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购买上帝的男孩课外阅读训练附和答案

  一年仅六岁的小男孩,手里捏着一美元,沿着街边的商店一家一家盘问:请问,您快这儿有上帝卖吗?店主要么说没有,要么嫌他在捣乱,不由分说就把他赶出了店门。
  天快黑了,第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头,满头银发,慈眉善目。他笑眯眯地问男孩:告诉我,孩子,你买上帝干吗?男孩流着泪告诉老头,他叫安迪,父母很早就去世了,他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔了下来,至今昏迷不醒。他问了许多医生,他们都说,只有上帝才能救他。安迪想:。老头眼圈也湿润了,问;你有多少钱?1美元。孩子,眼下上帝的价格正好是1美元。老头接过硬币,从货架上拿了瓶上帝之吻牌饮料说:这是上帝,让你叔叔吃了,伤就会好的。
  安迪喜出望外,将饮料抱在怀里,兴冲冲地回到了医院。一进病房,他就开口叫嚷道:叔叔,我买到了上帝,你吃了,伤就会好!
  几天后,一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术,终于治好了帕特鲁普的伤。
  帕特鲁普出院时,看到医疗费帐单上的那个天文数字,差点吓昏过去。可院方告诉他,有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁,从一家跨国公司董事长的位置上退下来后,隐居在本市,开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
  帕特鲁普激动不已,他立即和安迪去感谢老头。可老头已经把杂货店卖掉,出国旅游去了。
  后来,帕特鲁普接到一封信,是那老头写来的,信上说:年轻人,您能有安迪这个侄儿,实在是太幸福了。为了救您,他拿1美元到处购买上帝感谢上帝,是他的上帝救了您的命。但您一定要永远记住,真正的上帝,是人们的爱心!
  1、喜出望外的`望字典里的解释有①往远处看;②拜访;③希图,盼;④怨恨,责怪;⑤名望,声誉。在这个词语中应选择第------种解释。我能先用望字组成词语,直接填入下列句子,使句子通顺正确。
  (1)我-------春蚕宝宝快长大。
  (2)爷爷回到原来的工作单位----------了几个老朋友。
  (3)能评选为全国文明城市是福州人民的共同-------------。
  2、联系上下文,我们可以知道天文数字是说---------------------------------。
  3、拟题目有多种方法。(题目要简练,一般不超过10个字)。
  这篇文章用事件作为题目,可以拟------------的孩子。
  这篇文章用中心作为题目,可以拟-----------的孩子。
  4、第2自然段补写安迪心里想的话。(答案填在原文上,请不要漏做)。
  5、阅读这篇短文后,我知道文章主要写了---------、---------、-----------。--------,这3个人重点写--------------。
  6、读了这篇短文,你有什么启发?--------------------------------。
  ------------------------------------------------------------------------------------------------。
  7、请你根据这篇文章的中心内容设计一句公益广告用语:
  例:爱心可以让死神望而却步
  参考答案:
  1、 (3)
  (1) 盼望
  (2) 看望
  (3) 愿望
  2、 是说的钱。
  3、有孝心的孩子。
  中心题目 一个充满爱心的孩子。
  4、 略
  5、 写了安迪 老头 叔叔。
  重点安迪。
  6、 略
  7、 略

