族体育课程，宏扬民族精神。本课教学中通过技能学习和对所学动作的自主合理命名，激初中语文孙权劝学教学设计一教学目标1。知识与技能（1）了解司马光和资治通鉴（2）掌握文中涉及的常用文言词语，了解文言语气词所表示的不同语气（3）学习一些文言实词和虚词的用法。2。过程与方法（1）反复的朗读语文园地三初中教学设计模板教学目标1复习本单元内容，并学会运用能发现词语内在联系。2练习积累。3自己通过观察咨询或查阅资料，了解家乡有哪些风景名胜物产名人以及家乡近年来有哪些变化第一课时一我的发现1要引导学雅鲁藏布大峡谷课文优秀教学设计一设计理念语文课程标准指出学生是学习和发展的主体，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学生需求，爱护学生的好奇心，求知欲，充分激发学生的主动意识绿色的金鱼教学设计范文第一课时一谈话导入课题孩子们，你们见过什么颜色的金鱼？瞧，老师给你们带来了什么？（出示并粘贴绿色金鱼图片。）世界上没有绿色金鱼，可有一位小朋友却把金鱼涂上了绿颜色。（画一小朋友）这课文倔强的小红军优秀教学设计教学要求1通过理解课文内容，学习小红军一心为别人着想，把困难和危险留给自己的高尚品质。2继续训练通过课文内容体会表达的思想。3学习本课生字新词，练习用曾经终于造句。4有感情地朗读课湘教版四年级年级语文下册语文活动六第二课时教学设计教学目标亲近自然感悟自然，并表达感受教学重点亲近自然感悟自然，并表达感受教学难点亲近自然感悟自然，并表达感受教学用具课件教学方法导析法教学过程学习大舞台之花海流连。。一学生读花海流开国大典的教学设计范文开国大典这篇课文记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况。教学时，我们依据课文的叙述特点和学生的心理特征，运用自主学习，合作探究的学习方法，设计如下教学程序。一创设情找骆驼教学设计范文教学目标1了解老人是怎样知道商人走失的那只骆驼的情况的，并能仿照例句，把不完整的因果句式补充完整。2有感情地朗读课文。教学重（难）点能用因果倒装句式正确地把老人的推理过程说清楚。教年月日教学设计3篇年月日是一节概念课，知识点比较多，学生对年月日又多少有一些了解。怎样在学生有所认识的基础上将这么多知识点有条理地呈现给学生？以下是小编为大家整理的年月日教学设计，欢迎大家阅读！年月体育教案培养集体意识培养集体意识教学目标体验集体活动和个人行为的区别，增强集体荣誉感。教学内容小猪推车游戏教学步骤1。将学生分成人数相等的四个组，对准前面10米远的果园排成四路纵队。2。游戏开始时，第