教师晋升工资述职报告范文1
各位领导，各位老师:
(下午见面时用语)下午好
今天，我怀着极大的兴奋和紧张来这里向大家汇报。我很兴奋，因为这个平台是如此神圣，这台机器将是如此珍贵。我很紧张，因为我的工作很普通，成绩也很差。然而，我仍然需要强化我的鼠胆，用颤抖的语言向你报告我的昨天和今天。
一、学习之路——创新思路。
太阳像船一样飞，时间飞逝。转瞬间，我已经站在讲台上十年了。刚进论坛的时候，对教育事业，对教师职业，对教学艺术的理解都是那么肤浅。于是，我向有经验的老师学习，学习他们管理班级的方法。自费订阅报刊杂志，学习别人的教育教学经验;我到处买教学参考资料，用它们来改进和完善我的教学方案。我自费参加函授学习，为大脑充电。虽然有晕车的问题，但还是积极争取出去听课学习的机会。每次出门，我都不放过学习的任何细节。我也努力学习现代教育技术，充分利用互联网的巨大资源，不断丰富和提高自己。经常在中国基础网，人民教育网，k12在线，人民教育论坛游荡...《给老师的建议》《名特教师的教学艺术》《课堂提问艺术》《小学语文教师》等书籍杂志成了我的书桌
尤其是第八次课改的东风给我们带来了新的思路。通过专业技术培训、新教材培训、外出观摩学习等。，我在教师专业发展的过程中不断完善自己，不断优化自己，进一步创新自己的教育理念。我深刻理解教育是为了学生的终身发展，教师要改变传统陋习，成为孩子的亲密伙伴!
二、探索之路——勇于实践。
我非常清楚，观念的更新应该在行动中而不是在口头上进行。在教学实践中，我大胆地将所学所想应用到课堂和班级管理中，用理论指导实践，逐渐形成了自己的教学风格和班级管理艺术，我的班级风格积极，学风浓厚，集体荣誉感强。我多次被评为“文明中队”、“少年雄鹰中队”，受到领导、同行、家长的高度赞扬，还被评为“优秀辅导员”。在我的课堂上，学生思维活跃，师生关系融洽，简单扎实的教学风格得到大家的认可。我还进行了“加强课外积累，促进学生说和写”的尝试，让学生利用课余时间读童话，背唐诗宋词，背名言警句，取得了很好的效果。
在不断的实践、反思和修订中，我积极总结和梳理，理论水平和实践能力大大提高，教育教学效果也在不断提升。在学校组织的培训和期末考试中，学生在所教班级的许多成绩指标名列前茅;论文《引导学生自主探索，培养学生创新精神》获国家级三等奖，被列入《创新学习理论与实践》一书;范文《山村巨变》获国家级三等奖;《小组合作学习初探》论文获市二等奖;《母爱》教案获县二等奖;语文课《四季的脚步》获县小语种精品课程一等奖;自制课件，设计讲授《生日礼物》，获青年教师二等奖。
第三，教育改革之路——争取第一。
国民运动的兴衰取决于教育，教育的成败取决于教育改革。随着时代的飞速发展和知识更新的加速，我们不能拘泥于规则，而必须投身于教育改革的洪流中。
我积极参加学校组织的各种教研改革活动，在县、镇、校三级上了很多观摩课、示范课、公开课、教研课，受到听课老师的好评。本人参与主要研究的市级项目“”，已完成并获市一等奖，县级项目“”获县一等奖，级项目“”处于深入研究阶段，已取得一定阶段性成果;他还承担了县级项目“小学生责任心培养”的研究，并作为主要研究员撰写了实验研究方案。
还参与了南方出版社出版的《九年义务教育六年制小学综合实践活动指南》第12卷的编写。
作为我县课改年级的第一批实验教师，我认真学习课改精神，深入钻研实验教材，切实因地制宜，因材施教，做到“用教材教”，而不是“教教材”。我大胆质疑实验教材和教学参考中不合理、不方便甚至错误的地方，并积极提出修改建议。因此，西师出版社邀请我参加今年秋季西师版出版的第一卷语文教材的教师用书的修订和改编工作。参加的部分质量得到了教材主编、大秘书小语种协会主席雷ddd的高度评价。
当然，这些芝麻的成绩已经过去了，真的微不足道。今天把它从记忆里拿出来，主要是感谢大家。在座的很多老师都是我在大秘书小秘书这个大家庭中成长的见证人。那个曾经自卑、胆小、无知，以教书为手段寻求人生的小女孩，现在已经成长为一个自信、开朗、乐于学习，把教育当作终身事业的教育家!没有你的关心、帮助和支持，我能做到吗?不能!真的不行!
时代的潮流滚滚而过，回首，忙碌，也踏实。忙的时候觉得很充实，辛苦的时候却留下回味。为了跟上时代的步伐，请为我的追求注入力量!在大家一如既往的关心、帮助和支持下，我相信我会做得更好!
谢谢大家!
