《简单的周期》教学反思本节课教学设计时注重让学生在具体情境中主动经历自主探索、合作交流的过程，发现简单周期现象中的排列规律，体会画图、列举、计算等解决问题的不同策略，在此基础上引导学生归纳解决问题的.一般方法。通过练习反馈的情况看，大部分学生能运用归纳出的方法正确进行判断。
　　通过＂男女生记忆力Pk赛＂增加了同学们的学习兴趣。然后通过学生身边的事物，让同学们能够先找到他们的排列规律，感受生活与数学的联系。
　　在解题过程中，先让同学们独立思考，采用多种方法解决问题，然后比较这些方法，找到最优的方式——列除法算式。随后的彩旗和彩灯就能让学生独立列式解答。
　　在遇到有余数时，要让同学们说清楚这是第几组的第几个，并根据每组的规律，找到所求问题的答案。
　　最后，学生探索完这些简单周期现象中的排列规律后，再来做一组练习巩固方法。姓名、儿歌、十二生肖的练习，让学生联系自己的年龄和属相探索蕴含其中的规律，在有趣情境中，学生积极运用刚才建立的数学模型解决问题，加深对解题方法的理解，发展他们的应用意识。
　　在这教学中，在研究算式所表示的具体含义时，学生理解得不够充分，使部分学生只会模仿练习，换个情境就不会了，不能达到去掉情境真正掌握方法。学生的表达不够充分，要让学生在主要问题上充分表达，教师要适时引导。

汉字到底有多少？什么是常用字通用字？汉字的数量很多，但是到底有多少，恐怕没有人能说出它的准确数字。我们只能从古今字典中，知道它的大概数目。东汉的说文解字收字9353个，加上重文（即异体）共10516个。清朝的康熙字典你知道有多少使用汉字的国家吗除中国使用汉字外，过去使用过或现在仍然在使用汉字的国家有越南日本朝鲜韩国。越南在公元第一世纪传入汉字。13世纪创造了越南形声字，叫做字喃。字喃一直与汉字平行使用。19世纪起采用拉丁汉字趣题与汉字名人名言有关汉字的趣味选择题，你可以自豪的说出它们的答案汉字（1）当今世界上历史最悠久的语言文字A日文B汉字（2）当今世界上惟一仍在使用的方块字A中国汉字B埃及文字（3）世界上使用人数最多汉字数量知多少？汉字是语素文字，总数非常庞大。汉字总共有多少字？到目前为止，恐怕没人能够答得上来精确的数字。关于汉字的数量，根据古代的字书和词书的记载，可以看出其发展情况。秦代的仓颉博学爰历三篇共课文亲爱的爸爸妈妈教案范文教学目标1领会文章世间永远不能再有战争和屠杀了的主题。2体会重点语句的含义。3珍视的幸福生活，提高警惕，防止悲剧重演。教学重点理解文章中心，体会重点语句的含义。教学内容文章记述了作人际关系教学设计推荐教学目标知识目标1。让学生知晓人际交往的重要性。2。教给学生人际交往的方法。能力目标掌握人际交往的原则及人际交往技巧，并能在生活中灵活运用，使学生的人际交往能力有所提高，增强自己的幼儿园小班小鸡小鸡在哪里音乐教案设计意图动物是人类的朋友，它与我们的生活息息相关，紧密相连，孩子们特别喜欢。而小班幼儿的思维活动带有具体形象性，喜欢模仿。小鸡小鸡在哪里是一首深受幼儿喜爱的歌曲。歌词中小鸡和母鸡妈幼儿园托班小鸡喜欢吃什么科学教案活动目标1初步了解小鸡的生活习性。2初步感知儿歌。活动准备母鸡小鸡头饰，有口袋的围兜，自制鸡食（米虫子），草坪小河，音乐录音机。活动过程1学小鸡走路。（适当的放音乐）鸡妈妈带着母鸡小鸡和小鸭教案活动目标1。学习用完整连贯的语言讲述图片内容。2。理解字词驮提盛浮。学习用一次又一次说一句话。3。感受在困难的时候互相关爱，彼此帮助的美好情怀。活动准备材料准备小鸡小鸭手偶各一个，小鸡和小鸭小班科学教案目标1能初步按从头至尾的顺序观察，感知小鸡小鸭的主要外形特征和习性。2学会运用对应的方法比较小鸡与小鸭的不同，掌握名词爪子脚蹼。准备1已经饲养小鸡小鸭。2卡片。3ji爪子鸭爪子。过大班分享阅读聪明的小鸡教学反思大班教学反思针对本次开展的教学活动，我进行了下反思。聪明的小鸡是一个故事读本，情节生动有趣，满足了幼儿的求知欲。对大班小朋友来说是一个既有亲切感又有挑战性的读本，画面里的信息远远超过了文字所要