怎么用古往今来造句呢1。古往今来,凡是真正对人类作出重大贡献的人,是不会被人们遗忘的。2。牡丹是洛阳的骄傲,古往今来,有无数人为她折服,她无愧于洛阳牡丹甲天下的美誉!古往今来,凡成就事业,对人类有所作古往今来造句成语造句1古往今来,人们一直在问这些问题。2以下收录了条古往今来大家对金钱的看法。3这些格言包含着古往今来,世界各民族的智慧。4古往今来一切社会都有麻醉剂,饮用者并不计较耗费多大。5当他回犹如造句精选造句,动词词语,是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。小编精心为你整理了犹如造句,希望对你有所借鉴作用哟。1月亮高高地挂在空中,犹如一个大银盘,又似一面镜子,通透美大班综合活动感受味道活动背景通过对新教材的运用,我感到孩子们非常喜欢综合活动,因为在这过程中,孩子们的多种需要会得以满足。大班的孩子对色彩已经有了较为成熟的感知,这从他们平时的绘画作品中可以明显看到,大班主题活动各种各样的树活动目标1了解认识树的种类,掌握几种常见树的名称,寻找它们不同的特征。喜欢和树交朋友,懂得如何保护树木,树立初步的环保意识。活动准备提供各种有关树的书籍,以及各种可以让孩子表征的材有的人优秀教案教材说明矛与盾是人教版六年制小学语文第十二册第二十四课的一篇文言文,它通过简洁的语言讲述了一个有趣的寓言故事,告诉我们说话做事要实事求是,不能自相矛盾的道理。教学目的要求1学会本课使用雄伟词语来造句1想念从小听大的爸爸的呼噜,排山倒海,气势雄伟。2我想去看看雄伟的万里长城。3五岳之首的泰山以其峰峦雄伟的气势扬名天下。4气势雄伟的长城,不正是中国人民的智慧和才干的表现吗?5我站如何应无所不至造句1。为了骗取人们的金钱,骗子们可谓是绞尽脑汁,无所不至。2。对于国内各少数民族,蒋介石的方针就是实施大汉族主义,摧残镇压,无所不至。3。从那以后,日本用无所不至的道路和桥梁建设撕裂报喜的造句报喜拼音注音baoxi报喜解释意思报告喜庆的消息。报喜造句1就像天使报喜图中手捧百合干枝的天使。2其中,谢赫声称自己曾经和报喜天使谈过话,还说如果允许他在卢布林召开记者招待会,他如默契的解释及造句默契拼音注音moqi默契解释意思()双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。()秘密约定。()秘密的条约或口头协定。默契造句1双方早有默契。2爸爸,这是我们最珍贵的默契和回忆!3难怪的解释及造句难怪拼音注音nanguai难怪解释意思()怪不得他今天这么高兴,原来新机器试验成功了。()不应当责怪(含有谅解的意思)这也,一个七十多岁的人,怎能看得清这么小的字呢!难怪造句1难怪
课文曹刿论战的教学反思范文按以往传统的教学,教学曹刿论战这篇文章,就是让同学们读读,译译,我再串讲全文,把曹刿的远谋充分挖掘一番,再与鲁庄公的鄙对照一下,学生知道课文通过对比手法刻画曹刿和鲁庄公这两个人物形语文园地五四年级下册教学反思本次口语交际和习作是本组教材的重要组成部分,也是本组教学的延伸,目的在于引导学生将学习本组课文所获得的知识和能力进行迁移,继续深化他们对生命的理解和认识,同时培养他们搜集处理信息的生命生命的教学反思范文生命生命是一篇短小精湛富含哲理的散文,面对什么是生命?如何对待生命?这个宏大的主题,四年级的学生理解起来有一定的难度,在上课文之前我就害怕我们班学生恐怕感悟不到点上,不能领悟文中的白公鹅教学反思范文白公鹅一课重在与白鹅一课比较。下面是小编收集整理的白公鹅教学反思,欢迎阅读参考!白公鹅教学反思1本课重在与白鹅一课比较。在导入时,我就有意识引导学生对比两只鹅的形象在体会白公鹅的特关于垂直与平行的教学反思范文垂直与平行是小学新课程四年级上册第四单元的内容,从教材上来看,它是由点到面。下面是小编收集整理的垂直与平行教学反思,欢迎阅读参考!垂直与平行教学反思1今天和孩子们一起学习了垂直与平这片土地是神圣的第二课时教学设计及反思教学目的1激发学生保护环境。爱护大地的情感,懂得必须用全部的力量和情感来保护自己的家园。2引导学生体会文章语言的优美,感悟语言蕴涵的意义。教学重点引导学生通过诵读,感悟文章优美的语说勤奋教学反思说勤奋是一篇说理性很强的文章,通过古今两个具体事例,告诉学生应该深刻的道理只有一生勤奋,才能有所作为,才能成为对人民对社会做出应有的贡献。刘芳老师整节课教学流程清晰,重难点突出,充高效课堂教学工作反思范文传统的教育方法有的已经不再适应现代教育,我们要充分吸收国外先进教育的方式方法,把他们的精华融入进我们的课堂,使之成为我们自己的东西。在课堂上不仅要留住孩子们的身,更要想办法留住孩子信息技术课堂的教学反思范文本学期,信息技术教学内容是基于VB语言的算法与程序设计,通过BBS和其他渠道对学生的调查发现了以下问题部分学生觉得课程较闷内容不吸引人教师讲解不够生动内容太难听不懂讲解较多,应多给小学三年级语文课文翠鸟教学反思翠鸟是一篇精读课文,描写了翠鸟的外形活动和居住的特点,表达了作者对翠鸟的喜爱之情。抓住事物的特点来写,是本课值得学习的地方。作者在介绍翠鸟的外形时,抓住颜色鲜艳,体态小巧玲珑的特点千年梦圆在今朝课文的教学反思课前准备教师准备神舟五号发射与飞行过程的录像资料,生字新词重点语句的课件。鼓励学生通过各种途径查阅相关资料。教学过程一创设情境,导入新课学生交流神舟五号有关资料,课件出示神舟五号发