教师晋升工资述职报告范文2
尊敬的永州市中小学教师中级职务评审委员会:
我叫姚雪芹，女，侗族。本人1972年12月(公历1973年1月)出生于湖南新晃。我于1994年6月毕业于零陵师范学院中文系。1999年通过自考，获得湖南师范大学汉语言文学本科学位。10月xx，从新田一中调到道县二中。现为高中语文教师，江郎文学学会、校园之声电台导师。现为湖南省作协会员、《湖南日报》记者、《演讲与口才》杂志湖南道县工作站特约记者、站长。《科技导报》、《青年》、《大学时报》特约记者，永州中学生文学指挥部编委，个人文集《紫蝴蝶梦》作者(中国文联出版社4月xx日出版)
我有很强的组织管理表达能力，丰富的语文教学经验和团队合作精神。具有较强的散文、诗歌、通讯写作能力，能独立从事文学学会电台的辅导工作。能熟练运用各种应用软件和网络资源制作相关课件并进行多媒体教学，适应性强。
自1997年8月起，取得中学二级语文教师资格，已上二年级七年。现任期间年审合格，德、能、勤、绩成绩突出。根据晋升条件，我符合报考中学一级语文教师的条件。以下是我七年来，尤其是最近五年的工作报告。
一、思想道德表现——敬业是基础。
作为一座大山的女儿，我非常感谢党和国家对我的培养，珍惜做人民教师的荣誉，对党的教育事业无限忠诚，认真学习贯彻“三个代表”思想，积极负责地完成教育教学任务，锐意进取;模范遵纪守法，关心党和国家大事，积极向党组织靠拢。xx年5月28日，再次写入党申请书，6月10日至12日在道县委组织部接受积极分子培训，以优异成绩毕业。
本人特别注重加强思想道德修养，责任心和事业心强，有良好的师德，以“爱岗敬业，教书育人”为己任，勇于迎接新的挑战，勇于创新，吃苦耐劳，适应能力强，不断进步。以身作则，像爱孩子一样爱学生，积极引导学生开阔眼界，关心身边的事，国家大事，世界大事，增长见识，实践技能，取得了良好的效果。尊重领导，团结协作同事，服从安排，善待他人。从不打牌，不打麻将，不吵架，只喜欢学习教学，写字，听音乐，照顾好孩子，过充实的生活。
同时，由于我对教育、精力和健康的热情，我已经在满勤工作了十年。结婚都没请假，临产前几个小时还在上班(产假无奈)。代课的监考老师赶上材料，只要领导说一句话。今年高考监考，因为汤芳老师要回家吊唁，教务处找了几个人监考别人，怕惹事，不肯去。终于找到了我，想都没想就答应了。后来被老师嘲讽为“傻子”。可能他们觉得我是为了120元的门票在做，但我想要的是多活一天，做点有意义的事。来到道县二中四年来，先后承担了四次高考监考，两次自考监考，一次成人高等教育考试监考，都圆满完成了自己的任务。
我每年都以书面或口头的方式向领导申请当班主任，因为实际上我每学期都默默无闻地志愿当一名副班主任(大量的学生来信和家长电话足以证明)，但最后我服从需要为学校整体工作买单的“校长”(文学学会、电台导师)。但是我还是很享受，没有遗憾。
第二，知识水平——提高是根本。
从教十年，一直在积极探索和学习。我教书育人，与时俱进，努力解决关键问题，以成为学者型教师为目标，为加强和提高自身素质不懈努力。
我很清楚，只有不断“充电”，才能不断更新自我，超越自我。我树立了“终身教育”的观点，一直坚持阅读《语文教学通讯》、《中学语文教学参考》、《语文教学之友》、《语文教学与研究》、《语文报》等一系列中学语文教育理论杂志。近年来，阅读了李(南方出版社)主编的《中小学素质教育概论》、、何(人民出版社)主编的《学生能力培养与训练实用百科全书》、等人主编的《创新型学生培养百科全书》、(九洲图书出版社)周宏、高昌美主编的《中外教育思想百科全书》、以及内蒙古大学出版社出版的《中学语文课堂教学方法实用百科全书》、主编的《中国独生子女教育百科全书》、出版社出版的《心理素质教育实用百科全书》、孙著的《语文课堂三维教学模式》(广西教育出版社)等。通过广泛的阅读，我吸收了他们的先进经验和优秀成果，在理论与实践相结合的层面上，眼界逐渐开阔。
同时，我更感谢丰富的网络教学资源给我带来了新鲜的水，使我的备课方法和教学方法有了新的改进。利用多媒体教学创造审美情境，我努力让每节语文课“生动多彩”，让我的课堂有阳光有彩虹。
我的教学观点是:注重从主体意识中唤醒学生的觉醒，从主体精神中解放学生的思维。重视学生阅读主体意识的培养，注重学生写作主体意识的培养，始终把学生的“学”放在教学的核心，把学生的个体体验放在阅读教学的核心。我相信每个学生都有自己的兴趣、特长和实际情况，理解、分析、体验和感受的能力也是不同的。在教学内容和目标的实施上，不应坚持“齐头并进”，而应正视事实，追求“差异化发展”。同时，我注重师生之间的互动和对话，让所有热爱语文的学生都能获得高分，发表自己的作品。
