＂父亲一生最喜欢树林，还有爱唱歌的鸟。＂这句话就明白的告诉我们，父亲和鸟的关系不同寻常。因此在解读课文时，我就着重从父亲知鸟，爱鸟两个方面来引导学生解读文本。具体思路是：父亲看动静、闻气味知道林中有鸟；父亲知道鸟什么时候唱歌；什么时候最容易受伤，从这几个方面感知父亲是知鸟、爱鸟的人。
　　理清思路后，我有引导学生进行讨论：为什么我真高兴父亲不是猎人？学生的讨论和发言精彩、完整，说明他们对文本的理解很到位。

语文影子课程教学设计教学目标1认识11个生字影前后常跟着黑狗它朋友，通过观察分析评议等多种形式，能规范书写3个象形字飞马鸟。认识两个偏旁犭宀和两种笔画和？。2联系实际，学会识别前后左右四个方位，能运用小小竹排画中游第一课时的教学设计范文教学要求正确地朗读课文。通过读课文知道江南是鱼米之乡。明白勤劳是美德。教学重点读课文了解江南是鱼米之乡。教学难点小竹排为什么在画中游？那这幅画的作者会是谁呢？教学准备课件贴图（树鸟一年级下册课文两只鸟蛋教学设计学习目标1认识蛋取等12个生字。2正确流利有感情地朗读课文，喜欢朗读诗歌。3懂得鸟类是人类的朋友，有爱鸟的意识和情感。设计特色1。识字读文发展语言整合进行本课的识字量教大，教学中要课文笋芽儿第二课时教学设计范文学习目标会认个字，会写个字。正确流利有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。爱科学童话故事，能从童话故事中吸取力量，陶冶情操。重点难点重点认字写字朗读课文。难点课课文两只小狮子优秀教学设计教材分析这是一篇童话故事，主要讲述了两只小狮子的不同生活态度一只小狮子非常勤奋，每天练习生活的本领另一只却认为凭着父母的本领和地位就可以生活得很好，于是，整天懒洋洋地晒太阳，什么也土玉米课文教学设计范文教学目标1学会土玉米3个生字，能读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。2学会基本笔画丶（点），能说出名称，会书写。3能看图用玉米说话，知道春天种玉米，秋天就能收玉米。课时安排2课文乌云大风闪电下雨的教学设计范文一。教学目的要求1。看图说话，复习课文内容，知道小鸡小鸭的某些生活习性。2。学会两种新笔画3。学会六个生字读准字音认清字形理解字义正确书写。二。教学重点难点六个生字的音形义及在田字镜子阅读题与参考答案请认真阅读下面的文章，完成58题镜子车，被拦在了南门外，原因是无法出示通行手续。拦他的是一名保安，个头很高，脸膛黑黑，站在门外，像尊铁塔。这让应邀来大学作报告的张处长有点尴尬。车窗说勤奋阅读理解及答案参考说勤奋阅读人人心中都有一个美好的理想，通往理想境界的桥梁是勤奋。古今中外，成功者手中的鲜花，哪有不是他们用汗水和心血浇灌出来的？北宋著名的史学家司马光，从小就勤奋好（hoho）学。夸父逐日的阅读答案夸父逐日的阅读答案1原文夸父逐日（甲文）夸父与日逐走，入日渴，欲得饮，饮于河渭河渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓（桃）林。邓林弥广数千里焉。山海经海外北经（乙文）大凤鸣高岗阅读训练答案钱穆凤鸣高岗1931年，钱伟长投考清华大学，中文科目的试题是梦游清华园，他用这个题目做了一篇赋，得了满分，阅卷老师不能改动一个字。同时他也考了历史，试题的要求是写出二十四史的名字作