中班活动合作真快乐教案

　　活动目标：
　　1、 初步掌握两人合作时同时转体的动作，发展动作的方向感与协调能力。
　　2、 探索与同伴合作转体的方法，体验合作成功的乐趣。
　　活动准备：
　　1、网圈(3个)、小皮球(6个)、红绿信号牌(各3个)、方向盘(3个)、红绿花(各3个)、木棍(6个)、障碍树(6个)、圆墩(3个)。游戏场地上贴箭头。
　　2、音乐磁带、录音机。
　　3、场地：地上划有大半圆线、小山坡。
　　活动过程：
　　一、 热身运动：
　　1、 舞蹈：认识你呀真高兴
　　导语：新学期我们在中三班认识了很多新朋友，你们高兴吗?让我们一起来跳个舞吧。(音乐：认识你呀真高兴)
　　2、 游戏：好朋友去郊游
　　导语：今天的天气正好呀，和你的好朋友手拉手去公园玩一玩吧!小心带好你的朋友，注意别跌倒了。
　　(音乐：郊游)慢步走——快步走——上山坡——下上坡——跑——慢步走
　　二、 学玩合作游戏：炒圆豆
　　1、幼儿自主合作游戏，引发学习玩＂炒圆豆＂的兴趣。
　　1).导语：终于到公园了。和你的好朋友玩一玩两人游戏吧。
　　2).幼儿分散自主结伴游戏，教师注意观察幼儿玩＂炒圆豆＂的游戏情况，并引发幼儿兴趣。
　　3).幼儿玩＂炒圆豆＂，讨论：你和朋友是怎么玩＂炒圆豆＂?为什么有的小朋友玩得很好很愉快，有的小朋友却玩不起来觉得没意思?(能转过来才有趣，教师或幼儿做示范)
　　4).幼儿探讨：两人怎样才能转过去?幼儿尝试后再集中探讨(两人要配合好，协商好转体的方向，同时转体)一定要两个小朋友合作一起朝一个方向翻，蚕豆才能炒得好。只有合做才能玩得好，玩得有趣。
　　5).探讨：怎样才能做到同时转体?幼儿尝试、讨论。(教师引导幼儿通过念儿歌来统一动作＂炒不过来——举起铲子＂。)
　　6).幼儿游戏，体验合作成功的乐趣
　　三、 合作区域游戏：游乐场(背景音乐＂好朋友＂)
　　网接球(抛接秋)
　　小司机(看信号走、跑)
　　合作徒手游戏
　　棍夹球(全身平衡，协调)
　　四、 放松运动：
　　1、 韵律：好朋友
　　2、 调整呼吸，整队回教室。(轻音乐)
　　说课：
　　我班最近进入了＂我们都是好朋友＂主题活动。围绕这个主题，我们开展了各领域活动，孩子们有了初步的与人交往的意识，尝试着运用多种方法了解、关心朋友，与朋友有了更多的合作体验，喜欢和朋友一起游戏。做为体育特色园，我们选择展示体育活动，正好这周有一节体育活动＂合作真快乐＂。对于原教材我们做了分析，感觉活动的内容和形式比较适合放在下午的户外体育活动中开展，而对于一周一次的＂上午体育活动，我们则侧重于帮助幼儿掌握某个基本学习点，受原教材的启发，我们设计了这次的活动。
　　以＂炒圆豆＂为学习点：＂初步掌握两人合作时同时转体的动作，发展动作的方向感与协调能力。＂
　　重点：学玩＂炒圆豆＂，探索与同伴合作转体的方法，体验合作成功的乐趣。
　　难点：两人合作时同时转体的动作，(合作的方法和方向感、协调能力)。
　　在难点的突破上，我们鼓励孩子一遍遍探索＂怎么玩才有趣?＂(平时玩大部分孩子都只是玩了一半，没有真正体会这个游戏的乐趣)——＂两人怎么玩才能转过去?＂(两人要配合好，协商好转体的方向，同时转体)——＂怎么做才能同时转体＂(改编儿歌，利用儿歌的暗示来帮助幼儿掌握难点)——体验游戏合作成功的乐趣。
　　整个活动我们以＂好朋友＂这一主题贯穿，让孩子在这种氛围中情绪情感得到感染，更好的体验和朋友一起游戏的乐趣。
　　在自主区域游戏中，我们设计了一些游戏：在运动量、身体锻炼部位、合作方式及难易程度上是个补充。
　　热身：要充分，量要大。
　　放松：身心的放松(身体由动——静、呼吸、心率、情绪趋于平缓)
　　( 区《纲要》试点园第一大组交流活动课例)