导语：以下是小编给大家分享的关于《了解土壤 》的教学反思，欢迎大家参考阅读！
　　本节课，我主要设计了两个环节：
　　活动一：观察土壤
　　1、在观察土壤这个观察实验中，我先让同学们观察土壤，再讨论土壤的特征，如：土壤中有草根、有石子等。学生的观察结果只是土壤的一部分，接下来就需要通过实验进一步进行观察，简单的管擦活动为学生起到了一个热身的作用，同时一定程度上也调动了学生的积极性，为后面活动的展开奠定了基础。
　　活动二：研究土壤的＂成分
　　1、 对于学生的分组实验，通过近几年的科学教学，我积累了一定的经验，主要是三步：做什么、怎么做、为什么这么做。例如教师告诉学生用餐巾纸包住土壤用力握，观察纸巾上出现了什么，为什么会这样？前两步很简单，而为什么会这样则需要学生的思维。
　　2、腐殖质的概念说的不够清昕，在这里可以拓展一下，土壤正是因为有这种物质，使我们周围的土壤更加的肥沃。说到＂腐殖质＂时，可以从图文解字来讲这个概念。说到＂腐＂你想到什么？说到＂质＂你又想到什么？说到＂腐＂这个字时，同学们一定想到了＂腐烂＂这个词；说到＂质＂同学们一定想到＂物质＂这个词。那么什么会在土壤中腐烂呢？同学们一定能想到植物的叶、根还有小动物的尸体。那么什么叫做＂腐殖质＂呢？植物的叶、根和小动物的尸体腐烂后形成的物质叫＂腐殖质＂。
　　3、板书设计，应当将实验与结果充分结合，让学生有意识的将其发现与成分有机结合，这样可以在学生有了充分的切身体会后，帮助其加深印象。
　　2、了解土壤
　　餐巾纸湿了   水分
　　出现小气泡    空气
　　搅拌后 漂浮在水面上的  动植物残留物
　　水变浑浊了    比较轻的粘土
　　水底有一层    比较重的沙土
　　4、在作业完成方面，要调动学生的积极性。相对语文、数学、英语学科来说，学生会写相关的作业。而科学，他们只认为语文、数学、英语要进行毕业考试而科学不考。所以作业也可以不写，所以在调动学生的积极性上面要动脑筋。多开展一些和科学有关的活动，如制作变色花等，调动学生积极性。让学生喜欢上科学课，爱上科学课从而喜欢写科学作业
　　本课时间掌握不够合理，课后练习的时间相对较多，而实验操作时间相对留的不足，以后要合理安排时间，注意语言的过滤，不断进步！

北师大版小学三年级数学下册比大小教学设计一教学目标1通过比较分数的大小，加深对分数意义的理解。2能比较分母相同的或分子是1的两个分数的大小。3培养学生动手操作，观察比较和初步对比总结的能力。4在引导学生探索知识的过程中，有几棵树北师大版数学一年级上册教学设计教学目的1通过问题解决，让学生学会8？的进位加法，初步体会计算方法的多样化，并能在实际中应用理解。2进一步理解凑十法的含义。3组织学生在交流合作中获得知识和能力。4进行环保教育。教九寨沟第一课时的教学设计教学目标1能正确流利有感情的朗读课文，背诵第三四五自然段。2学会本课17个生字，两条绿线内的7个字只识不写，理解由生字组成的词语。3了解最后一个自然段在全篇中的作用。4了解九寨沟美单元格的操作七年级教学设计范文一概述本节课是河南省基础教育教学研究室编写的信息技术七年级下册第二单元第二课单元格的操作，我们可以利用1个课时完成学习任务。在这节课中，我们的教学目标主要培养学生掌握单元格的操作，课文雨点儿的教学设计范文教材分析雨点儿一文是人教版语文实验教材第一册第五单元的一篇科学童话。课文用拟人的手法，通过大雨点和小雨点儿的对话，告诉学生雨点是从云彩飘落下来的，有了雨点儿的滋润，花更红了，草更绿诚信在我心中七年级主题班会活动准备1收集关于诚信的名言和故事。2小品的排演。3确定讲故事的四位同学。4每位同学准备一张空白的小纸条。活动目的使同学们在活动过程中知道诚信是人生路上一个永远的道德标准，学会如何敬廉崇洁诚信守法三年级中队主题活动方案敬廉崇洁诚信守法三（4）中队主题活动方案活动目的小学生传承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他们今后从政经商还是从事其他职业，都应该从根本上懂得清正廉洁的价值，在头脑中根诚信一生主题中队会活动方案一活动目的通过本次主题班会，使同学们认识到诚信是什么？为什么我们要诚信（诚信有什么重要性？如果我们的身边没有诚信，将会如何？在以后的生活和学习中，时刻心中装着诚信，与诚信同行，培养文明礼仪中队活动设计文明礼仪伴我行活动意义通过本次主题队会，让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明懂礼仪，努力提高自己的文明修养。活动过程一整做一个诚实的孩子一年级晨会方案设计做一个诚实的孩子BB史建英活动目标B1。情感与态度目标通过本课的学习，使学生知道诚实是中华民族的传统美德，了解诚实的重要性。2。知识与技能目标在讨论交流的过程中，使每个同学都能养成礼貌语，会使用一年级晨会方案设计礼貌语会使用一（8）班晨会设计教育目标引导学生自觉主动地学习运用礼貌语，逐渐成为知礼仪善交际的新时代小公民。教育过程一欢迎听课老师，主动问好师同学们，现在教室里来了好几位老师，我们