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文言文焚驴志阅读答案

  焚驴志
  王若虚
  岁己未,河朔大旱,远迩焦然无主赖。镇阳帅自言忧农,督下祈雨甚急。厌禳①小数,靡不为之,竟无验。既久,怪诬之说兴。适民家有产白驴者,或指曰:"此旱之由也。云方兴,驴辄仰号之,云辄散不留。是物不死,旱胡得止?"一人臆倡,众万以附。帅闻,以为然,命亟取,将焚之。
  驴见梦于府之属某曰:"冤哉焚也!天祸流行,民自罹之,吾何预焉?吾生不幸为异类,又不幸堕于畜兽。乘负驾驭,惟人所命;驱叱鞭棰,亦惟所加。劳辱以终,吾分然也。若乃水旱之事,岂其所知,而欲置斯酷欤?孰诬我者,而帅从之!祸有存乎天,有因乎人,人者可以自求,而天者可以委之也。殷之旱也,有桑林之祷,言出而雨;卫之旱也,为伐邢之役,师兴而雨;汉旱,卜式请烹弘羊;唐旱,李中敏乞斩郑注。救旱之术多矣,盍亦求诸是类乎?求之不得,无所归咎,则存乎天也,委焉而已。不求诸人,不委诸天,以无稽之言,而谓我之愆。嘻,其不然!暴巫投魃②,既已迂矣,今兹无乃复甚?杀我而有利于人,吾何爱一死?如其未也,焉用为是以益恶?滥杀不仁,轻信不智,不仁不智,帅胡取焉?吾子,其属也,敢私以诉。"
  某谢而觉,请诸帅而释之。人情初不怿也。未几而雨,则弥月不解,潦溢伤禾,岁卒以空。人无复议驴。
  【注】①厌禳:以巫术祈祷鬼神除灾降福。②投魃(bá):驱赶旱鬼。
  1.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是
  A.怪诬之说兴 怪:诡怪
  B.而谓我之愆 愆:过失
  C.吾何爱一死 爱:喜爱
  D.人情初不怿也 怿:愉快(高兴)
  2.下列各组句子中,加点词的意义和用法完全相同的一组是
  A.适民家有产白驴者 / 身死人手,为天下笑者,何也(《过秦论》)
  B.若乃水旱之事,岂其所知/ 若入前为寿,寿毕,请以剑舞(《鸿门宴》)
  C.盍亦求诸是类乎 / 君子博学而日参省乎己(《劝学》)
  D.如其未也,焉用为是以益恶/ 未知生,焉知死(《论语》)
  3.下列各句对原文内容的分析和概括,不正确的一项是
  A.河朔一带大旱,镇阳帅自言忧农,似乎是一个体恤百姓的好官,可采取的措施荒唐可笑,作者用欲抑先扬的手法活画出一个迂腐无能而又貌似忧民勤政的官僚形象。
  B.文章列举"殷之旱"、"卫之旱"、"汉旱"、"唐旱"等历史记载,进一步证明了"人为"的祸害,也表现出作者是相信"天旱"乃出于"人为"的说法的。
  C.文章交待了镇阳帅"焚驴祈雨"的荒唐举动后,宕开一笔,在正面叙述的同时,又以"白驴托梦"的间接表述,更激烈地讽刺了迷信的无稽和昏官的无能。
  D."释驴"之举再一次揭示了镇阳帅之迂腐无能,而"未几而雨"所引起的"岁卒以空"正是这种无能带来的直接后果。
  4.将阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
  (1)帅闻,以为然,命亟取,将焚之。(4分)
  (2)吾子,其属也,敢私以诉。(3分)
  (3)未几而雨,则弥月不解。 (3分)
  5.下列文句断句不正确的一项是
  A.姥初有愠色/因谓姥曰/但言是王右军书/以求百钱邪/姥如其言/人竞买之/他日/姥又持扇来/羲之笑而不答。
  B.客曰/今者薄暮/举网得鱼/巨口细鳞/状如松江之鲈/顾安得酒乎/归而谋诸妇/妇曰/我有斗酒/藏之久矣/以待子不时之需。
  C.过秦论者/论秦之过也/秦过只是末句仁义不施/一语便断尽/此通篇文字/只看中间然而二字一转/未转以前/重叠只是论秦如此之强/既转以后/重叠只是论陈涉如此之微。
  D.亲老家贫/起为州祭酒/不堪吏职/少日自解归州/召主簿不就/躬耕自资/遂抱羸疾/岁终会郡/遣督邮至县/吏请曰/应束带见之/渊明叹曰/我岂能为五斗米折腰向乡里小儿!
  【答案】
  1.C
  2.D
  3.B
  4.(1)镇阳帅听到了这件事(这样的话),认为这种说法(观点)是对的,就立即命令抓回白驴,将要烧死它。(2)您是他的属僚(下属),所以,我斗胆私下里(把此事)向你申诉(告诉你)。 (3)没多久,就下起了大雨。可是整整一个月也没有停止。
  5.D
  【解析】
  1.
  试题分析:爱:吝惜   考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。   2.
  试题分析:D疑问代词,哪里,怎么。A助词,表停顿,并引出下文/助词,引出原因(……的原因),也可以不译。B用作连词,相当于"至于"/用作代词,相当于"你"。 C助词,表示反问语气,相当于"吗"、"呢" /介词,乎:相当"于",对。   考点:理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。   3.
  试题分析:"也表现出作者是相信‘天旱’乃出于‘人为’的说法的"没有依据。所列举的也并非"历史记载",其目的是为了证明要解除天旱,首先要"求诸人" 求之不得,再"委诸天"。   考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。筛选文中的信息。能力层级为C;归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C;分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。   4.
  试题分析:本题首先要找出关键字或句式进行翻译,一般为直译,除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译,并按现代汉语的规范,达到词达句顺。(1)4分,每个分句1分。(2)3分,每个分句1分。"也"字表判断。 "敢"是表敬副词。"敢私以诉"省略了主语"我",必须补充。 "私",译为私下,悄悄地。"以诉"是"以之诉"的省略。(3)3分,"雨"下雨1分,"弥月"整月1分,"不解"不停1分   考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。   5.
  试题分析:亲老家贫,起为州祭酒。不堪吏职,少日自解归。州召主簿不就,躬耕自资,遂抱羸疾。岁终,会郡遣督邮至县,吏请曰:"应束带见之。"渊明叹曰:"我岂能为五斗米折腰向乡里小儿!"   考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。   参考译文:金章宗承安四年,河里无水,远近各地的禾稼都枯焦了,人民不知如何是好。地方的长官镇阳帅就非常关心农民,急着命令下属找人祈雨。厌壤巫术,试了好几次,最终没有应验。久久一段时间,诡怪的说法就兴起了。恰逢有一民众家产了一头白驴,就说:"旱灾的原因是这样的,云正聚集时,驴则抬头发出声音,云就飘散不留。如果白驴不死,旱灾是止不了的。"一个人臆测提倡,许多人就开始附和这个说法。镇阳帅听到了,就觉得事情是这样的",就立即命令把白驴抓回,将它烧死。   白驴托梦于帅府的僚属某人,说:"焚烧我是冤枉的阿!天灾的流行,人民和自己受害其中,和我有何相干呢?我生为不幸于禽兽,又不幸堕落于人的牲畜。载运货物被人驾驶,都听人们的命令;驾驭斥责,是一直在增加。劳苦羞辱到死,我是如此的尽本分。若是旱灾的事情,这样就可以知道是我引起,而要把我至于此酷刑之下吗?是谁诬赖在我这,而镇阳帅听从的!祸害关乎天象,也关乎人类,人为而可以求人,而天象则可以弃之不顾,听其自然啊。商汤得天下时,大旱五年,汤以身祷于桑林(桑山之林)之中,天于是下雨。卫人想攻伐刑国。正逢大旱。卜有事求于山川,不能解决。宁庄子说向天控诉刑国没有道理,天就降雨。汉武帝时天旱,卜式以为桑弘羊推行盐酒专卖政策,遭致民怨,是以天旱,请求武帝‘烹弘羊,天乃雨’。唐文宗时郑注重专权,巫陷宋申锡等人;遭大旱,文宗求致雨之术,于是李中敏上书说:‘今天能下雨的方法,莫过于斩郑注,而洗雪申锡的清白’拯救旱灾的方法这么多,何不循着这些方法呢?求而得不到,就没有什么好追究的,则问题是在于天,去委托他而已。不求于人,不求于天,以没有根据的说法,来指责我的过失。唉,其实不是这样的!令巫师曝晒于太阳下请求旱神,已经试过了,今日还要烧我,那岂不是重复没有用处的事吗?杀我而有利于人类,我何不为求雨之事一死呢?如果没有达成,就是以这件事情增加了恶事吗?滥杀,是不仁的;轻言相信,是没有智慧的;不仁不智,是镇阳帅任意取舍的吗?你啊,是他的属下,所以我冒昧私下向你倾诉。"梦到的属下谢罪之后立即清醒,请求镇阳帅将白驴释放。起初人们不能谅解也不高兴将白驴释放。过了不久就下起雨来,而满一个月不停,水灾损伤的人民的农作物,收成结束也没有收获。人们不再讨论白驴的事情了。

小学语文纸船和风筝的教案教学要求1认识坏扎等个字,会写坏松等个字。正确流利有感情的朗读课文。懂得好朋友之间应该友好相处。教学重点识字写字,朗读课文。教学用具生字卡片,小黑板。教学课时课时。教学过程第一课时西湖的语文教案一教学目标1。能正确流利有感情的朗读全文,背诵全文。2。学习本课11个生字,理解由生字组成的词语。3。会用犹如像仿佛,宛如等词语口头造句。4。理解课文内容,感受西湖的清奇秀丽,激发大班社会领域教案房子高好还是矮好活动目标1知道任何事物都有利也有弊。2通过讨论,懂得遇事要善于观察,会从多方面不同角度地思考并发现事物的长处和短处。3敢于大胆地表达自己的观点,逐步形成爱动脑的习惯。4教育幼儿养成北师大版一年级语文下册春天的手优秀教案教学目标1认读本课生字。2通过学习课文,使学生形象地感知春天,从小树立热爱生活珍惜时光的观念。3培养学生入情入境的朗读能力和想象能力。4培养学生自主学习合作探究的能力。教学重点1认三个儿子小学二年级语文教案教学目标1会认4个生字,会写聪。2能有感情地朗读课文,读准人物说话时的语气。3欣赏课文,懂得要孝敬父母的道理。教学过程一联系歌曲,导入课文1提要求边听边想一想歌曲里讲了什么?2播放注意交通安全主题班会教案安全教育主题班会教案活动目标通过活动,使队员认识一些常见的交通标志,增强交通安全意识,自觉遵守交通规则,注意交通安全,珍爱生命。活动准备1准备有关交通安全教育的录像课件等。2排练小消防安全主题班会的教案设计班会目的1通过本次班会,使学生通过主题班会掌握防火安全知识,增强学生的防范意识。2教给学生一些自护自救的方法,学会冷静地处理各种火灾紧急情况。班会过程一主持人宣布活动开始火,是一种校园安全教育主题班会教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就难以避免地要准备教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编整理的校园安全教育主题班会教案,希望对大校园安全主题班会的教案活动过程一导入(主持人)同学们,我们青少年是祖国的花朵,是祖国的未来,我们的安全陪受家人和老师关注。为了我们安全,今天我们就开一个校园安全主题班会。二关于校园安全1当我们迈着轻快的校园安全主题班会的精选教案校园安全主题班会的精选教案活动目的结合学校安全文明教育的主题,让学生学习校园安全知识,认识安全警示牌,防患于未然。活动对象全体同学活动准备安全知识,关于安全方面的事例,警示牌。活动一夜的工作的教案设计学习目标1正确流利有感情地朗读课文。2了解总理一夜工作的情景,从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中感受周总理的伟大人格。教学重难点从周总理一夜工作情景中,体会总理的劳苦和简朴,
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